ACEPTA es una institución privada sin fines de lucro, cuyo objetivo es prevenir el consumo de alcohol y otras drogas en niños, jóvenes y adolescentes.

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Transcripción de la presentación:

ACEPTA es una institución privada sin fines de lucro, cuyo objetivo es prevenir el consumo de alcohol y otras drogas en niños, jóvenes y adolescentes.

OBJETIVOS DE ACEPTA Retardar la edad de inicio de consumo de alcohol Evitar el consumo de drogas

ALCOHOL: MUY TEMPRANO ES MUCHO RIESGO

DESARROLLO CEREBRAL

“produce” El cerebro La mente

LA MENTE ESTÁ COMPUESTA DE NUESTROS: EMOCIONES PERCEPCIÓN IMAGINACIÓN RECUERDOS VOLUNTAD RAZONAMIENTO ENTENDIMIENTOS

ALCOHOL ¿qué es?

EFECTO DEL CONSUMO DE ALCOHOL EN EL CEREBRO

INTERFIERE CON EL DESARROLLO EL CEREBRO EN DESARROLLO DE LOS 4 AÑOS HASTA LOS 20 AÑOS

CORTEZA CEREBRAL CEREBELO HIPOCAMPO ESPINA DORSAL ZONAS DEL CEREBRO AFECTADAS

EDAD DE INICIO DE CONSUMO: 13 AÑOS (70%) DE ESTE PORCENTAJE, EL 65% AUMENTA SU CONSUMO DE 1 A 5 TRAGOS EN MENOS DE 6 MESES. EN EL AUMENTO DE LA DOSIS ESTÁ EL RIESGO

ES LA DROGA DE ENTRADA. 98% de personas que experimentan con drogas ilegales están bajo la influencia del alcohol.

ADOLESCENCIA: Momento preciso para que aparezcan los síntomas de consumo

RAZONES DE CONSUMO EN LOS ADOLESCENTES: Es una manera de buscar pertenecer a algo imitando conductas, con un consumo que a veces se impone desde el propio grupo de amigos en el que se participa. Por presión social, a veces producida desde la publicidad. Buscando desinhibición, superación de la vergüenza. Por imitar un modelo propio de la edad adulta.

Lo que deben hacer los Padres y Adultos frente a esta problemática

HABLE CON SUS HIJOS ACERCA DE: Los efectos inmediatos del uso de alcohol, tabaco y otras drogas. Cómo y por qué el alcohol puede crear adicción y hacer daño. Lo que dejará de aprender en la adolescencia por consumir alcohol. Accidentes de tránsito. Intoxicación por alcohol. Daño causado al hígado. Alcoholismo.

CÓMO HABLAR CON SUS HIJOS SOBRE EL ALCOHOL Y OTRAS DROGAS Plantéele el problema. Ayúdelo a considerar el mayor número de alternativas. Enséñele a valorar sus consecuencias. Guíelo para que elija la mejor alternativa. Que la lleve a cabo. Que practique decir “NO” como parte de su libertad.

AL FINAL, LA DECISIÓN ES DEL ADOLESCENTE Afiáncele la idea de que a la hora de asumir sus responsabilidades, de nada le servirá pensar: “ Yo no quería hacerlo”.

LOS PADRES SON EL PRINCIPAL PILAR EN ESTA LUCHA

DEBEMOS AYUDAR A NUESTROS HIJOS A QUE ESTÉN PREPARADOS

CONCLUSIÓN: UNA RELACIÓN SÓLIDA CON NUESTROS HIJOS Con comunicación efectiva, que es la que combina en forma equilibrada el afecto, la comunicación, los límites y la exigencia.

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