Ciencias Naturales/Organismos, ambiente y sus interacciones 8º Básico / Clase N°4 Cierre de clase ¿Veamos qué aprendimos hoy?

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Evolución del HOMBRE Alex Fernández. 1º B..
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TRABAJO REALIZADO POR. ESPERANZA HEREDIA GUZMAN JUNIO 2011.
LOS ORIGENES DEL SER HUMANO
EL MITO Y LA RAZON El mito es el primer paso a la razón humana, por eso no es una mentira sino un esbozo de la verdad.
El hombre Melissa Gómez Ochoa 8°2.
¿Cómo evolucionaron los seres humanos?
ORIGEN DE NUEVAS ESPECIES
 LÍMITES CRONOLÓGICOS: 6 MILLONES DE AÑOS/8000 A.C  TRES PERIODOS: P. INFERIOR, MEDIO Y SUPERIOR  EDAD DE LA PIEDRA ANTIGUA  DESARROLLO DEL PROCESO.
EL ORIGEN DEL HOMBRE Los alumnos de 7º año A y B quieren compartir con ustedes el trabajo realizado sobre el Origen del Hombre. Se trabajo desde el área.
Homo erectus Toni Davia Blanco y Adrián Forés García 4ºB.
 LÍMITES CRONOLÓGICOS: 6 MILLONES DE AÑOS/8000 A.C  TRES PERIODOS: P. INFERIOR, MEDIO Y SUPERIOR  EDAD DE LA PIEDRA ANTIGUA  DESARROLLO DEL PROCESO.
CARACTERÍSTICAS ANATÓMICAS DE LOS ANTECESORES DEL HOMBRE (EN COMPARACIÓN CON LAS DE OTROS MONOS HOMÍNIDOS) Cintura estrecha y alargada Pulgares oponibles.
PROCESO DE HOMINIZACIÓN
Evolución de la especie humana
Los grandes simios son 5 y se distinguen por su capacidad craneal de 600cc o màs, carecer de cola y medir por lo menos 1 metro de altura.
Significa hombre explorador. En 1994 en Atapuerca (Burgos) se encontraron los restos del Homo Antecessor que vivió hace más de un millón de años y hoy.
EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN
Evolución del Hombre Inicio de clase
ORIGEN Y DESARROLLO DEL SER HUMANO Bonilla Lucero Esmeralda
¿Veamos qué aprendimos hoy?
EVOLUCIÓN. LAMARCK.
Trabajo de Cmc 09 YACIMIENTO DE ATAPUERCA Y LA EVOLUCIÓN HUMANA.
Como se fue desarrollando
¿Veamos qué aprendimos hoy?
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“La vida en la tierra comenzó hace millones años la de los primates,hace 7 millones de años”
Un breve recorrido por la evolución humana. Clasificación de la especie humana como organismo animal Los seres vivos se clasifican jerárquicamente dentro.
Ciencias Naturales / Tierra y Universo 5º Básico / Clase N°2 Cierre de clase ¿Veamos qué aprendimos hoy?
ATAPUERCA Iván Hernanz Sáez 1ºD.
El hombre al aparecer como tal en el planeta tierra, se une a otros por instinto de conservación y se reúnen en torno a la hoguera que sirvió para ahuyentar.
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TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DEL HOMBRE
Integrantes: Javier Castro Nicolás Cea Cristóbal Fernández Javier Herrera Joaquín Valenzuela Profesora: Carolina González V. Asignatura: Evolución.
Casi todo lo que sabemos de los primeros hombres nos viene del estudio de sus utensilios: las piedras talladas.
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Ciencias Naturales / Tierra y Universo 5º Básico / Clase N°1
Profesor Daniel Castillo R.-
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Evolución del Hombre.
LA TEORIA DE LAEVOLUCION DEL HOMBRE (CHARLES DARWIN)
Ministerio de Educación Dirección Regional de Coclé
La Colonización En Europa. Las Excavaciones en la Sierra de Atapuerca, en Burgos han aportado abundantes fósiles de homínidos que sus descubridores lo.
LA EVOLUCIÓN HUMANA.
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Así como la tierra sufrió varios cambios, el hombre para llegar a ser como nosotros tuvimos su propia evolución.
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Vivía 2.5 a 1.5 millones de años atrás en Tanzania y Kenya, Africa.
ESPECIE HUMANA ACTUAL: Homo sapiens subespecie sapiens
LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE
TEMA 10.  En el tema anterior estudiamos los espacios naturales, ¿lo recuerdas? Pues bien, los primeros espacios naturales que fueron ocupando hace millones.
Aprendizajes esperados
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El origen de la vida  ¿Como comenzó? La teoría más aceptada sobre el origen del cosmos  establece que éste surgió hace muchos millones de años como resultado.
La Prehistoria..
El hombre al aparecer como tal en el planeta tierra, se une a otros por instinto de conservación y se reúnen en torno a la hoguera que sirvió para ahuyentar.
Profesor : William Villafane Historia 1° secundaria.
Prof. Graciela. Introducción. El origen del hombre permanece aun desconocido, lo que si sabemos es que no derivamos de los monos, si no que compartimos.
Transcripción de la presentación:

Ciencias Naturales/Organismos, ambiente y sus interacciones 8º Básico / Clase N°4 Cierre de clase ¿Veamos qué aprendimos hoy?

Ciencias Naturales/Organismos, ambiente y sus interacciones 8º Básico / Clase N° 4 ¿Veamos qué aprendimos hoy? La teoría de la evolución es una idea surgida de la investigación de los científicos y paleontólogos que buscan comprobar una hipótesis científica que plantea que nuestra especie humana tiene ancestros comunes con los otros homínidos extintos de los cuales solo ha sido posible encontrar pocos vestigios fósiles, como huesos, textiles, armas de piedra y otras evidencias. También es importante resaltar que la aparición de cada uno de los homínidos en la línea del tiempo no es tan “instantánea” como podría entenderse, al contrario si colocan atención a los años que transcurren entre el primer homínido y el hombre actual hay mas de 6 millones de años. Recuerda que …

Observen el siguiente video: Evolución del ser humano ¿Veamos qué aprendimos hoy? Ciencias Naturales/Organismos, ambiente y sus interacciones 8º Básico / Clase N° 4

1. ¿En cuál de los siguientes continentes se encontraron restos de homínidos extintos? a. América b. África c. Antártica d. Ártico Marca con un círculo la respuesta correcta 2. ¿Cuál de los siguientes homínidos es el más antiguo? a. Homo erectus b. Homo sapiens c. Cromagnon d. Neardenthal ¿Veamos qué aprendimos hoy? Ciencias Naturales/Organismos, ambiente y sus interacciones 8º Básico / Clase N° 4

3. ¿Cuál o cuáles son los huesos que permiten diferenciar a simple vista a un homínido de un hombre? a. Fémur de la pierna b. Radio del brazo c. Cráneo d. Columna 4. ¿Cuál es el nombre científico del hombre actual? a. Homo ergaster b. Homo erectus c. Homo habilis d. Homo sapiens ¿Veamos qué aprendimos hoy? Ciencias Naturales/Organismos, ambiente y sus interacciones 8º Básico / Clase N° 4

¡Buen trabajo! ¿Veamos qué aprendimos hoy? Ciencias Naturales/Organismos, ambiente y sus interacciones 8º Básico / Clase N° 4