Reunión Informativa Oferta Educativa 2016/17 IES SAN FERNANDO 25 DE NOVIEMBRE DE 2015

LOMCE Ley Orgánica Ámbito Estatal Desarrollo Autonómico Orden 1459/ de mayo Desarrolla Autonomía de los Centros en la Comunidad de Madrid Autonomía de los centros

Orden 1459/ de mayo Desarrolla Autonomía de los Centros en la Comunidad de Madrid Todos los proyectos propios de Educación Secundaria Obligatoria autorizados al amparo de la Orden 2774/2011 quedarán sin efecto una vez finalizado el curso 2015/16. La autonomía de los centros educativos en la organización de los planes de estudio de ESO, a partir del curso 2016/17, se ejercerá conforme a la presente Orden. No presentar ninguna propuesta Mantener la actual oferta horaria Modificar la actual oferta horaria: propuesta del Equipo Directivo

El profesorado conoce la propuesta del ED, momento en el que se comienza a elaborar la Programación Anual del centro. La introducción de esta propuesta como objetivo del curso se ha valorado con los Jefes de Departamento, con los profesores de los Departamentos, y en el Claustro de aprobación de la PGA y en el Consejo Escolar. Se ha vuelto a valorar en los Departamentos y en la Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP) en la que están presentes los Jefes de Departamento. Se ha informado a las familias y al alumnado. Se ha remitido a las familias el resultado de la encuesta. Se ha convocado una reunión informativa con familias. Se ha acordado trasladar esta propuesta al Claustro. De prosperar esta propuesta, se llevará al Consejo Escolar. Septiembre Octubre Noviembre Orden 1459/ de mayo Desarrolla Autonomía de los Centros en la Comunidad de Madrid Junio Esta información se incluye en la Memoria Anual del centro. La conoce el Claustro y el Consejo Escolar. Que los Proyectos propios quedan sin efecto al finalizar el curso 15/16

Carga horaria ESO prevista por la LOMCE (sin nuestro proyecto)

DECRETO 48/2015, de 14 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el currículo de la ESO. Os señalamos las asignaturas y cursos afectados por nuestra propuesta

Carga horaria en ESO a raíz del Proyecto de Especialización Deportiva hasta el curso 2015/2016

Total horas semanales 31 horas lectivas + Tutoría Esta es la actual oferta educativa del IES San Fernando, con 4 horas en Educación Física 32

PROPUESTA EQUIPO DIRECTIVO A PARTIR DEL CURSO 2016/17

Impartida en inglés 1 hora más de lo previsto en la ley 1 hora menos de lo que hay ahora, pero 1 más de lo previsto en la ley Se mantiene la optativa de Deportes en la ESO Total horario lectivo ESO Os señalamos las asignaturas y cursos afectados por nuestra propuesta 32

AcadémicaDemandaEquilibrio Oferta Justificación de la propuesta Enfoque del centro Centro Promotor de la Actividad Física y la Salud Refuerzo del Aprendizaje del inglés 1.Ampliación de 2 horas de EF en 1º y 4º ESO 2.Ampliación de 1 hora en 1º y 3º ESO 3.2 horas de Optativa de Deporte de 1º a 4º ESO 1.Ampliación de 1 hora en 2º y 3º ESO 2.Música en inglés en 2º y 3º de ESO 3.Participación en intercambios escolares Académica Peticiones Reuniones Puertas abiertas Equilibrio

VALORACIÓN DE LAS FAMILIAS A LA PROPUESTA DEL EQUIPO DIRECTIVO PARA EL CURSO 2016/17 (SOBRE 111 RESPUESTAS)

¿Estás de acuerdo con la propuesta de aumentar 1 hora de inglés en 2º ESO y 1 hora de inglés en 3º ESO, con el fin de que haya 4 horas de inglés en cada curso, restándolas de las horas de Educación Física, que pasaría a tener 3 horas en lugar de 4 en 2º y 3º, lo cual supone todavía 1 hora más de lo que marca la legislación actual? Nº Respuestas = 112 Sí = 94 No = 11 La encuesta se mandó por correo electrónico a todas las familias del centro de 1º ESO a 2º BTO.

¿Estás de acuerdo con que en el centro se imparta la asignatura de Música en inglés en 2º y en 3º de ESO? Nº Respuestas = 112 Sí = 86 No = 18 La encuesta se mandó por correo electrónico a todas las familias del centro de 1º ESO a 2º BTO.

¿Prefieres tener una reunión informativa? Nº Respuestas = 112 Solicitan Reunión = 13 Hay 5 opiniones que no se pronuncian ni a favor o en contra de las propuestas. Hay 2 opiniones que solicitan una reunión y que votan NO a ambas propuestas. Hay 2 opiniones que solicitan una reunión y que votan SÍ a ambas propuestas. 3 a favor de equilibrar el nº de horas entre inglés y EF pero NO están a favor de que se imparta Música en inglés. 1 que vota NO a más horas de inglés pero SÍ a impartir la música en inglés.

Abrimos ahora un turno de intervenciones.

Una de las órdenes a las que se hace referencia en la Orden que regula la Autonomía de los centros de mayo de 2015 Se implantan proyectos propios basados en la orden 2774/2011 Proyectos Propios para la ESO

Orden que desarrolla la Autonomía de los centros en la Comunidad de Madrid en 2011

FEDADi 5. Autonomía. Se nombra continuamente, pero en la práctica se reduce a cuestiones menores, y casi siempre de índole burocrática, del funcionamiento de los centros. El asimismo reiterado liderazgo pedagógico que ha de ejercerse desde la dirección de los centros, concreción práctica esencial de la autonomía, choca en la práctica con la tendencia intervencionista y reglamentista mantenida por las Administraciones educativas. No obstante, somos conscientes de que para llegar a un verdadero desarrollo de la autonomía ha de seguirse un proceso que no puede obviar lo reseñado anteriormente.