I can recite and _________ the numbers I can ________ at least ______ classroom objects in Spanish. I can __________________ to at least _____ questions in Spanish. ask and respond 25 name 5 spell

Number Mastery de práctica… Escribe los números en español. 1) 6 ________________________6) 56 ________________________ 2)14 ________________________7) 61 chicos ____________________ 3)23 _________________________8) 100 _________________________ 4)31 plumas ___________________9) 177 _________________________ 5)49 _________________________10) 198 ________________________

La entrada continuado: Label each noun with the correct Gender and Number. Then write the correct Indefinite Article. 1)_____ tiza 2)_____ celulares 3)_____ ventanas 4)_____ alumno 5)_____ silla 6)_____ revistas 7)_____ televisores 8)_____ profesores 9)_____ reloj 10)_____ alumna FS Una Cuando estás terminado, continua trabajando en la lista… ¿Cuáles son las palabras que necesito estudiar?

SÍ MÁS O MENOS NO ¿Sabes el vocabulario?  Los números  Los objetos de la clase

Number Mastery de práctica… Escribe los números en español. 1) 6 ________________________6) 56 ________________________ 2)14 ________________________7) 61 chicos ____________________ 3)23 _________________________8) 100 _________________________ 4)31 plumas ___________________9) 177 _________________________ 5)49 _________________________10) 198 ________________________ seis catorce veintitrés / veinte y tres treinta y una cuarenta y nueve cincuenta y seis sesenta y un cien ciento setenta y siete ciento noventa y ocho

La entrada continuado: Label each noun with the correct Gender and Number. Then write the correct Indefinite Article. 1)_____ tiza 2)_____ celulares 3)_____ ventanas 4)_____ alumno 5)_____ silla 6)_____ revistas 7)_____ televisores 8)_____ profesores 9)_____ reloj 10)_____ alumna FS una MP unos FP unas MS un FS una FP unas MP unos MP unos MS un FS una

Saquen por favor… y una pluma de color diferente llll La

Sr. Chang dice… ¡Saquen la lista de los objetos de la clase! I can name at least 25 classroom items in Spanish. Sr. Chang… teaching the word “Adiós”. Vamos a jugar… Matamoscas

I can name at least 25 classroom items in Spanish.

La tiza La computadora El borrador La cinta adhesiva La mesa El estudiante La estudiante El pupitre El escritorio La silla La ventana Las tijeras El lápiz El bolígrafo La pluma La grabadora El proyector El papel La hoja de papel El pizarrón La pizarra El mapa La bandera La caja La cesta La basura El televisor El casete El reloj El sacapuntas El libro El cuaderno La carpeta La maestra El profesor El maestro La profesora I can name at least 25 classroom items in Spanish.

Las preguntas…del primer año Las palabras interrogativas: ¿Quién?¿Cuándo? ¿Quiénes? ¿A quién?¿Cómo? ¿Con quién? (como) ¿De quién? ¿Por qué? ¿Dónde? (porque) ¿De dónde? ¿Adónde? (A dónde)¿Qué? (que) ¿Cuánto (a)? ¿Cuántos (as)?¿Cuál? ¿Cuáles? I can ask and respond to at least 5 questions in Spanish.

Las preguntas…del primer año Las preguntas Las respuestas 1) ¿Cómo te llamas? Me llamo _________. 2) ¿Cómo se llama Ud.? Mi nombre es _________. 3) ¿Cómo estás? (Yo) Estoy ________. 4) ¿Cómo está Ud.? 5) ¿Qué tal? 6) ¿Qué pasa? Nada mucho. 7) ¿De dónde eres? (Yo) Soy de ________. 8) ¿De dónde es Ud.? 9) ¿Cuántos años tienes? (Yo) Tengo ________ años. 10) ¿Cuántos años tiene Ud.? (Formal)

Las preguntas…del primer año Las preguntas Las respuestas 11) ¿Cuál es tu teléfono?Mi teléfono es ________. 12) ¿Qué día es hoy?Hoy es ________. 13) ¿Cuál es la fecha de hoy? Hoy es el ___ de ________. 14) ¿Cuándo es tu cumpleaños?Mi cumpleaños es el ___ de _____. 15) ¿Puedo ir al baño? 16) ¿Me permite ir al baño? 17) ¿Qué necesitamos para la clase? Necesitamos ________. I can ask and respond to at least 5 questions in Spanish.

Mucha Participación ¡ Una persona que paticipa mucha! ¡Gana un BEAR MERIT!

La Improvisación 2 a Situation: You and your partner are just meeting for the first time in class. Role play this situation where you both find out information about the other person. I can ask and respond to at least 5 questions in Spanish.

Improv. requirements: Each person will ask equal amount of questions. Include the following information in your improv.: Greetings Names How each person is feeling Where each person is from The age of each person Birthdays for each person The day and date Classroom objects needed for the class Farewells

Improv. grades will be based on the following: Voice Interaction Fluency Pronunciation Accuracy Each group will be assigned to interrupt another group.

Classroom objects needed for the class A: ¿Qué necesitamos para la clase? B: Necesitamos … ( ¡ La concordancia ! )

La interrupción C: Disculpe…Sr. Turnbow will ask both partners a question from the previous interogativos.

Be prepared to present today.