Los Irregulares del Presente Hacer, Poner, Traer, Salir, Venir (Saber, Ver)

Los irregulares del presente
“To have to”; “Going to”
El Presente Perfecto del Indicativo
El imperativo: Los mandatos informales
Práctica para el Examen Final Semestre 1
Actividades para repasar para el examen de capítulo 1
Objetos directos e indirectos
Las cláusulas adverbiales
Español 3 Unidad #1 – Capítulo #1
El Subjuntivo vs. El Indicativo
Errores y obstáculos comunes span 206. Dejar vs. Salir to leave to leave something / someone behind – transitivo (¿?) ¡Déjame en paz! ¿Dónde dejaste las.
María tiene suerte que Elsa no es la directora de la escuela. María quiere trabajar, pero Elsa no la deja. ¿Por qué a Elsa no le gusta María?
Saber vs. Conocer.
Una maestra de Nueva York decidió honrar a cada uno de los alumnos que estaban a punto de graduarse en el colegio, hablándoles de la huella que cada uno.
La Tienda de Ropa- Vocabulario
a to amarillo yellow amigos Friends anaranjado Orange.
Estar, Ir & Contractions Gramática 2.2. Estar = to be (location & feeling(s) Yo – estoyNosotros – estamos Tú - estásVosotros - estáis Él, ella, - estáEllos,
 Su familia la acompaña al aeropuerto de Los Angeles.  Her family accompanies her to the airport in Los Angeles.
El Presente Perfecto del Indicativo
Review for El coyote y el cuervo unit test 1. How do you recognize a noun? A noun with have _____,_______,______,______ or _____,______,_____,____ in front.
Las conjunciones adverbiales
er-ir: ía, ías, ía, íamos, ían
Lección 9: Segunda parte contd.. Los verbos que cambian de significado en el pretérito We already know that the verbs SABER and CONOCER change meanings.
Por and Para Which one to use?. In English The preposition for can indicate : Exchange: We already paid for our food Destination: I am leaving for school.
el 17 de septiembre la actividad del timbre
FIN Paul Widergren ©
Pobre Pedro-Mini Cuento B día tras día - day after day piensa en- she/he thinks about pensaba en-used to think about, was thinking about pensó en - thought.
El Internado: Episodio 2 Todo el mundo tiene un secreto
¡ GUSTAR! Gustar With Infinitive Verbs © 2011 The Enlightened Elephant.
IR + A + INF. Ellas/ practicar deportes/ lunes O Ellas van a practicar deportes el lunes.
Expressing Future with “ir + a + infinitive”. When do you use “ir + a + infinitive”?  To talk about something you are going to do. Conjugation the verb.
Marcos quiere que nadie le haga daño a su hermana Iván bese a Carolina.
Patricia va a California Capítulo 3. Vocabulario principal comienzan van a pie llegan juegan ir necesita saber necesita salir necesita pagar espera quiero.
¿Saber o Conocer?, esta es la cuestión…
English Lesson 3.
Vocabulario Unidad 1, Etapa 1. Di las palabras en inglés. (Say the words in English.)
Gustar + Infinitive.
Hay un niño que se llama ______.
By: Misty Gladfelter B-2. Tres meses mas tarde ana esta emocionada porque se va a mexico en dos dias. It’s three months later and Ana is excited she is.
Esp 130/8/11 ObjectiveBellwork SWBAT identify the personal pronouns in Spanish. What is a pronoun in English? When you finish what are the two personal.
Marcos quiere que nadie le haga daño a su hermana Iván bese a Carolina.
First Grade Spanish High Frequency Words.
Hoy es viernes, el seis de febrero Translate the command: 1.Run more! 2.Listen to the teacher! 3.Study more Spanish! 4.Write in your notebook! 5.Go out.
2 Verbos Practice Chapter Gabriela _______________ un carro rápido. A. quiere tiene B. quiere comer C. quiere tener D. quieren comer.
Carolina tiene dolor de cabeza porque a ella le gustan dos chicos. ¡Qué lío!
¿Cuántos años tienes tú? ¿Cuántos hermanos tienes tú?
Tener Tener expressions Tener with infinitives
Paco en Pamplona Frank in Pamplona Por/By; Elayne Melanson.
Antes del examen.. querer Yo _____________ comer galletas para el almuerzo. querer quer quier quiero.
Presente Perfecto con Subjunctivo
Apuntes el 24 de septiembre SER con posesión (SER with possession) To ask about possession, we use the questions ¿De quién es? Whose is it? ¿De quién(es)
Like to do…Want to do …Going to do…
Marcos está en el pasillo esperando que Carolina salga de su clase.
Escribir un Cuento Original para tu amiguito 1. Introduce the character (tu amiguito) and describe him or her 2.Establish a problem including: -How he.
4.1-1 El verbo Ir =to go except for the yo-form (voy) has the same endings as those for regular present tense –ar verbs.
La criada o la malcriada. Mini-cuento A ¡Qué desgracia! - (amigo falso) What a misfortune! taller de reparaciones- Repair shop (workshop) guardó en una.
AHORA MISMO ESPANOL 4 BLOCK 1 # 32.
21 de septiembre. Warm-Up #19 Given the English phrases, write Spanish ones, using “tener.” 1.Jorge is in a hurry to go to class. 2.My sister has luck.
Calvin Un dia tipico. Now lets see how you did.
Una maestra de Nueva York decidió honrar a cada uno de sus alumnos que estaban a punto de graduarse en el colegio, hablándoles de la huella que cada uno.
Discutiendo preparandose por un viaje. sacar dinero To get out money.
FREE TIME ACTIVITIES EL TIEMPO LIBRE. Aquilar un video.
Jacinta dice que si María quiere la ayuda de Héctor, ella debe abrochar el botón de la camisa. María sonríe.
SABER and CONOCER Page 56 Realidades 2 SABER & CONOCER Both saber and conocer mean “to know.” They both have irregular “yo” forms.
Los Mandatos. Affirmative Tú Commands What do they mean? Affirmative commands ____________ someone _____________ something. order to do.
¿Adónde vas (tú) los fines de semana?  Yo voy…………..los fines de semana.  Los fines de semana, yo voy ………….
to allow, or to let something happen to leave something behind
If you feel that the resources that I have created have helped you save time and/or money, please consider supporting the work that I do by doing your.
María climbed it (the tree).