Consecuencias económicas de la conquista de américa

Observemos las siguientes viñetas…

Capitalismo y mercantilismo ¿Qué buscaba conseguir Europa en américa? El Capitalismo Comercial (llamado también Pre-Capitalismo) se extiende durante los siglos XVI al XVIII, iniciándose con los Grandes Navegaciones y Expansiones Marítimas Europeas. La acumulación de riqueza era generado a través del comercio de especies y materias primas de las colonias europeas, esto dio como origen a la teoría económica conocida como Mercantilismo. Cifraba la riqueza de un estado en la posesión de metales preciosos (oro y plata). Su objetivo era contribuir al engrandecimiento del monarca a través de los medios económicos.

¿CÓMO ERA LA SITUACIÓN ECONÓMICA DE EUROPA ANTES DEL PROCESO DE DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA? Hasta el siglo XIV-XV  FEUDALISMO (autarquía) En España crisis económica ante la expulsión de los musulmanes (1609) y judíos (1492) de la Península Ibérica.

¿Qué beneficios aportó la conquista tanto para Europa como para américa? Las rutas comerciales mediterráneas perdieron importancia, el comercio veneciano entró en decadencia, en cambio, Las rutas del Atlántico cada vez se hicieron más frecuentadas y obtuvieron una primacía que perdura hasta hoy. Adquirieron importancia extraordinaria los puertos situados sobre el Atlántico, como Lisboa, Sevilla y Cádiz.  Se conocieron en Europa nuevos productos originarios de América, como el maíz, la papa, el tomate, los pimientos, el cacao, la palta, etcétera. La alimentación de los habitantes del viejo continente se hizo más variada, además, América poseía excelentes suelos para ser cultivadas.  Los metales preciosos, abundantes en América, llegaron a Europa en grandes cantidades, incentivando el comercio. 

¿los beneficios económicos de la conquista fueron iguales tanto para américa como para Europa?

- ¿Los beneficios de la economía mundial actual son iguales para todas las naciones? - ¿Hay naciones que resultan más beneficiadas que otras? - ¿Los beneficios de los intercambios comerciales son iguales para todos los participantes (entre lo que ofrecen y lo que se llevan?

Para cerrar la clase… ¿Cuáles fueron las consecuencias económicas de la conquista de América?