Una A La Campana Nueva Dobla el papel y hagan ocho cuadros. Marca las líneas con el lápiz. # Total _____/160 A la campana Nombre/apellido Clase Período Content objective ALC 29jueves el 14 de noviembre ALC 30lunes el 18 de noviembre ALC 31miércoles el 20 de noviembre

Una A La Campana Nueva Dobla el papel y hagan ocho cuadros. Marca las líneas con el lápiz. # Total _____/160 A la campana Nombre/apellido Clase Período Content objective ALC 29viernes el 15 de noviembre ALC 30martes el 19 de noviembre ALC 31jueves el 21 de noviembre

ALC 29 Hoy es viernes el 15 de noviembre. Responde a las preguntas con respuestas cortas. Please make sure your homework is completed and turned in before you leave.

Por favor, Entreguen la tarea, 10 frases completsas del ciclismo.

ALC 29 Hoy es viernes el 15 de noviembre. 1.¿Qué usas para lavarte el cabello/pelo? 2.¿Qué usas para lavarte y limpiarte los dientes? 3.¿Qué usas para secarte después de ducharte? 4.¿En qué te duermes por la noche? 5.¿Qué usas para lavarte el cuerpo? 6.¿Qué te pones debajo los brazos para oler bien? 7.¿Qué se pintan en los dedos?

Las respuestas para la ALC 29 Hoy es viernes el 15 de noviembre. 1.¿Qué usas para lavarte el cabello/pelo? El champú 2.¿Qué usas para lavarte y limpiarte los dientes? La pasta dentífrica 3.¿Qué usas para secarte después de ducharte? La toalla 4.¿En qué te duermes por la noche? La cama 5.¿Qué usas para lavarte el cuerpo? El jabón 6.¿Qué te pones debajo los brazos para oler bien? El desoderante 7.¿Qué se pintan en los dedos? Las uñas

Hoy es viernes el 15 de noviembre. Content objective What I will do. I can understand how to conjugate reflexive verbs, identify them and interview another student to find out about their daily routine. Yo puedo conjugar e identificar los verbos reflexivos y entrevistar una persona de la rutina diaria.

Lee el objetivo del lenguaje.

Language objective How I will do it. Hoy es viernes el 15 de noviembre. I can understand why some verbs are reflexive verbs, identify them and interview another student to find out about their daily routine. – I will read and answer questions on the ALC. – I will identify the reflexive verbs by playing charades and password. – I will write the grammar rules for reflexive verbs on Cornell notes. – I will interview another student about their daily routine.

Dile al compañero de codo tres actividades que vamos a hacer hoy.

La bienvenida Hoy es viernes el 15 de noviembre. Pasen con su compañero de ducharse. Usen las tarjetas de memoria para la bienvenida. ¿Cómo se dice ducharse en inglés? Escribe el tiempo en el cuadro ducharse y márcalo con un marcador.

Presentación de la Bienvenida Hoy es viernes el 15 de noviembre. Audience expectations: Watch presenters. Do not talk. Do not fidget. Applaud after presentation. Presenter expectations. Speak loudly. Answer the questions in a full sentence. Speak clearly. ¿Cómo se dice to shower en español?

Language objective What and how I will do it. Hoy es viernes el 15 de noviembre. I can understand how to why some verbs are reflexive verbs. – I will write the grammar rules for reflexive verbs on Cornell notes.

Cornell Notes Hoy es viernes el 15 de noviembre. Titulo: La unidad 2: La gramática. EQ What are reflexive verbs and how are they conjugated?

Chunk 3 The definition of a reflexive verb To say that people do something to or for themselves, you use reflexive verbs. For example, washing one’s hands and brushing one’s hair are reflexive actions because the person doing the action also receives the action.

Chunk 4 infinitives Verbs that end in AR, ER and IR. AR, ER and IR = the word to You know that a verb is reflexive if its infinitive form ends with the letters se.

In your notes you will need two columns Regular verbsReflexive verbs

Draw a picture under each column for; To wash, to brush, to paint Regular verbsReflexive verbs

Share your drawings and explain which one is reflexive and why.

