Preguntas de discusión

 Hay muchos símbolos que se destacan en la película. ¿Cuáles son algunos de estos símbolos y qué significan? ◦ -

 ¿Quién es el “bueno” (good guy) y quién es el “malo” (bad guy)?  También la lluvia ha sido galardonado tres premios Goya (es como el Óscar para el cine español): actor de reparto (Karra Elejalde), música original, y dirección de producción. En su opinión, ¿Por qué ha sido tan exitosa la película?  Reaccionando a su actuación en la película sobre el descubrimiento del Nuevo Mundo, Belén le comenta a su padre: “No es real, pero es bonita”. Explica esta cita y lo que puede significar. ¿Hay una responsabilidad social del arte?

 ¿Cómo cabe esta película dentro del panorama de textos que hemos leído sobre la globalización en este curso?

 Discurso de Fray Montesinos “Yo soy la voz de Cristo en el desierto de esta isla, y por tanto conviene que con atención no cualquiera, sino con todo vuestro corazón y con todos vuestros sentidos la oigáis. [...] Esta voz es que todos estáis en pecado mortal y en él vivís y morís por la crueldad y tiranía que usáis con estas inocentes gentes. Decid: ¿con qué derecho y con qué justicia tenéis en tan cruel y horrible servidumbre aquestos indios? ¿Con qué autoridad habéis hecho tan detestables guerras a estas gentes, que estaban en sus tierras mansas y pacíficas, donde tan infinitas dellas, con muerte y estragos nunca oídos, habéis consumido. ¿Cómo los tenéis tan opresos y fatigados, sin dalles de comer ni curallos en sus enfermedades, que de los excesivos trabajos que les dais incurren y mueren, y, por mejor decir, los matáis, por sacar y adquirir oro cada día? ¿Y qué cuidado tenéis de quien los doctrine, y conozcan a su Dios y criador, sean bautizados, oigan misa, guarden las fiestas y los domingos? ¿Éstos no son hombres? ¿No tienen ánimas racionales? ¿No sois obligados a amallos como a vosotros mismos? ¿Esto no entendéis? ¿Esto no sentís?”  ¿A quién va dirigido este discurso? ¿A qué personaje de la película se lo dirigirías tú? ¿A qué persona o grupo de personas se lo dirigirías tú hoy? ◦ -6-8 frases, aplicación de los talleres y repasos gramaticales cuando sea posible.

Palabra abierta p

 Los pronombres relativos se usan para unir dos cláusulas, la segunda calificando al sujeto de la primera ◦ Que ◦ El que (la que, los que, las que) ◦ El cual (la cual, los cuales, las cuales) ◦ Lo que ◦ Quien (quienes) ◦ Cuyo/cuya ◦ Lo cual

 Que es el de más uso porque se refiere a personas y/o a cosas. Puede ser sujeto o complemento de su cláusula. ◦ El estudiante que estudió recibió buenas notas. *ojo* también se usa en español en vez del gerundio  Ejemplo:  The woman singing (gerund) is my sister.  La mujer que canta (en vez de “cantando”) es mi hermana

 Se usa cuando el sustantivo modificado es una persona y tenemos una cláusula desriptiva. Se coloca después de la coma o una preposición. ◦ Las personas con quienes estudio biología fueron a mi escuela secundaria.

 El que, los que, las que, las que, se refieren a un nombre ya mencionado y se usan para evitar la repetición del sustantivo. *Generalmente, se utilizan después de una preposición. *  Ayer compré el libro, el que me habían recomendado.  “el que” concuerda con libro

 Como “el que” se usa generalmente después de una preposición. Aunque “el que” y “el cual” tienden a ser intercambiables, en un contexto formal se prefiere “el cual” y también después de preposiciones polisilábicas.

 Lo que se usa para referirse a ideas, acciones o conceptos. Nunca se refiere a sustantivos. ◦ Lo que necesitamos es más tiempo.  El pronombre relativo lo cual se refiere a ideas o acciones ya mencionadas, sin embargo, no es tan común como el uso de lo que ◦ Los estudiantes aplicaron bien los talleres en los ensayos, lo cual enorgulleció a su profesora.

 Los pronombres relativos cuyo/cuyos/cuya/ cuyas denotan posesión. SIEMPRE mantienen concordancia con la posesión, NUNCA con el poseedor. ◦ Esta autora, cuyo libro es muy famoso viva cerca de mi.