1 Dra. Kathryn Singh, Mtra. Catherine Cebrowksi 7 de diciembre de 2006

2 Centro de Investigación Educativa Dra. Kathryn Singh Mtra. Catherine Cebrowski Universidad Virtual Dra. Kathryn Singh Mtra. Catherine Cebrowski Universidad Virtual

3 Metas del Centro  Identificar necesidades regionales, nacionales e internacionales de investigación educativa  Aprender sobre el sistema educativo y los organismos que promueven la educación  Establecer una conexión con otras entidades, aprovechando los recursos humanos  Variar el tipo de proyectos y financiamiento  Definir estrategias de publicación  Apoyar en la aplicación del conocimiento en las escuelas  Identificar necesidades regionales, nacionales e internacionales de investigación educativa  Aprender sobre el sistema educativo y los organismos que promueven la educación  Establecer una conexión con otras entidades, aprovechando los recursos humanos  Variar el tipo de proyectos y financiamiento  Definir estrategias de publicación  Apoyar en la aplicación del conocimiento en las escuelas

4 Metas del Centro  Definir el rol de la investigación en los programas de posgrado  Trabajar con la cátedra de la UV  Formar alianzas y compartir recursos dentro y fuera del Sistema  Promover el desarrollo profesional de los profesores de la EGE  Promover la participación en el S.N.I.  Definir el rol de la investigación en los programas de posgrado  Trabajar con la cátedra de la UV  Formar alianzas y compartir recursos dentro y fuera del Sistema  Promover el desarrollo profesional de los profesores de la EGE  Promover la participación en el S.N.I.

5 Actividades  Participación en la Red Noreste de Investigadores  Benchmarking (investigaciones e investigadores)  Coordinación con la Biblioteca de Educación  Vinculación con escuelas públicas  Publicación de la Revista EGE  Promoción de proyectos  Identificación de fuentes de financiamiento  Operación de una página web  Diálogo con los programas de posgrado sobre la investigación  Participación en la Red Noreste de Investigadores  Benchmarking (investigaciones e investigadores)  Coordinación con la Biblioteca de Educación  Vinculación con escuelas públicas  Publicación de la Revista EGE  Promoción de proyectos  Identificación de fuentes de financiamiento  Operación de una página web  Diálogo con los programas de posgrado sobre la investigación

6 Actividades  Facilitación del acceso a las tesis  Mantenimiento de bases de datos y creación de reportes  Apoyo con capacitación en la UV y en el Campus Mty.  Facilitación de la participación en Congresos  Representación de la EGE en actividades dentro y fuera del sistema  Organización y apoyo con eventos  Participación en Balanced Scorecard  Participación en proyectos EGE  Facilitación del acceso a las tesis  Mantenimiento de bases de datos y creación de reportes  Apoyo con capacitación en la UV y en el Campus Mty.  Facilitación de la participación en Congresos  Representación de la EGE en actividades dentro y fuera del sistema  Organización y apoyo con eventos  Participación en Balanced Scorecard  Participación en proyectos EGE

7 Proyectos de investigación  Centros comunitarios de aprendizaje: modelo, estrategias y programas educativas para apoyar la inclusión social y el desarrollo de poblaciones indígenas y rurales (Chiapas)  Las escuelas públicas como comunidades de aprendizaje – I y II (Chihuahua, Nuevo León)  Curso de actualización para docentes del Estado de Nuevo León sobre nuevas tecnologías usando el internet (N.León)  Diversidad cultural y comunidades de aprendizaje: una estrategia para el apoyo de los docentes ante la educación para la interculturalidad (Chiapas)  Centros comunitarios de aprendizaje: modelo, estrategias y programas educativas para apoyar la inclusión social y el desarrollo de poblaciones indígenas y rurales (Chiapas)  Las escuelas públicas como comunidades de aprendizaje – I y II (Chihuahua, Nuevo León)  Curso de actualización para docentes del Estado de Nuevo León sobre nuevas tecnologías usando el internet (N.León)  Diversidad cultural y comunidades de aprendizaje: una estrategia para el apoyo de los docentes ante la educación para la interculturalidad (Chiapas)

8 Proyectos de investigación  Proyecto Torres Quintero (Colima)  La construcción de los imaginarios femeninos y masculinos en el discurso histórico dentro de los libros de texto gratuitos en la educación básica en México (Gto.)  Comunidades de práctica para el desarrollo de nuevas tecnologías e investigación en educación a distancia (Gto.)  Key initiatives in the commercialization of knowledge – Kick Start (Alfa)  Proyecto Torres Quintero (Colima)  La construcción de los imaginarios femeninos y masculinos en el discurso histórico dentro de los libros de texto gratuitos en la educación básica en México (Gto.)  Comunidades de práctica para el desarrollo de nuevas tecnologías e investigación en educación a distancia (Gto.)  Key initiatives in the commercialization of knowledge – Kick Start (Alfa)

9 Nuevos Proyectos de investigación  Conafe-Chiapas: Diagnóstico del instructor comunitario y estrategias para fortalecer su labor educativa (Chiapas)  Consolidando una red de investigación en innovación educativa en el noreste (REDIIEN)  Conafe-Chiapas: Diagnóstico del instructor comunitario y estrategias para fortalecer su labor educativa (Chiapas)  Consolidando una red de investigación en innovación educativa en el noreste (REDIIEN)

10 Otros proyectos  Simposio Nacional sobre Investigación en Innovación Educativa  Seminario para la construcción de instrumentos de medición de estilos de aprendizaje  Proyectos de evaluación o de vinculación (Escuelas Normales, Retención en la UV, Equipos de Tutoreo en la UV…)  Simposio Nacional sobre Investigación en Innovación Educativa  Seminario para la construcción de instrumentos de medición de estilos de aprendizaje  Proyectos de evaluación o de vinculación (Escuelas Normales, Retención en la UV, Equipos de Tutoreo en la UV…)

11 Dra. Kathryn Singh Directora del Centro de Investigación, EGE Directora del Centro de Investigación, EGE

12 Maestra Catherine Cebrowski Biblioteca Digital, Universidad Virtual Biblioteca Digital, Universidad Virtual

Teléfono en cabina

14 Sistema de Interacción

15 Sistema de Interacción

16 Producción y transmisión a cargo de la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey.

17 D. R. © Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 2501, Col. Tecnológico, Monterrey, N. L., C. P México, “Se prohibe la reproducción total o parcial de este documento por cualquier medio sin el previo y expreso consentimiento por escrito del ITESM”.

Fallas de origen

19 Gracias por acompañarnos

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