Erick Suárez ArenasEduardo González Cinto Por:

Fundación. Incipientemente en Panamá en 1946 Centro de Adiestramiento Latinoamericano del ejercito de USA, recibe el nombre. Carne de cañón ante ataque de Japón. Para 1949 toma un rol mayor en los asuntos militares. A.L. territorio vulnerable de la expansión comunista. En 1956 la institución encargada de vigilar la consecución de los objetivos; Agencia central de Investigación (CIA). Reportar cualquier movimiento y conflicto en A.L. con tendencias comunistas. Altamente adiestrados.

Adiestrar soldados combate en la jungla y en tácticas de contrainsurgencia Extender y proteger los intereses políticos, económicos y estratégicos en A.L. Objetivo de la política en Latinoamérica. Harry S. Truman George F. Kennan “Nosotros los Estados Unidos, representamos solo el 6,6% de la población mundial, pero controlamos del 50 al 60% de los recursos mundiales y nuestra responsabilidad es esta nueva era debe ser Mantener esa desigualdad” Doctrina de la Seguridad Nacional

Funge como uno de los muchos instrumentos por Estados Unidos de América para imponer el “Status Quo” usando la fuerza y la violencia. Justificación El fin de expandir la democracia y la Paz. Combatir todas sus amenazas como el comunismo, erradicar el terrorismo y más recientemente abatir el narcotráfico Hacer el hemisferio más seguro para el menos del 6% de las grandes firmas é individuos. No se violentan sus intereses. Traslado Oposición de Panameños incrementa a lo largo de los años. Se traslada la escuela a Fort Benning (Georgia) 1984 Centenares de escuelas é institutos militares (SOA escuela modelo)

Financiamiento Importante para el eje de la Pol. Exterior hacia A.L. No se hace publico el monto, pero se estima entre 16 y 24 millones de euros anuales. Egresados y Cursos Impartidos 1946-finales de 1990, más de Procedentes de 23 países, 18 de A.L (Cuba, Venezuela) Tácticas de Comando, Espionaje militar, Operaciones mantenimiento de la paz (Técnicas contra narcotráfico) 2 semanas a 1 año. NaciónNumero Egresados Argentina931 Bolivia4,049 Brasil355 Chile2,405 Colombia8,679 Costa Rica2,376 Rep. Dominicana2,330 NaciónNumero Egresados Ecuador2,356 El Salvador6,776 Guatemala1,676 México579 Honduras3,691 Nicaragua4,693 Panamá4,235

Manuales de Tortura Cooperación Internacional, Entrenamiento genocida. 21/09/96 The Washington Post- Departamento de defesa revela los manuales utilizados en la Escuela Los agentes de contrainteligencia podría utilizar "el miedo, el pago de recompensas por enemigos muertos, las golpizas, detención ilegal, las ejecuciones y el uso de suero de la verdad“ 7 manuales de adiestramiento (no coherentes con la Pol. de E.E.U.U.)

La Escuela de las Américas y los Derechos Humanos Los torturadores no nacen: alguien los educa, los entrena y los apoya. En muchos países dependen de la voluntad de gobiernos extranjeros dispuestos a proporcionarles no sólo material, sino también personal, instrucción y conocimientos y experiencia". Poner fin a la tortura implica no sólo poner fin al comercio del material destinado a ese fin, sino también acabar con el comercio que contribuye a crear "torturadores profesionales". Ver más información en: Un comercio execrable: el comercio de la tortura [Amnistía Internacional]

PRIMER VIDEO Habla Noam Chomsky

Implicaciones de la Doctrina de Seguridad Interna:  Disciplinar  Despolitizar  Marginar  Reprimir a la masa de población Favorecer grupos elitistas

La Escuela de los Golpes y la Escuela de los Asesinos

 Los estudiantes de universidades específicas eran vistos como posible peligro al gobierno o como un comunista potencial.  Transcribiendo un testimonio: “Estuve desaparecido 10 días; me tuvieron en una cámara de tortura 3 días. Pero tuve mucha suerte: una de las técnicas de tortura fue el agua: te meten en agua durante varios minutos y luego te dicen que hables. Me aplicaron electricidad en el cuerpo, principalmente en los genitales. Utilizaron una técnica que crearon los argentinos que se llamaba “el potro”.

