20 de agosto de 2015. Vámonos Write out the sentences and complete with the correct form of GUSTAR! (choosing between gusta/gustan) 1) Me _________ patinar.

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3.2 el 13 de octubre. Vámonos Translate to Spanish: The girl is pretty. The boy is fat. The dog (perro) is ugly.
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2.8 Gustar. Vamonos This is a Verbal Vamonos. Tell me something you like to do using only Spanish! Me gusta….
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Vámonos If you could combine two animals into the perfect pet, what two animals would you choose and why? Answer in inglés. Ej: elephant & tiger  elephiger.
Vámonos Roberto has family coming into town this weekend and they’re staying at his house. He has to help clean- write down five commands his mom might.
Vámonos Match subjects to the end of the sentence. Write out at LEAST subject & verb. 1. Yo 2.Tú 3.Ella 4.Nosotros 5.Vosotros 6.Ellos a.tienen una familia.
Vámonos Roberto has family coming into town this weekend and they’re staying at his house. He has to help clean- write down five commands his mom might.
Práctica diaria: el 2 de febrero 1.¿_________ te llamas? 2.¿_________ es tu nombre? 3.¿ ________ vives? 4.¿________ es tu cumpleaños? 5.¿________ años.
20 de agosto de Vámonos Grab a popsicle stick and write your name and class period on one side! Write out the sentences and complete with the correct.
Vamonos Translate the following into Spanish: The pants are blue. The dress is yellow. The t-shirt is green. The blouses are purple. Take out your Independent.
Vámonos Write out the sentences and complete with the correct form of GUSTAR! Me _________ patinar Te _________ los libros Le _________ la clase de español.
Vámonos a. tienen una familia interesante. b. tiene una camisa azul.
Escribe las horas siguientes en palabras (words) en español: 2:18 PM
Escribe los números 1-30 en tus notas:
Vámonos Escribe cinco hechos (facts) de si mismo (yourself) en español. They must be gramatically correct to get a stamp! You have ten minutes instead.
Lección Preliminar Español II
Transcripción de la presentación:

20 de agosto de 2015

Vámonos Write out the sentences and complete with the correct form of GUSTAR! (choosing between gusta/gustan) 1) Me _________ patinar 2) Te _________ los libros 3) Le _________ la clase de español 4) Nos _________ los deportes 5) Les _________ estudiar

Anuncios Prueba: el 26 de agosto Duolingo: el 31 de agosto a las 4:15 Proyecto: el 1 de septiembre Examen: el 9 de septiembre

Nuestra Meta MLII.IP1 The students exchange spoken and written information in the target language, utilizing cultural references where appropriate. SWBAT use descriptive adjectives with correct placement and agreement.

Adjetivos Adjetivos son DESCRIPTIVOS La casa… blanca El apartamento… grande La chica… buena El maestro… interesante El adjetivo viene después del sustantivo The adjective comes after the noun

Adjetivos En español, hay palabras (words) femeninas y masculinas femeninamasculino Singular -a-o Plural -as-os

Adjetivos- excepciones Hay adjetivos que no terminan con “-o” Ej: trabajador/trabajadora Plural: trabajadores/trabajadoras Ej: gris Plural: grises Ej: fácil Plural: fáciles

Práctica #1 Cambia los adjetivos… gris  m, pl.  grises hablador  m, pl.  _____________ bonita  m, pl.  _______________ buenos  f, sing.  ______________ alegre  m, pl.  _______________ contentas  m, sing.  _______________ pacientes  f, sing.  _______________ aburrida  m, pl.  _______________

Concordancia Concordancia means that the noun and the adjective have to match genders/# Una palabra femenina tiene que tener un adjetivo femenino o una palabra masculina necesita un adjetivo maculino Ej: una casa blanca Ej: un apartamento amarillo Una palabra plural tiene que tener un adjetivo plural Ej: unos chicos inteligentes

la mujer el chico los estudiantes el cuaderno la maestra la música los abuelos los pantalones las hermanas la calculadora el hombre la muchacha contento super rojo amarillo verde emocionado alto bajo feo bonito interesante azul Choose one noun and one adjective from each column to make fragments that agree! Write 12 fragments. Ex: la hija + bueno  La hija buena Práctica #2

Práctica #3: Lee & Responde Me llamo Isabel y soy una chica guatemalteca. Tengo quince años y vivo en un pueblo bonito en Guatemala. Yo vivo con mi madre buena, mi padre trabajador, mi hermana inteligente y mi hermano cómico. Yo voy a una escuela muy grande, y tengo muchas amigas simpáticas. Yo soy muy estudiosa y quiero ser una maestra excelente. Answer in complete sentences in Spanish: 1) ¿Cómo se llama la chica? ¿Cuántos años tiene? 2) ¿Cómo es la chica? ¿Cómo es su familia? ¿Cómo son sus amigas? Descríbelos. 3) ¿Qué quiere ser la chica?

Billete de Salida Dime la concordancia… Hijos (alto) Chica (inteligente) Madre (bonito) Estudiantes (creativo)