OBSERVA …
…Y RESPONDE Qué puedes interpretar de cada imagen? Qué imagen puedes relacionar con la educación de nuestro país? Qué consideras es igual o diferente a la educación de hace 20 años y la de la actualidad?
EDUCACIÓN EN COLOMBIA SIGLO XIX
EDUCACIÓN EN COLOMBIA En 1835, bajo el mandato del Presidente de la República el General Francisco de Paula Santander y el Ministro de Educación José Ignacio de Márquez; se promueve la educación como una herramienta indispensable para el pueblo colombiano dejando atrás la ignorancia en la que vivía el pueblo colombiano. Esta es una época de creación de establecimientos educativos en diferentes regiones del país y principalmente en áreas rurales como: Mompox, Cartagena, Tunja y Popayán. Ya que, eran considerados sitos de altos índices de analfabetismo y deserción escolar.
Más adelante, la Constitución de 1853, fortaleció la educación; conociéndose esta época como “LA EDAD DE ORO DE LA EDUCACÓN" debido, a la creación de varias instituciones , el sistema público y la vinculación de maestros provenientes del exterior. Este sistema estuvo vigente hasta el año de 1885 ya que, la hegemonía liberal de aquel entonces fue desbancada. La Constitución de 1886, estableció en uno de sus artículos la participación de la iglesia católica con el fin, de crear a los alumnos diferentes oficios en los que podían desempeñarse. Los jesuitas regresaron pero su vinculación a la educación trajo atraso.
FINALES DEL SIGLO XIX Y PRINCIPIOS DEL XX En 1899, surge en Colombia la Guerra de los Mil días, denominada así porque duró tres años consecutivos. Una de las consecuencias que trajo a nivel educativo fue la mortandad de más de la mitad, de la población y catástrofes difíciles de resolver. Comenzando el siglo XX, la nación estaba en una crisis con una profunda económica y social, lo que desencadenó que muchos niños abandonaran la escuela y, además, el gobierno retomó el Decreto de 1872 que promulgaba los siguiente: Los Estudiantes urbanos estudiarían la primaria por 6 años y los de la zona rural por 3 años, lo que determinaba una educación de segunda categoría; es decir, establecimientos de pésimas condiciones, bajos ingresos para los docentes y poco material de trabajo. A esto se le suma, el autoritarismo de la Iglesia Católica y agregando al currículo materias como: Religión, Lectura , Escritura y Aritmética.
TALLER Completa la información Se dio una mayor importancia a la educación durante el gobierno de _______________________ y en el año ________. Este periodo se conoce como la edad de oro de la educación, ya que ________________________________________________________________ . La iglesia católica ocupa un lugar en la educación bajo la constitución de _____________ y cuál es su objetivo ___________________________________. Por qué los niños abandonan la educación y se habla de una crisis económica y social? ___________________________________________ _______________________________________________________________ Qué diferencia existe entre la educación urbana y rural? _______________________________________________________________
SIGLO XX (1920 – 1950) 1920 : Marco Fidel Suárez Presidente ,hizo que la educación se volviera Pública y Obligatoria. 1930 Se inicia la capacitación de Docentes en todo el territorio nacional; con el fin, de tener docentes 100% colombianos. 1946 Durante, el mandato de Eduardo Santos el ministro de Educación Jorge Eliécer Gaitán, promulga en su discurso lo siguiente "Igualdad de la educación, bien dotada de elementos logísticos, humanos y financieros." 1950 En la década de los 50, aparece la educación superior pública y parte privada contando con carreras técnicas, profesionalización de docentes, colegios semi – escolarizados con la modalidad comercial; dejando aun lado la educación Normalista existente en la década de los 30. 1957, aparece una Institución cuya formación es de carácter Teórico y a la vez, Práctico, la mano de obra bastante calificada y vinculación inmediata a las empresas; este establecimiento se denominó Servicio Nacional de Aprendizaje SENA; en sus comienzos en las zonas urbanas ofrecía las carreras de Construcción, Secretariado y Finanzas mientras que, en las zonas rurales la agricultura y su tecnificación.