Objetivo: castigos ejemplares con el motivo de aterrorizar. Eduardo Galeano comenta al respecto: “ No sólo se torturaba a los culpables de subversión, se torturaba a cualquiera. Peligrosos son los que piensan y los que dicen NO.”

“La Doctrina del Shock” de Naomi Klein.

Segundo Video Testimonio de tortura y violación

Resultados de las acciones cometidas en países donde enviaron personal para ser instruidos en la Escuela de las Américas:  - Perú : 79,000 muertos y desaparecidos  - Guatemala : 200,000 muertos y desaparecidos  - Argentina, : 30,000 muertos y desaparecidos  - El Salvador: , 75,000 muertos y desaparecidos  - Chile , más de 3,197 muertos y detenidos desaparecidos.

Intervencionismo en América Latina  El intervencionismo comenzó desde muy temprano. Adversario: Gran Bretaña  Los EEUU siempre miraron con buenos ojos a los territorios que durante más de 300 años habían estado sometidos a España.  Tomaron Florida  Texas  Nuevo México  California Después de la Segunda Guerra Mundial el contexto es la Guerra Fría.

 Tendencia para realizar relaciones diplomáticas de EEUU con países de América Latina [Previa Primera Guerra Mundial]: Doctrina del Gran Garrote o Big Stick  El apoyo estadounidense a la independencia de Panamá en 1903 [por rechazo Colombiano para construir el Canal de Panamá].  La ocupación militar de Cuba entre 1906 y  La ocupación militar de la República Dominicana entre 1916 y  La ocupación militar de Haití desde 1915 hasta 1934.

De manera general:  Guatemala  En 1944, una revuelta liderada por estudiantes, campesinos y oficiales del ejército, derrocó en Guatemala a funcionarios ligados con la compañía frutera United Fruit [de Washigton].  85 mil hectáreas fueron expropiadas de esa compañía.  Con apoyo de la CIA, se constituía un ejército de "liberación" con la complicidad del gobierno hondureño, bajo el mando del coronel Castillo Armas, ligado a la International Railways of Center America, filial de la United Fruit.  EEUU veía gran peligro con el comunismo y decide bombardear.  En los años sesenta y setenta, el ejército guatemalteco, asesorado por oficiales norteamericanos, emprendería una "guerra antisubversiva", en realidad de exterminación contra las comunidades indígenas que ocasionó la muerte a cerca de personas.

 Bahía de Cochinos [Cuba]  La Revolución Cubana triunfa en Relaciones con los soviéticos.  17 abril 1961: Invasión a Cuba en Bahía de Cochinos. Ataque repelido por el pueblo cubano.  Cuba además de exportar tabaco y ron, ahora exportaba su Revolución.  Embargo impuesto a Cuba.  Crisis de los misiles de Momento de mayor peligro para EEUU de sufrir un ataque en su territorio y de comenzar hostilidades directas con la URSS. Mayor información: Documental “The Fog of War”

 Chile  En 1970 Salvador Allende llega al poder.  Henry Kissinger, Helms y Nixon coordinaron un plan de acción, Track I y Track II, destinados a impedir que el Congreso chileno proclamara Presidente a Allende [sobornos y asesinatos].  En 1973 se desencadena un golpe de Estado con la anuencia de la CIA.  Se inicia una dictadura y al frente estaba Pinochet.

Sitios de Interés  Un comercio execrable: el comercio de la tortura [Amnistía Internacional]. Descarga:  Documental “Hidden in Plain Sight” [La Escuela de las Américas].  Documental “The Fog of War”.  Documental y el libro de “The Shock Doctrine”. Descarga libro:  Documental “The Corporation”  El Libro “Las venas abiertas de América Latina” de Eduardo Galeano  Descarga: