Comunidades en Línea

Agenda  RESUMEN  Características, Ventajas y Desventajas del uso de  Blogs  Wikis  Etiquetado Colaborativo  Implicaciones de uso  Problemas, oportunidades, alternativas, sugerencias  RESUMEN  Características, Ventajas y Desventajas del uso de  Blogs  Wikis  Etiquetado Colaborativo  Implicaciones de uso  Problemas, oportunidades, alternativas, sugerencias

BLOGS

Blogs  Artículo de Nardi de 2004, hablan acerca del Bloggeo  Forma de interactuar y comunicarse ideas por medio del web  Analizan:  La calidad en la interaccion social de grupos pequeños  Motivaciones del uso de blogs  Relaciones entre este tipo de audiencias  Estilos de interacción  Artículo de Nardi de 2004, hablan acerca del Bloggeo  Forma de interactuar y comunicarse ideas por medio del web  Analizan:  La calidad en la interaccion social de grupos pequeños  Motivaciones del uso de blogs  Relaciones entre este tipo de audiencias  Estilos de interacción

Blogs  Ventajas  Búsqueda previa de información  Información depurada  Información específica  Formato depurado, estético, lejos de ser aburrido o cuadrado  Permite almacenar medios y acceder a ellos  Ventajas  Búsqueda previa de información  Información depurada  Información específica  Formato depurado, estético, lejos de ser aburrido o cuadrado  Permite almacenar medios y acceder a ellos

Blogs  Desventajas  No permite mucho el cambio en la disposición de objetos dentro del blog  No es posible agregar código en HTML  No permite copiar o pegar texto desde otras aplicaciones  Desventajas  No permite mucho el cambio en la disposición de objetos dentro del blog  No es posible agregar código en HTML  No permite copiar o pegar texto desde otras aplicaciones

WIKIS

Wikis  En la publicación de Kushkal 2004 se habla de foros intermitentes  Donde se definen como ayudas guía para usuarios a los que se orienta en áreas de interés  Forum Reader  Combina extracción tópicos y visualización de datos.  En la publicación de Kushkal 2004 se habla de foros intermitentes  Donde se definen como ayudas guía para usuarios a los que se orienta en áreas de interés  Forum Reader  Combina extracción tópicos y visualización de datos.

Wikis  Ventajas  Edición Rápida  Información concisa  Uso de links  Promueve el uso de información confiable  Ventajas  Edición Rápida  Información concisa  Uso de links  Promueve el uso de información confiable

Wikis  Desventajas  Cualquier persona puede modificar el contenido deliberadamente  Cualquier persona puede agregar contenido falso o no confiable  Desventajas  Cualquier persona puede modificar el contenido deliberadamente  Cualquier persona puede agregar contenido falso o no confiable

ETIQUETADO COLABORATIVO

Etiquetado Colaborativo  Flickr ( )  Etiquetado de imágenes, o fotografías  Herramienta social, compartir fotografías  Etiquetan el contenido de las imágenes  Motivación  Flickr ( )  Etiquetado de imágenes, o fotografías  Herramienta social, compartir fotografías  Etiquetan el contenido de las imágenes  Motivación

Etiquetado Colaborativo  En Armes 2007 se analizan las motivaciones para que el usuario etiquete el contenido  Ventajas  Etiquetado por un humano -no automatizado-  A la larga: colección de imágenes accedidas desde máquinas de búsqueda con un contenido muy cercano a las etiquetas textuales.  En Armes 2007 se analizan las motivaciones para que el usuario etiquete el contenido  Ventajas  Etiquetado por un humano -no automatizado-  A la larga: colección de imágenes accedidas desde máquinas de búsqueda con un contenido muy cercano a las etiquetas textuales.

Etiquetado Colaborativo  Desventajas:  El etiquetado está en función de la percepción de otras personas, lo que nos lleva a las siguientes preguntas:  ¿todos veremos los mismo en una imagen?  ¿Las etiquetas serán las adecuadas?  ¿podemos confiar en que los significados y la percepción de alguna imagen guiaría a un etiquetado objetivo y común para todos?  Desventajas:  El etiquetado está en función de la percepción de otras personas, lo que nos lleva a las siguientes preguntas:  ¿todos veremos los mismo en una imagen?  ¿Las etiquetas serán las adecuadas?  ¿podemos confiar en que los significados y la percepción de alguna imagen guiaría a un etiquetado objetivo y común para todos?

