SESIÓN INFORMATIVA DIRIGIDA A FAMILIAS DEL ALUMNADO DE 2º BACHILLERATO (29/04/2014) DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

OBJETIVOS 1. Informar sobre las opciones educativas al finalizar 2º de Bachillerato (PAEU y Ciclos Formativos de Grado Superior) 2. Analizar otras opciones.

¿Qué vamos a ver? 1. Sistema Educativo. 2. Organización de 2º de Bachillerato. 3. Criterios de titulación en 2º Bachillerato. 4. Prueba de Acceso a los Estudios Universitarios. 5. Acceso Directo y Prueba de Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior. 6. Preinscripción y matriculas (Grados Universitarios y CFGS) 7. Otras opciones.

1. SISTEMA EDUCATIVO

2. ORGANIZACIÓN 2º BACH.

MATERIAS COMUNES Lengua castellana y literatura Lengua extranjera (inglés) Hª de la Filosofía Hª de España 3 materias de modalidad Optativa MATERIAS DE MODALIDAD Ciencias y TecnologíaHumanidades y CCSS Elegir tres entre: -Física. -Química. -Matemáticas II. -Biología. -Ciencias de la Tierra y Medioambientales. -Dibujo técnico II. -Electrotecnia. Elegir tres entre: -Hª del Arte. -Literatura Universal. - Latín II. - Griego II. -Geografía. - Matemáticas aplicadas CCSS II. - Economía de la empresa. Optativas - Segunda Lengua Extranjera (Francés) - Geología. -Segunda Lengua Extranjera (Francés) -Fundamentos de la Adm. y Gestión Nota: Se podrá elegir como optativa una de las ofertadas como materia de modalidad siempre y cuando no se haya escogido de entre las tres anteriores.

3. CRITERIOS DE TITULACIÓN.

TITULACIÓN EN 2º BACHILLERATO   Todas las materias aprobadas  Titulo de Bachillerato.   Con materias suspensas  matrícula sólo en aquellas materias pendientes.

4. PRUEBA DE ACCESO A LOS ESTUDIOS UNIVERSITRIOS - PAEU.

Acceso a Estudios Universitarios (PAEU)   Para cursar un Grado se deberá obtener el titulo de Bachillerato y superar una prueba de acceso.   Esta prueba se estructura en dos fases: Fase general. Fase específica.

La prueba tendrá en cuenta:   Las modalidades de bachillerato.   Las vías que puedan seguir los estudiantes.   Versará sobre las materias de 2º de bach.

FASE GENERAL   Es obligatoria.   Tiene validez indefinida.   Sin límite de convocatorias.   Se realiza el ejercicio de 4 materias: Lengua. Filosofía – Historia. Lengua extranjera (inglés, francés, alemán, italiano o portugués) Materia de modalidad A + B + C + D Nota Fase General = apto >= 4 4 Nota PAEU (máx. 10 – sin fase específica) = 40% nota Fase General + 60 % nota media Bach. (Apto > = 5) FASE ESPECÍFICA   Es optativa.   Caduca a los 2 cursos.   Sin límite de convocatorias.   Se realiza el ejercicio sobre una o varias materias de modalidad de 2º de Bachillerato (distintas a la elegida para la fase general) Se tomarán en consideración las dos mejores notas superadas.   Dichas materias tienen una ponderación de 0 – 0,1 – 0,2 (según rama de conocimiento y universidad) Nota PAEU (máx. 14) = 0,6 NMB FG + (A x M1) + (B x M2)

Todas las materias de modalidad de 2º de Bachillerato, así como los Grados, están vinculados a una de las siguientes ramas de conocimiento: Artes y Humanidades. Ciencias. Ciencias de la Salud. Ciencias Sociales y Jurídicas. Ingeniería y Arquitectura.

Artes y Humanidades Ciencias Ciencias de la salud Ciencias sociales y jurídicas Ingeniería y Arquitectura Dibujo técnico II Dibujo artístico II Geografía Griego II Hª de la música Latín II Literatura universal Análisis musical II Anatomía aplicada Artes escénicas Cultura audiovisual Diseño Volúmen Biología CC. Tierra y Med. Física Química Matemáticas II Biología CC. Tierra y Med. Física Química Matemáticas II Economía de emp. Geografía. Latín II Literatura universal Matem. Aplicad. CCSS II CC. Tierra y Med. Dibujo Técnico II Electrotecnia Física Matemáticas II Química Tecnología Industrial II

La superación de la Prueba de Acceso (nota media de bachillerato + nota media de la fase general de la prueba) podría bastar para los alumnos que quieran cursar estudios que no tengan concurrencia competitiva, es decir, sin problemas de plazas. Pero conviene atender a las siguientes consideraciones útiles: La concurrencia competitiva puede variar de un curso para otro, pues la nota de admisión que se tenga como referencia de anteriores cursos, se modifica cada año académico en función de la demanda que se puede producir de una determinada titulación de Grado De ahí que pueda ser útil examinarse también de la fase específica de la prueba. En este caso, es recomendable, dado que sólo se cuentan las mayores notas obtenidas, y no restan cuando no se aprueba alguno de los exámenes, examinarse como máximo de tres materias de modalidad en la fase específica para, así, poder tomar las dos mejores calificaciones (mayores que 5) Hay que estudiar bien la elección de las materias de modalidad para las dos fases de la prueba: una para la fase general y otras para la fase específica (ponderan distinto en cada fase y depende del gado y universidad). La materia de modalidad que se califica dentro de la fase general siempre lleva una ponderación de 0,1 mientras que en la fase específica puede llevar ponderación de 0,2. Es, además, muy importante decidir cuál es esta materia no sólo por su ponderación sino porque es la que da opción preferente a los estudios de Grado de las ramas de conocimiento a las que está adscrita.

