Me llamo ________ Clase 10 NH La fecha es el 5 de abril del 2011

Compara…. Me duele la cabeza Me duelen las muelas Me duele la garganta
U 3 E 3 Las Partes del Cuerpo.
17/4 Write both ways of saying that something hurts using yo
Aim of the lesson: To be able to recall illnesses and problems
Capítulo 8 La salud y médico.
Partes del Cuerpo arriba QuejasSíntomasEnfermedadesRespuestas.
La salud vocabulario extra.
Español 1 – Final Exam Vocab Review
WARM UP 1 What do the following mean in English? –1. el estómago –2. contento.
U6L2 Doler (o to ue).
Las Partes Del Cuerpo Introduction (click on this link)
El vocabulario que usa en la oficina del doctor
Me llamo _________ Clase 7IM La fecha es el 5 de mayo del 2011
El Verbo “Doler”.
Mandatos informales negativos
Las enfermedades y los síntomas Expressing Sickness and Symptoms in Spanish.
CHAPTER 7 NOUNS & ADJECTIVES. la boca mouth el brazo arm.
Recall: What are the Affirmative Informal Commands for each of these: Comer (to eat) Hablar (to talk/speak) Tener (to have) Venir (to come) Poner (to put/set)
El oido/ la oreja La muela/el diente La garganta El estómago El tobillo.
VÁMONOS 1.Se tome pastillas para un ____. 2.Un niño ______ después de una inyección 3. Cuando estás resfriado, tienes _____. 4.Una inyección puede prevenir.
El cuerpo humano.
Dialogo #1 Médico: Buenas tardes Paciente: Buenas tardes Médico: ¿En qué te puedo servir? Paciente: Estoy enfermo. Médico: ¿Qué te duele? Paciente: Me.
Spanish II Señor Carpintero. Hazlo Ahora Tema: TENER Direcciones: Escribe las oraciones en español. 1.My cousin is cold. 2.Her sister is scared. 3.I am.
Bellwork – Hoy es _________el ___________ de _______ jueves veintitséisabril Have you ever been in a lot of pain? Write a paragraph about the most painful.
5 Y 8 DE SEPTIEMBRE DE 2014 ESPAÑOL 3 LA CAMPANA HOY ES LUNES EL 8 DE SEPTIEMBRE Practica con tus tarjetas de estudiar por 7 minutos. Participación 1:
¿Qué te pasa? ¿Te duele algo?. Me duele… el oído Se usa para escuchar.
Recall: Affirmative Informal Commands
Negative Informal Commands. Bellwork  Traduzcan. (Translate)  1. ¿Qué te pasa?  2. Tengo catarro.  3. Ella está triste.  4. Tú debes dormir lo suficiente.
Hoy es el __________de ________ El Propósito: ¿Qué te duele? Hagan Ahora : 1.to have a cold 2. to have a fever 3. to have a cough 4.How do you feel? 5.the.
To ask what kind of mood or condition you are in, ask….  ¿Cómo estás?  How are you?  ¿Cómo te sientes?  How are you feeling?  ¿Qué le pasa a….? 
DO NOW Match the subject to the correct conjugation. Write out a full sentence. Remember our new cell phone rules. 1)Yoa) se baña 2)Pedro y yob) se levantan.
El cuerpo – the body.
La salud. Giving/Asking for Medical Advice ¿Qué debo hacer?- What should I do? Debes…- You should… No debes… You should not… Debes tomar medicina - You.
Body parts Objectives: To identify parts of the body and say what hurts.
Chapter 7 Review Spanish 2. TRANSLATE: I get up at 6:00 and my brother gets up at 7:00. Me levanto a las seis y mi hermano se levanta a las siete.
PRESENTACIÓN DE VOCABULARIO PREGUNTA ESENCIAL: HOW DO WE TALK ABOUT HEALTH AND PARTS OF THE BODY IN SPANISH? Unidad 6 lección 2 (6.2): LA SALUD.
4 DE SEPTIEMBRE DE 2013 ESPAÑOL 3. LA CAMPANA HOY ES MIÉRCOLES EL 4 DE SEPTIEMBRE Escribe en inglés: 1. My ankles hurt! 2. My teeth hurt! 3. His stomach.
Español 1 Capitulo 7 Vocabulario 2 Pagina 263 Sustantivos
eyes nose mouth ears Cuerpo body censored stomach.
Para empezar encuentro nos acostamos jugar se viste
Expresiones con Estar.
To ask what kind of mood or condition you are in, ask….  ¿Cómo estás?  How are you?  ¿Cómo te sientes?  How are you feeling?  ¿Qué le pasa a….? 
¿Cómo está? ¿Qué tiene que hacer?. Tiene dolor de cabeza. Va a tomar aspirinas.
¿Qué vamos a estudiar hoy?.
Ahorita- escriban toda la oración 
Vocabulario 2 – El cuerpo, las enfermedades, y los dolores
Primero- Di las partes del cuerpo en español.
CHAPTER 7 VOCABULARY: PART II/ BODY PARTS EL OÍDO 2 2. (“INNER” EAR)
¡Los deportes! ¿Qué te gusta jugar? Write and respond to the following: You are on a trip in a Spanish speaking.
Doler (ue) Tells what hurts.
Amanda Howard Mallard Creek High School Charlotte, North Carolina
Cuerpo sano; mente sana 7-2
Me llamo __________ Clase 10 nh La fecha es el 6 de mayo del 2011 Propósito # 29: ¿Le duele la cabeza a Helen? Actividad Inicial: Leer Practica Oral p.
1 de septiembre de * Contesta las preguntas con oraciónes completas. * 1. ¿Cuántos dedos tienes? * 2. ¿De qué color son tus ojos? * 3. ¿Cuáles son.
8 DE SEPTIEMBRE DE 2015 ESPAÑOL 3. LA CAMPANA HOY ES MARTES EL 8 DE SEPTIEMBRE DE 2015 Escribe en español. 1. I have a headache. 2. How do you feel today?
Goal #1: To ask for and give advice
VÁMONOS Conjuga los verbos en el pretérito irregular. Escribe la frase. 1)Yo ______ con mi padre. (conducir) 2)Mi madre _______ comer en casa. (preferir)
Health Vocabulary.
4b vocabulario.
mouth arms head neck Cuerpo body censored fingers.
P. 21 – Calentamiento – el 28 de octubre Traduzcan cada mandato a español: 1.Clean the house! (Ud.) 2.Don’t drink a lot of sodas! (Ud.) 3.Play baseball.
Bajar de peso. buscar un pasatiempo la cabeza caminar.
LAS PARTES DEL CUERPO PARTS OF THE BODY. La boca The mouth.
¡A conversar! Cap. 7 1.Find a partner. 2.Decide which person will be “a” and which will be “b” 3.As you are prompted, try to have the conversation according.
Escribe la letra del dibujo al lado de la oración que corresponde. 1. María no está nerviosa porque hace este ejercicio. _____ 2. Marcelo está muy cansado.
-health -la salud -fever -la fiebre -chills -los escalofríos -the flu -la gripe -cold -el catarro Describing Minor Health Problems.
A:What do you do to relax? B. Answer.. Reverse: B:¿Qué haces para relajarte? A. Descanso. Veo televisión. Leo el periódico (the newspaper).
VOCABULARY: BODY PARTS
To be hungry Tener hambre.