Español II Avanzado Sra. Suárez-Bencomo Unidad de introducción y repaso.

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2 de diciembre de 2015 Español 1. › Escribe un cuento de la foto. (5 oraciones o más) › Lee tus oraciones a tu compañero. › Compañeros responded con el.

Antes de empezar contesta las preguntas ¿A qué hora es el desayuno? ¿A qué hora es el almuerzo? ¿A qué hora es la cena? A las ____ de la mañana/noche/tarde.

Exprésate 2: 1-1 Vocabulario Describing people, routines, and activities Expressing likes and dislikes.

B E L L W O R K 27 – 31 de enero 1, 2, y 5 horas.

Transcripción de la presentación:

Español II Avanzado Sra. Suárez-Bencomo Unidad de introducción y repaso

Día 1 O Procedimientos, reglas y rutina en clases. O Distribución del libro de texto.

Mis metas-Goals O 1- I can describe myself or describe someone else. O 2- I can understand when someone describe himself/herself. O 3- I can introduce myself. O 4- I can ask and answer simple questions about interests, likes, dislikes, and daily activities.

Día 2 O Warm up: O Escribe palabras para describir a una persona. (mínimo 10 palabras)

Día 2 O En una tarjeta escribe tu nombre y un párrafo pequeño para presentarte a tu clase. O Lee tu párrafo a la clase. O Entrega tu tarjeta a la señora Suárez.

Día 2-Actividades O You may include: O ¿Cómo te llamas? O ¿Cuántos años tienes? O ¿De dónde eres? O ¿Cómo eres? O ¿Qué te gusta hacer los fines de semana? O ¿Qué hiciste durante el verano? O Algo que nadie sabe sobre ti… For example: O (Casi) nadie sabe que…

Día 3 Calentamiento O Correct the following sentences. O 1- Soy simpática y ojos verdes. O 2- Tengo flaco y artístico. O 3- Me gusta juga voleibol. O 4- Estoy alto. O 5- No soy estudia.

Para terminar O Lee tu párrafo a la clase.

Question word

Día 3-Para hablar O Questions dices- En un grupo de 4 estudiantes. O Tomen turnos para rodar el dado y hacer preguntas y responder preguntas. (10 minutos-tiempo presente)

Calentamiento Actividades- Para escribir O Actividad 15 del libro de texto. P. 10

Día 4- O Usa las preguntas del ejercicio 15 página 10 para escribir oraciones. Expresa con qué frecuencia haces las actividades.

Día 4-Para escribir y hablar O Libro de texto p. 12 Formen grupos de tres estudiantes. Cada uno debe escoger una ilustración. O En tu cuaderno escribe un párrafo para responder a las preguntas- guía para la descripción. O Cada uno va a leer la descripción en su grupo. Los demás deben añadir más elementos a la descripción.

Día 5 -Calentamiento O Responde: O 1- ¿Qué haces los sábados? O 2- ¿Cuándo vas al gimnasio: nunca, a veces o todos los días? O 3- ¿Qué hace tu familia en el verano?

Día 5 Completa el siguiente diagrama para hablar de ti. ¿Cómo te llamas? 4 adjetivos que te describen 3 adjetivos que no te describen 5 actividades que haces todos los días 5 actividades que haces en el verano con tus amigos 5 actividades que nunca haces

Para escribir- Proyecto O Presentación escrita p. 13 O Decora tu cartel- O Incluye fotos, dibujos, etc.