El alumno ha de analizar su caso particular y trazar su estrategia personal tanto al matricularse en 2º de Bachillerato y, por tanto, también al hacerlo en 1º de Bachillerato; como al hacer la inscripción en la Prueba de Acceso:   ¿Qué Materia elijo en la Fase General?   ¿Cuántas y cuáles elijo en la Fase Específica?   ¿Dónde se pueden cursar los estudios de Grado que me interesan y cuáles son sus condiciones en el cálculo de la Nota de Admisión?

RECLAMACIONES   2ª corrección. Se podrá solicitar de los ejercicios que considere. Serán corregidos por otro especialista. El plazo es de tres días hábiles a partir de la publicación de las calificaciones. La nota será la media aritmética de las dos correcciones (si hay una diferencia de dos o más puntos se efectuará una tercera corrección)  reclamación  Se podrá presentar una reclamación, pero en este caso quedará excluida la posibilidad de solicitar segunda corrección. El plazo también es tres días hábiles a partir de la publicación de las calificaciones. Tendrán como objeto verificar que todas las cuestiones han sido evaluadas, que lo han sido de manera correcta y que no existen errores en el proceso del cálculo de la calificación final.

5. ACCESO DIRECTO Y PRUEBA DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR.

Acceso Directo CFGS   A los Ciclos Formativos de Grado Superior se accede de manera directa con el Título de Bachillerato, previa solicitud de plaza y matriculación.

PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR   La prueba está dirigida al alumnado que no posee el acceso directo a los CFGS (título de bachillerato).   Para presentarse a la prueba deberán tener 19 años.   La convocatoria es anual ( inscripción hasta el 29 de abril Realización de las pruebas 18/6/15 ).   La prueba consta de dos partes: una general (lengua, matemáticas y lengua extranjera) y otra específica (dos materias a elegir entre tres, en función del ciclo que se desea cursar)

ANEXO II OPCIONES POR FAMILIAS PROFESIONALES DE LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL. PARTE ESPECÍFICA OPCIÓN PRUEBA FAMILIAS PROFESIONALES (LOE) MATERIAS DE BACH. OP1- Artes y Artesanías - Administración y Gestión - Comercio y Marketing - Hostelería y Turismo - Imagen y Sonido (sólo Producción de Audiovisuales y Espectáculos) - Servicios Socioculturales y a la Comunidad - Economía de la Empresa - Geografía - Historia del Arte OP2- Edificación y Obra Civil - Electricidad y Electrónica - Energía y Agua - Fabricación Mecánica - Imagen y Sonido (excepto Producción de Audiovisuales y Espectáculos) - Instalación y Mantenimiento - Informática y Comunicaciones - Madera, Mueble y Corcho - Transporte y Mantenimiento de Vehículos. - Textil, Confección y Piel - Sanidad (Audiología Protésica y Prótesis Dentales) - Vidrio y Cerámica - Artes Gráficas - Industrias Extractivas - Dibujo Técnico - Tecnología Industrial - Física OP3- Agraria - Imagen Personal - Industrias Alimentarias - Marítimo Pesquera - Química - Sanidad (excepto, Audiología Protésica y Prótesis Dentales) - Seguridad y Medio Ambiente - Actividades Físicas y Deportivas - Química - Biología - Educación Física

6. PREINSCRIPCIONES Y MATRÍCULAS (GRADOS UNIVERSITARIOS Y CFGS)

  Tanto para acceder a los estudios de Grado como a los Ciclos Formativos se deberá realizar una preinscripción o solicitud de plaza.   Una vez que he sido admitido en unos estudios concretos se formaliza la matricula.

  Preinscripción Universidades CyL. *Deben cumplimentarla todos los que deseen iniciar enseñanzas universitarias oficiales de Grado. *El alumno cumplimentará un solo formulario informatizado, ya que la preinscripción es única y obligatoria. *Dentro del plazo de preinscripción se podrán hacer las modificaciones y rectificaciones que fueran necesarias.

  Calendario de Preinscripción PAEU. *Preinscripción: del 10 de junio al 14 de julio inclusive. *Se realiza una autopreinscripción por Internet. *Se pueden indicar hasta 12 opciones. *Fechas de admisión y matrícula: ADMISIÓNMATRÍCULA 18 julioDel 18 al 24 de julio 29 julioDel 29 al 30 de julio 5 septiembreDel 5 al 10 de septiembre 15 septiembreDel 15 al 16 de septiembre 25 septiembreDel 25 al 30 de septiembre

7. OTRAS OPCIONES.

a) a) Acceso Directo a los Ciclos Formativos de Grado Medio. b) b) Enseñanzas de Régimen Especial. c) c) Acceso a un Grado Universitario desde un Ciclo Formativo de Grado Superior.

ACCESO DIRECTO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO   Con el título de GESO se puede realizar cualquier CFGM.   Estaría pensado para el alumnado que no puede continuar cursando Bachillerato (porque ya ha permanecido 4 años), desea continuar estudiando, y no ha aprobado la prueba de acceso a los CFGS o no la quiere realizar.

ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL   Enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño.   Enseñanzas de Música y Danza.   Enseñanza de Idiomas.   Enseñanzas Deportivas. Cada una de estas enseñanzas posee criterios y pruebas específicos de acceso.

Gracias por vuestra atención