Cornell note review Who receives the action when reflexive verbs are used? On your notes write three reflexive infinitive verbs.

Chunk 5 reflexive pronouns The reflexive pronouns in Spanish are me, te, se, nos, and os. Each pronoun corresponds to a different subject.

Chunk 6 reflexive pronouns and verb endings Here are the present-tense forms of the reflexive verb secarse: (yo)me seco(nosotros) (nosotras) nos secamos (tú)te secas (vosotros) (vosotras) os secáis Ud. (él) (ella) se secaUds. (ellos) (ellas) se secan

Chunk review What are the reflexive pronouns? Conjugate the verb lavarse.

Chunk 7 reflexive vs regular Some verbs have both reflexive and non- reflexive forms and usages. A verb is used in its non-reflexive form if the action is being done to someone or something else. Lavo el coche a menudo. – I wash the car often. Me lavo el pelo todos los días. – I wash my hair everyday.

Chunk 8 possession When you use a reflexive verb with parts of the body or clothing, use the definite article. ¿Siempre te pintas las uñas? – Do you always polish your nails? Felipe se pone los zapatos. – Felipe puts on his shoes

Chunk 9 You can put reflexive pronouns before the conjugated verb or you can attach them to the infinitive. Me voy a duchar. Voy a ducharme. Te tienes que vestir para la fiesta. Tienes que vestirte para la fiesta.

Chunk review Translate the following I wash my hands. I was the dog. I have to get early.

What and how I did it. Hoy es viernes el 15 de noviembre. I can understand how to conjugate reflexive verbs. – I will write the grammar rules for reflexive verbs on Cornell notes.

Por favor pongan las notas en la carpeta de anillos y saquen un papel.

What and how I will do it. Hoy es viernes el 15 de noviembre. I can understand why some verbs are reflexive verbs, identify them and interview another student to find out about their daily routine. – I will identify the reflexive verbs by playing charades and password.

Saquen una hoja de papel y escribe la información abajo. # nombre/apellido viernes el 15 de noviembre español pd. la rutina

Charades 1.Tables of 4 with your elbow partner and the two in back/front of you. 2.One set of flash cards 3.Divide or deal the flash cards to each person. 4.Take turns acting out the card. 5.Keep tally marks on your assignment paper when you identify what the action is.

Password 1.Pairs facing each other. One must face the screen, the other faces away. 2.The person facing the screen cannot say the words on the screen but must describe or act out the words. 3.The other person guesses the word from the descriptions or actions and writes it on their paper.

Compañero 1 Do not say the word on the screen. Describe or act it out.

Compañero 1 1.Despertarse-to wake up 2.Ducharse – to shower 3.Secarse – to dry 4.Vestirse – to get dressed 5.Maquillarse – to put make up on. 6.Cortarse el pelo- to cut hair. 7.El jabón- soap 8.El agua de colonia – cologne 9.El cuerpo - body

Cambiar el asiento

Compañero 2 1.Quitarse la ropa - to get undressed 2.Cepillarse los dientes – to brush teeth 3.Bañarse – to bathe 4.Acostarse – to lay down 5.Prepararse – to get ready 6.Relajarse – to relax. 7.El champú –shampoo 8.El pelo - hair 9.Las uñas – fingernails

Cambiar el asiento

Compañero 1 1.Levantarse – to get up 2.Lavarse – to wash 3.Secarse – to dry 4.Vestirse – to get dressed 5.Maquillarse – to put make up on. 6.Cortarse el pelo- to cut hair. 7.Pintarse – to paint 8.Los dientes – teeth 9.El cuerpo - body

Cambiar el asiento

Compañero 2 1.Arreglarse – to fix or arrange 2.Cepillarse los dientes – to brush teeth 3.Bañarse – to bathe 4.Acostarse – to lay down 5.Prepararse – to get ready 6.Relajarse – to relax. 7.El pelo – hair 8.Las uñas – fingernails 9.La toalla –towel

Pasa con tu compañero acostarse

What and how I did it. Hoy es viernes el 15 de noviembre. I can understand how to conjugate reflexive verbs, identify them and interview another student to find out about their daily routine. – I will identify the reflexive verbs by playing charades and password.