República Bolivariana de Venezuela Universidad de los Andes Maestría en Didáctica de las Ciencias Naturales Trujillo- Trujillo EL AGUA EN NUESTRAS VIDAS Lic. María Godoy C.I Mayo 2015

Introducción El agua es uno de los componentes mas importantes para la vida del planeta y del universo, el cual podemos encontrar los diferentes estados como solido, liquido y gaseoso. Este compuesto es una sustancia liquida formada por la combinación de dos volúmenes de hidrogeno y un volumen de oxigeno que constituye el componente mas abundante en la superficie de la tierra. El agua tal como se encuentra en la naturaleza, para ser utilizada sin riesgo para el consumo humano requiere ser tratada, para eliminar las partículas y organismos que pueden ser dañinos para la salud y finalmente distribuida a través de tuberías hasta los hogares, para consumirla sin ningún problema. Este fundamental compuesto permite la existencia de vida en la tierra ya que los seres vivos están constituidos por el porcentaje importante de agua.

TAREAS Actividad 1. La actividad transmite a los estudiantes la importancia de proteger y cuidar su entorno. A partir de un sencillo juego por equipos, abordan y corrigen las contaminación de las aguas de un lugar concreto en función de una serie de características como población, actividades humanas, sistemas de tratamiento de agua, de modo que entiendan las actividades humanas como un elemento mas de nuestro ciclo integral del agua. Todo el material necesario esta en materiales y recursos. Actividad 2. Experimento con el agua. El agua es una sustancia única que posee una serie de características que hacen posible la vida de muchos seres vivos del planeta. Los estudiantes comprueban y demuestra de forma practica estas cualidades. Todo el material necesario esta en materiales y recursos

MATERIALES Y RECURSOS Actividad 1. Cartulina, tijeras, pegamento. Recortar la cartulina y realizar memorias, domino, ludo alusivo al tema dado. EL JUEGO DEL TIEMPO Objetivo didáctico: Analizar cómo actúan el calor y el frío en los estados físicos del agua, jugando y respetando las normas del juego. Contenido:Experimental y actitudinal. Material: Cartulinas, lápices de colores, tijeras, cola. Actividad 2. agua, botella de plástico, teipe. Buscar en youtube el video remolino de agua y guiarse por ahí para la experimentación. Así mismo compartir con los niños de las escuelas básica