LA TAREA darse cuenta el ambiente compartir recordar crecer (crecimiento) incrementar sino además vigilar

REPASEMOS LA TAREA PARA LUNES – complete all 4 pages of “por y para” sheets PARA LUNES comiencen a estudiar el vocabulario de la página 120 Nótense – examen de la unidad 4 lunes el 27 y martes el 28

Hoy es lunes, el veintidiete de abril del EXAMEN de la unidad 4 – 1ª parte

Las familias de hoy van dando la pauta para educar a los hijos con nuevas características... Poco a poco, los matrimonios modernos nos damos cuenta que no será posible repetir la exitosa “Familia Funcional” de nuestros padres, pues el escenario mundial actual es totalmente distinto. En esta realidad social, las familias de hoy van dando la norma para educar a los hijos con nuevas características. Algunos autores proponen como una nueva estructura da soporte a los matrimonios modernos: Tener pocos hijos para educarlos mejor Esta característica ha mostrado aspectos positivos al contar con mayores recursos y mayor tiempo entre padres e hijos, para tener y compartir experiencias positivas. Entre lo negativo debemos recordar que en la familia numerosa hay un mayor número de oportunidades de interacción y valores que promueven un crecimiento emocional saludable. Nuevas relaciones familiares. Cada día el padre participa más en las actividades del hogar y con mayor frecuencia en las responsabilidades de los hijos. También cumple con el rol tradicional de ser “proveedor”. La madre acepta la importancia de la preparación profesional y los retos de un trabajo, además de continuar con los roles tradicionales de la maternidad. Nuevas estructuras familiares. A comienzos de 1970, el 87 por ciento de las familias estaban estructuradas en forma nuclear (padre-madre-hijos). Para el censo del año 2000, 10 años después, se reflejó un cambio en la constitución de sus miembros, sólo el 78 por ciento de las familias se integraban en forma nuclear. Pero los cambios continuan, en la actualidad, la formación familiar que consiste en solo uno de los padres (generalmente la madre) con los hijos se ha incrementado un 600 por ciento. Interacción natural o artificial con el mundo. Las generaciones anteriores interactuaban mayormente de manera natural y espontánea con el mundo. Jugaban juntos en la casa y afuera. Era normal y natural que durante estas actividades se desarrollaran cooperación, competencia sana, y tolerancia. En los últimos años, esta forma natural de interactuar con los niños se ha transformado en una forma artificial y ficticia, tanto en su casa como en otros espacios de la sociedad. La tecnología, en especial los videojuegos y la Internet, han causado que los niños sean más individualistas. Los niños crecen en ambientes solitarios dónde ellos mismos controlan y regulan su ambiente. Algunos padres utilizan la televisión como medio para cuidar a los hijos, convirtiéndola en “niñera” económica y práctica. La televisión no solo obstaculiza el trabajo intelectual y escolar sino que, además, influye negativamente en el estado de ánimo del televidente. Los hijos requieren de mayor supervisión en sus actividades libres. Es una buena parte de la responsabilidad de los padres que vigilen y validen la seguridad de los lugares donde los hijos interactúan.