IMPLICACIONES DE USO

Implicaciones de uso  El uso de estos medios de comunicación traen como consecuencia proponer algunas alternativas, sugerir mejoras o bien analizar los problemas:

Problemas

Oportunidades

Alternativas

Sugerencias

COMENTARIOS

Comentarios  El uso de estas herramientas del web son de gran apoyo en el ámbito académico, y potencialmente en muchas otras áreas  La información manejada en estos sitios es previamente revisada y depurada  Lo cual sugiere su utilidad ligada a nuestros intereses  El uso de estas herramientas del web son de gran apoyo en el ámbito académico, y potencialmente en muchas otras áreas  La información manejada en estos sitios es previamente revisada y depurada  Lo cual sugiere su utilidad ligada a nuestros intereses

Comentarios  Fáciles de actualizar o modificar a diferencia de las paginas web tradicionales  Se evitan los problemas de ancho de banda con servidores locales  Se evitan las restricciones de permisos  No hay limitaciones de espacio en la mayoría de los casos  Fáciles de actualizar o modificar a diferencia de las paginas web tradicionales  Se evitan los problemas de ancho de banda con servidores locales  Se evitan las restricciones de permisos  No hay limitaciones de espacio en la mayoría de los casos

Comentarios  La información se conserva íntegra cada vez que accesamos  La visualización de cada elemento multimedia está asegurada  Se permite una misma plataforma de trabajo  Es compatible con casi cualquier equipo, o navegador.  La información se conserva íntegra cada vez que accesamos  La visualización de cada elemento multimedia está asegurada  Se permite una misma plataforma de trabajo  Es compatible con casi cualquier equipo, o navegador.

Comentarios  El tiempo de respuesta es inmediato  No hay complicaciones en el manejo de scripts de java, hojas de estilo, etc.  Puedes compartir información con la gente que te interesa, y de paso: a quien pueda serle de utilidad  Se pueden agregar comentarios a algún tópico de manera puntual y especializada  El tiempo de respuesta es inmediato  No hay complicaciones en el manejo de scripts de java, hojas de estilo, etc.  Puedes compartir información con la gente que te interesa, y de paso: a quien pueda serle de utilidad  Se pueden agregar comentarios a algún tópico de manera puntual y especializada

Referencias (Ames 2007) Ames, M. and Naaman, M Why we tag: motivations for annotation in mobile and online media. In Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (San Jose, California, USA, April 28 - May 03, 2007). CHI '07. ACM, Press, New York, NY, ( ) (Nardi 2004) Nardi, B., Schiano, D., Gumbrecht, M Blogging as social activity, or, would you let 900 million people read your diary? Proceedings of the 2004 ACM conference on Computer supported cooperative work (CSCW 2004), Disponible en la biblioteca digital de ACM). (Kushal 2004) Kushal Dave, Martin Wattenberg, Michael Muller. Flash forums and forumReader: navigating a new kind of large-scale online discussion. Proceedings of the 2004 ACM conference on Computer supported cooperative work (CSCW 2004), Disponible en la biblioteca digital de ACM). (Ames 2007) Ames, M. and Naaman, M Why we tag: motivations for annotation in mobile and online media. In Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (San Jose, California, USA, April 28 - May 03, 2007). CHI '07. ACM, Press, New York, NY, ( ) (Nardi 2004) Nardi, B., Schiano, D., Gumbrecht, M Blogging as social activity, or, would you let 900 million people read your diary? Proceedings of the 2004 ACM conference on Computer supported cooperative work (CSCW 2004), Disponible en la biblioteca digital de ACM). (Kushal 2004) Kushal Dave, Martin Wattenberg, Michael Muller. Flash forums and forumReader: navigating a new kind of large-scale online discussion. Proceedings of the 2004 ACM conference on Computer supported cooperative work (CSCW 2004), Disponible en la biblioteca digital de ACM).