¿Dónde está _____? Where is ______? (Your go-to guide to describe where people or objects are in relationship to other objects or people)
Calentamiento: Match each phrase to its Spanish equivalent. Write out the English AND the Spanish. 1. Underneath A. Aquí 2. On top of B. Detrás de 3. Next to C. Allí 4. In front ofD. en 5. Behind E. Al lado de 6. ThereF. Debajo de 7. Here G. Delante de 8. In, on H. Encima de
Calentamiento: respuestas 1. Underneath - F Debajo de 2. On top of - H Encima de 3. Next to - E Al lado de 4. In front of- G Delante de 5. Behind - B Detrás de 6. There - C Allí 7. Here - A. Aquí 8. In, on - D. En
¿Encima de o debajo de? El escritorio está _________ la computadora.
¿Encima de o debajo de? El escritorio está debajo de la computadora.
¿Encima de o debajo de? El reloj está ______ la computadora.
¿Encima de o debajo de? El reloj está encima de la computadora.
What happens when a masculine object is after the “de”?
¿Encima de o debajo de? La computadora está encima del escritorio.
¿Encima de o debajo de? La computadora está debajo del reloj.
De + el = ?
De + el = del
¿Delante de, detrás de, al lado de? Necesito 5 voluntarios, por favor.
Saquen una tabla y un marcador, por favor.
¿Dónde está el reloj?
El reloj está al lado de la puerta.
¿Dónde está la puerta?
La puerta está al lado del reloj.
¿Dónde está el calendario?
El calendario está al lado del reloj. -O- El calendario está detrás de las sillas.
¿Dónde está la computadora?
La computadora está encima del escritorio.
¿Dónde está Elena? JamieBrianBrad KaylaSamElena
¿Dónde está Elena? Elena está delante de Sam. JamieBrianBrad KaylaSamElena
¿Dónde está Kayla? JamieBrianBrad KaylaSamElena
¿Dónde está Kayla? Kayla está detrás de Sam. Kayla está delante de Brad. JamieBrianBrad KaylaSamElena
¿Dónde está Jamie? JamieBrianBrad KaylaSamElena
¿Dónde está Jamie? Jamie está detrás de Brian. JamieBrianBrad KaylaSamElena
Contesta (answer): ¿Dónde está el libro? using a complete sentence each time that Señorita Odens moves the book.
A practicar 3-4 people per group One person is in charge of moving the pencil to different locations throughout the classroom. The student will ask “¿Dónde está el lápiz?” Then, the first person in the group to correctly describe where it is in Spanish (using a complete sentence) wins a point. The first person to win three points becomes the next person to ask where the pencil is.
Oruga (Caterpillar) -The front person of the row is the designated “writer” for the group. He/she must remain seated until Srta. O. asks the question. -Señorita O. will ask ¿Dónde está el libro? -The student may deliberate with his/her team members, but must go to the white board alone to write where the book is. -The first team to correctly describe where the book is, in a complete sentence in Spanish wins a point. -Then, each person moves forward a seat and the round starts over