Hoy es jueves el 13 de marzo de 2014.
La campana Contesta las preguntas del oficial de la aduana. (Eres viajando con tu familia durante el verano.) 1. ¿Me permite ver tu pasaporte? 2. ¿Cuál es tu apellido? 3. ¿Adónde quieres ir? 4. ¿Cuántos días vas a quedarte? 5. ¿Qué llevas en la mochila? Participation #1 = dibuja un aeropuerto
La actividad con la tarea Saca tu tarea – 8 problemas matemáticos. Quita la mesa y pon tu papel en la mesa. Necesitas escribir los números debajo de un problema de 6 – 8 personas diferentes. Participación #2 – dibuja una mochila Seis por cinco son treinta. 6 x 5 = 30
Los números Los números son muy importantes en muchos lugares: el banco, la tienda, el mercado, etc. Hoy vamos a repasar los números por un juego que se llama “noventa y nueve”. Vemos un video corto que explica el juego…. Jugamos en las mesas de 4 – 6 personas. Participación #3 – dibuja un billete de un dólar
Mostrar y Contar En grupos de tres o cuatro Uds. van a recibir una cosa. Pasa la cosa alrededor (around) del grupo. Cuando tienes la cosa necesitas decir algo de la cosa como si fuera tuya (as if it were yours). Por ejemplo: (el objeto es un lápiz) “Este es mi lápiz favorito que recibí cuando yo tenía 4 años.” “Mi lápiz era el lápiz de mi abuelo y me lo dio para mi primer día de clases.” “Me gusta mi lápiz más que todos de mis bolígrafos porque tiene una goma.” Participación #4 – dibuja tu cosa (de la actividad)
La tarea Escoje una cosa para usar en tu “mostrar y contar” Escribe 10 hechos (facts) sobre tu cosa. No usas Google Translate u otro programa similar para tus hechos. Solo puedes usar tus apuntes, tu cerebro, o wordreference.com Participation #5 = dibuja un diccionario