Los niños y adolescentes Argentinos del nuevo milenio y sus derechos constitucionales Copyright, 1996 © Dale Carnegie & Associates, Inc. Este mundo que ofrece el banquete a todos y cierra las puertas en las narices de tantos es, al mismo tiempo, igualador y desigual: en las ideas y en las costumbres que impone; y desigual en las ideas y en las costumbres que impone; y desigual en las oportunidades que brinda Eduardo Galeano
INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO Puede ser abordado desde la doctrina de la situación irregular o desde la de la protección integral. Implica, en definitiva: –La pura y simple satisfacción de sus derechos y garantías –Más que un principio puede sindicarse como una garantía –Una serie de vínculos normativos idóneos para asegurar la efectividad de sus derechos
REFORMA CONSTITUCIONAL ARGENTINA DE 1994 Constitucionaliza las reglas de la Convención Internacional de los Derechos del Niño Constitucionaliza las reglas de la Convención Internacional de los Derechos del Niño Pero los derechos del niño y el adolescente permanecen hoy en una dimensión ignorada Pero los derechos del niño y el adolescente permanecen hoy en una dimensión ignorada
PAUTAS OFRECIDAS POR LA CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Respeta la relación niño-familiaRespeta la relación niño-familia Limita la intervención tutelar del Estado a la última instancia posibleLimita la intervención tutelar del Estado a la última instancia posible
PROPUESTAS... Satisfacer el contenido real de la regla “interés superior del niño”Satisfacer el contenido real de la regla “interés superior del niño” Salir de su acepción paternalistaSalir de su acepción paternalista “Los niños con algún impedimento físico, intelectual o de otro tipo en el desarrollo, tienen los mismos derechos humanos que todos los otros niños y niñas”