PARTICIPACION Y PROTAGONISMO INFANTIL

PARTICIPACION Y PROTEGONISMO INFANTO JUVENIL Algunas definiciones definiciones: “El proceso tendiente a incrementar el poder de la niñez organizada en su relación con los adultos” (Gaitán, A) La participación se define en relación ”con los procesos de compartir las decisiones, que afectan la vida propia y la vida de la comunidad en la cual se vive. Es el medio por el cual se construye una democracia y es un criterio con el cual se deben juzgar las democracias. La participación es el derecho fundamental de la ciudadanía”(Roger Hart)

Participar? para que?   La participación como medio y como fin requiere de un proceso gradual e integral en relación con la formación de las personas, la construcción de ciudadanía, los mecanismos y los espacios de participación, el acceso a la educación y a la información, entre otros aspectos.

La Participación es inherente a la democracia Se infiere entonces que la participación no se da por si sola: ES GRADUAL - PROCESUAL - COMPLEJA   La Participación de los niños y las niñas está relacionada con el protagonismo infantil y procesos de organización sostenibles.

Formas de No participacion

Formas de participación conciente e informada

LA PARTICIPACIÓN Y LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO   LA PARTICIPACIÓN Y LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO La participación una estrategia y un fin en si misma:  La Convención sobre los Derechos del Niño - CDN - es el referente por excelencia para promover y estimular la participación de los niños. Los artículos 12 y 13 consagran los derechos de los niños a formarse su propio juicio y expresar libremente su opinión en todos los asuntos que los afecten, y el artículo 15 establece el derecho a asociarse libremente y celebrar reuniones pacíficas.

La participacion en la 26.061 ART.23. - DERECHO DE LIBRE ASOCIACION. Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho de asociarse libremente con otras personas, con fines sociales, culturales, deportivos, recreativos, religiosos, políticos, laborales o de cualquier otra índole, siempre que sean de carácter lícito y de conformidad a la legislación vigente. Este derecho comprende, especialmente, el derecho a: a) Formar parte de asociaciones, inclusive de sus órganos directivos; b) Promover y constituir asociaciones conformadas exclusivamente por niñas, niños, adolescentes o ambos, de conformidad con la ley

ART. 24. - DERECHO A OPINAR Y A SER OIDO ART. 24.- DERECHO A OPINAR Y A SER OIDO. Las niñas, niños y adolescentes tienen derecho a: a) Participar y expresar libremente su opinión en los asuntos que les conciernan y en aquellos que tengan interés; b) Que sus opiniones sean tenidas en cuenta conforme a su madurez y desarrollo. Este derecho se extiende a todos los ámbitos en que se desenvuelven las niñas, niños y adolescentes; entre ellos, al ámbito estatal, familiar, comunitario, social, escolar, científico, cultural, deportivo y recreativo.