Español 3 Clase de la Señora Segal El yeísmo Español 3 Clase de la Señora Segal
Día 1 – Actividad inicial Formar grupos de dos o tres estudiantes ¿Cuántas profesoras de español hay en nuestra escuela? ¿Suenan diferente o hablan diferentes idiomas? ¿Quiénes hablan igual y quién habla diferente?
Completa la siguiente tabla Nombre de los estudiantes que conoces Nombre de la Profesora 1 Profesora 2 Profesora 3
Encontremos las diferencias: ¿Es en las palabras que usan ? ¿Es en la entonación con la que leen? ¿Es en la manera en que escriben? ¿Es en la manera en que se visten? ¿Es en la edad que tienen? ¿Es en la manera de hablar?
Tarea: Escribir el nombre de cinco personas que conoces que hablan el mismo idioma y que parecen idiomas diferentes. ¿Qué idioma es?
Día 2 Ya sabemos que suenan diferente y podemos identificar a nuestros amigos que hablan como cada una de las profesoras, ahora veamos ¿por que?
Yeismo Un fenómeno dialectal del español que resulta de la pérdida de la distinción entre los sonidos que corresponden a las grafías laterales “ll” y “y”. Dialecto/idioma en esta variación dialectal, solamente la notamos cuando hablamos y no cuando escribimos. Por ejemplo, una yeísta dice las palabras maya y malla lo mismo: como [maya]. Yeísmo es un desarrollo del Lleísmo
Como pronunciamos: La y La ll
Tarea: Escribir una lista de cinco palabras que se puedan pronunciar con “y” o “ll” Escribir el nombre de tres amigos que las pronuncien con “y” Escribir el nombre de tres amigos que las pronuncien con “ll”
Dia tres Explicación del mapa Zona A : Puntos en los que se diferencia /y/ y /ll/. Zona B : Puntos en los que no se diferencia /y/ y /ll/. Zona C : Otros idiomas. Áreas donde el castellano no es históricamente la lengua
Regiones de las que emigraron a Suramérica Historia
¿Historia de grupos etnicos? Argentina tuvo diferentes oleadas de inmigración española: En la época de la conquista. A fines del 1800 y principios del 1900 En la Guerra Civil Española.
Como hablan los argentinos Les Luthiers Como hablan los argentinos