Vocabulario/Apuntes #29 La merienda- snack Bailar- to dance Cantar- to sing Preparar- to prepare Dar una fiesta- to have (throw) a party Dar- to give Ir- to go ¿cuándo?- when? ¿adónde?- (to) where? A eso de- about (time) En punto- exactly/sharp (time) Otro (a/as/os)- another/other algunos(as)- some Ahora- now El club de español- spanish club La fiesta- the party La música- the music Un CD Un DVD Un video Llegar- to arrive Ir a pie- (walk) on foot En el bus escolar- on the bus En el carro/coche- in the car Entrar en- to enter (in) El salón de clase- classroom La pizarra- chalkboard/whiteboard Estar- to be (feelings/locations) Estudiar- to study Enseñar- to teach Escuchar- to listen Prestar atención- to pay attention Tomar apuntes- to take notes Dar un examen- to give an exam Sacar notas buenas/malas- to get good/bad grades El miembro- the member

Vocabulario/Apuntes #30 Ir- To go Estar- to be voy vamos I go/ I’m going We go/ We’re going estoy estamos I am We are vas vais You go/ You’re going You guys go/ You guys are going estás estáis You guys are You are Dar- to give va van You guys go/ You guys are going They go/ They’re going está están He goes/ He’s going She goes/ She’s going You go/You’re going (formal) doy damos They/ You guys are He/she is You (formal) are I give we give das dais You give You guys give da dan He/she/ you (formal) give They/you guys give

Vocabulario/Apuntes #30 (cont.) Permanent characteristics/ description SER VS. ESTAR Feelings/ Location

Tarea para la casa Ir*** Dar*** Estar*** Escribe un parráfo que usa cada verbo. Usa una forma conjugada del verbo. Llegar Entrar Estudiar Enseñar Escuchar Prestar atención Tomar Sacar Bailar Cantar Preparar Ir*** Dar*** Estar***

Comunicación- Voy a la escuela Es lunes. Son las seis de la mañana. Respondan a las preguntas. No escriban. 1. ¿Dónde estás? 2. ¿Vas a la escuela? 3. ¿A qué hora vas a la escuela? 4. ¿Cómo vas a la escuela? 5. ¿A qué hora llegas a la escuela? 6. ¿En qué clase estás a la una de la tarde? 7. ¿Te gusta estar en la escuela?

Comunicación- ¿Qué o a quién? INSTRUCCIONES: En compañeros, respondan a las preguntas con sí. ¿Miras el video? ¿Miras la pizarra? ¿Miras al muchacho? ¿Miras a la muchacha? ¿Escuchas el CD? ¿Escuchas la música? ¿Escuchas al profesor? ¿Escuchas a las profesoras?

Trabajo de clase- ¿Van a bailar o qué? INSTRUCCIONES: Describan las fotos. Usen tres frases completas. No repitan los verbos. ¿Qué van a hacer en…?

Trabajo de clase- La fiesta del club de español ¿Cómo estamos? ¿Adónde va Henry el viernes? ¿Yo voy también? ¿Quién da la fiesta? ¿Bailamos en la fiesta? ¿Cantamos? ¿Tomamos una merienda? ¿Qué tomamos?

Comunicación- Un día típico En grupos, hablen de las fotos. No inglés. Todas personas necesitan hablar. Si no hablas bien, ¡¡escriban!! ¿Qué hay en la foto? ¿Qué hacen en la foto? (hacerto do)

Actividad de Comunicación ¡Tú sacas notas malas! Tu papá y mamá miran las notas y no están bien.  ¿Qué vas a hacer? Habla con cinco personas. ¡NO INGLÉS! PREGUNTA: ¿Qué vas a hacer? RESPUESTA: **IR+a+infinitive** Hablar con la profesora; sacar notas buenas en exámenes; tomar apuntes en mi cuaderno; escuchar a la profesora; llegar temprano a la clase; prestar atención; Estudiar mucho; hacer la tarea

Actividad de Comunicación- ¿Adónde Vas? Escriban diez lugares (places). Voy a dar a ustedes un lugar. ¡Es un SECRETO! No miren los lugares de otras personas. El lugar es donde van a “ir.” Van a buscar los diez lugares que están en tu papel. PREGUNTA: ¿Adónde vas? RESPUESTA: Voy a ___________. **a + el= al** La persona con el lugar escribe la firma (signature). La persona con diez firmas más rapído gana PESOS. Trabajen solo, no trabajen en grupos. ¡¡¡No inglés!!!

Trabajo de clase-Práctica con “DE” 1. It’s Jamie’s party. 2. It’s the boy’s exam. 3. They are John’s notes. 4. It’s the school’s school bus. 5. They are Ford’s cars.