Autor: Lcdo. Arnaldo Rojas U. E. AGUSTÍN ARMARIO CLASES DE INGLES TEMA 03 Autor: Lcdo. Arnaldo Rojas

Question Tag With Simple Present 3.1.- El Presente Simple.- Indica una acción que se realiza habitualmente en el presente. Características: 1.- El verbo principal de la oración siempre está en Presente.- 2.- En las oraciones afirmativas o declarativas, su estructura es: S + V + C, donde: S: Es el sujeto de la oración, el cual puede ser un nombre, sustantivo o pronombre; V: Equivale a un Verbo conjugado en Presente; y, C: Representa al Complemento de la oración, que es donde la misma adquiere sentido. 3.- En las oraciones negativas: 3.a.- Se usa el auxiliar DON’T con los pronombres: I – You – We – They. 3.b.- Se usa el auxiliar DOESN’T con los pronombres: He – She – It. S + TO DO NOT + V + C

Question Tag With Simple Present 3.1.- El Presente Simple.- Características: 4.- En las oraciones interrogativas: 4.a.- Se usa el auxiliar DO al principio de la oración con los pronombres: I – You – We – They. 4.b.- Se usa el auxiliar DOES al principio de la oración con los pronombres: He – She – It. TO DO + S + V + C + ?

Question Tag With Simple Present 3.2.- Conjugación de verbos en presente.- Se deben seguir 2 reglas fundamentales en la conjugación de los verbos: 1.- Si el Sujeto es I – You – We – They, se elimina la preposición TO del infinitivo: Ex.: To Live = Live. 2.- Si el Sujeto es He – She – It, aparte de la Regla 1, se le agrega “s” o “es” al verbo: Ex.: To Live = (He – She – It) Lives.

Question Tag With Simple Present 3.2.- Conjugación de verbos en presente.- ¿Cómo sabemos si el verbo conjugado con He – She – It, lleva “s” o “es”? Siguiendo las reglas que a continuación se enumeran: 1.- Si el verbo termina en “s”, “x”, “sh”, “ch”, “th”, “o”, “z”, se le agrega “es”: Ex.: To Watch = watches / To Do = Does / To Kiss = kisses 2.- Si el verbo termina en “y” precedida por una consonante, se elimina la “y” y se agrega “ies”: Ex.: To Study = studies / To Fly = flies 3.- Todos los demás verbos, simplemente agregan una “s”: Ex.: To Play = plays / To Come = comes / To Paint = paints

Question Tag With Simple Present 3.2.- Conjugación de verbos en presente.- Ejemplo de oraciones afirmando y negando en Presente Simple: a.- Albert lives in Patanemo. (Siendo el verbo To Live) b.- Rosa doesn’t go to Valencia. (Siendo el verbo To Go) c.- You and I study hard. (Siendo el verbo To Study) d.- Richard and Mary travel to Caracas. (Siendo el verbo To Travel) e.- I don’t need money. (Siendo el verbo To Need) f.- Samuel studies at home. (Siendo el verbo To Study) NOTA: Cuando usamos el Auxiliar Does o Doesn’t, al verbo principal de la oración no se le agrega “s” ni “es”, aunque el sujeto sea He, She o It.

Question Tag With Simple Present Se sigue, para su aplicación, las reglas que ya se enumeraron en el Tema 01, pero: 1.- Si la oración no tiene auxiliar, sino un verbo en presente, el Question Tag se hace negando con DON’T o DOESN’T, según sea el sujeto. Ex.: a.- Albert needs money, doesn’t he? b.- You remember the lesson, don’t you?. c.- The boys work in a factory, don’t they? d.- I read a book, don’t I? e.- Maritza paints her house, doesn’t she? NOTA: Cuando usamos el Pronombre “ I ” en la oración, el Question Tag debe hacerse usando el mismo pronombre.

Question Tag With Simple Present 2.- Si la oración tiene un Auxiliar negando, en este caso, DON’T o DOESN’T, el Question Tag se hace afirmando con DO o DOES según sea el sujeto. Ex.: a.- Albert doesn’t need money, does he? b.- You don’t remember the lesson, do you?. c.- The boys don’t work in a factory, do they? d.- I don’t read a book, do I? e.- Maritza doesn’t paint her house, does she?

Question Tag With Simple Present 3.4.- Practique.- Escriba el Question Tag que le corresponda a cada oración: 1.- Mary wins a joke. 2.- The boys play football. 3.- Nancy doesn’t eat bread. 4.- They don’t live in Caracas. 5.- Peter paints the house. 6.- They go to the beach. 7.- The girls don’t go to the cinema everyday. 8.- The child opens the door. 9.- The cat doesn’t climb the tree. 10.- The students walk to the school.

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