ESPAÑOL 1, el 23 de Septiembre

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Exercice #10.
ESPAÑOL 1, el 16 de Septiembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
ESPAÑOL 2, el 21 de Septiembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
¿¿¿Las preguntas??? Questions???.
ESPAÑOL 2, el 23 de Septiembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
Hola ¿Cómo estás? Yo estoy muy bien gracias ¿Y tú? yo estoy feliz
ESPAÑOL 2, el 2 de octubre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
Ejercicio # 5 12/9 1. Where are you from?- 2. I’m from…-soy de…. 3. I’m more or less thanks- ESTOY mas o menos gracias 4. Take care- cuidate mucho 5. See.
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ESPAÑOL 1, el 30 de Septiembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
ESPAÑOL 1, el 21 de Septiembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
ESPAÑOL 1, el 28 de Septiembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
ESPAÑOL 1, el 16 de octubre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
Frases útiles para la clase
En la clase In class. Abran los libros Open your books.
Apuntes: frases útiles “useful phrases in Spanish”
ESPAÑOL 1, el 7 de octubre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
a la clase de ESPAÑOL ESPAÑOL 1, el 22 de octubre Toma asiento
ESPAÑOL 1, el 25 de Septiembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
a la clase de ESPAÑOL ESPAÑOL 1, el 26 de octubre Toma asiento
ESPAÑOL 1, el 9 de diciembre a la cla ESPAÑO Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
ESPAÑOL 1, el 11 de diciembre a la cla ESPAÑO Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
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ESPAÑOL 2, el 25 de Septiembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
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ESPAÑOL 1, el 25 de Septiembre 2017
ESPAÑOL 1, el 22 de Septiembre
FRASES IMPORTANTES.
Things a student might say
¿Cómo estás?.
Transcripción de la presentación:

ESPAÑOL 1, el 23 de Septiembre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase

Introducciones a Nuestra Clase ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Cómo estás? Introducciones a Nuestra Clase

Introducciones a Nuestra Clase ¿Qué expresiones útiles necesito saber? (what useful spanish expressions do I need to know?) Introducciones a Nuestra Clase

Introducciones a Nuestra Clase ¿Cómo se dice? Con permiso, perdone Más despacio por favor No sé. No entiendo. ¿Qué significa. . .? Repite, por favor Tengo una pregunta Gracias, de nada. Lo Siento. ¿Puedo ir al baño? Necesito (ayuda) (otro lado) Introducciones a Nuestra Clase

Traduzca al español por favor. . . Excuse me. I need help. Where is the bus? I’m sorry. I don’t understand. Can you repeat that please? How do you say ‘computer’ in Spanish? I have a question. What does catorce mean? Can I go to the bathroom? I don’t know Roberto. Do you? I am good today because I have Spanish class.

Libro – Descubre 1 (p.1, capítulo 1)

SALUDOS (p.2, act. 5-6) ¡Conversaciones! (diálogos con tu tarea)

La Gramática. . . Spanish Articles (p. 14) – What did you learn? PAREJAS ¿Qué hay (is there) en la clase? P. 38 el nuevo vocabulario (unos . . .) Masculine/Femenine Noun Endings (p. 13)

El Alfabeto (El abecedario) Guía de Pronunciación (ppt. y p. 9) A E I O U What differences did you find?

El Alfabeto (abecedario) Vamos a escuchar unas canciones https://www.youtube.com/watch?v=CK8HBnUcbuQ https://www.youtube.com/watch?v=Z7R-QkOXgcU https://www.youtube.com/watch?v=56OXP92SUBQ Libro (book) página (9) – pronunciación Práctica ¿Cómo se escribe? Dos Juegos: 1.) Leer sin Entender 2.) El Ahorcado (Hangman)

Cien años de soledad. (Práctica de Pronunciación) Cien años de soledad relata el origen, la evolución y la ruina de Macondo, una aldea imaginaria que había hecho su aparición en las tres novelas cortas que su autor había publicado con anterioridad. Estructurada como una saga familiar, la historia de la estirpe de los Buendía se extiende por más de cien años, y cuenta con seis generaciones para hacerlo.

Cien años de soledad. (Práctica de Pronunciación) p.2 La crónica de los Buendía, que acumula una gran cantidad de episodios fantásticos, divertidos y violentos, y la de Macondo, desde su fundación hasta su fin, representan el ciclo completo de una cultura y un mundo. El clima de violencia en el que se desarrollan sus personajes es el que marca la soledad que los caracteriza, provocada más por las condiciones de vida que por las angustias existenciales del individuo.

El Ahorcado. ¿Cómo se escribe?. . .

Examen del Alfabeto !Ojo! Examen Oral lunes y martes – Spanish Alphabet and Pronunciation Oral quiz – Mon/Tues.. – Practice the alphabet @ tu casa. 1.) Can you say all the alphabet letters in Spanish? 2.) Can you spell out your name and a word? -15 points.

BRYSON SWIFT WEBSITE La TAREA de HOY 23 de Septiembre Read about numbers on p. 16. Copy the number chart 1-30 in your notebook. Complete the inténtalo on p. 16 and activities 1-3 on p. 17.