Clase 1
Información General Sebastián Valdivieso – Ingeniero Ambiental UISEK – M.Sc. Desarrollo Energético Sustentable UofC – – – (emergencias)
Reglas de la Clase Miércoles y Jueves 14:20 a 15:35 Puntualidad: A las 14:30 se cierra la puerta No teléfonos, NO computadores Orden y respeto en clase Honestidad en trabajos y cátedras Participación – Clase – Blog
Textos Evaluación de Impacto Ambiental, Domingo Gómez Orea, 1999 (2002) USD Manual de Evaluación de Impacto Ambiental, Larry W. Canter, 1998 (2006) USD
Sistema de Evaluación Cátedra 120% Cátedra 225% Controles25% – Trabajos Extras10% – Presentaciones15% Examen Final30%
Controles Trabajo Extra – 2 grupos de 4 y uno de 3 – Escoger un proyecto de relevancia nacional ITT (energía), Proyecto Mirador (minería), Coca-Codo Sinclair (energía, otros – Análisis crítico a lo largo de la clase – Presentación de reporte Mayo 31, 2012
Controles Presentación – Los mismos grupos – Presentación de 15 minutos MÁXIMO – Hallazgos del análisis crítico – Mayo 31
Salida de Campo Abril Salida de observación en Tabacundo y Cayambe Proyectos y el entorno ambiental y social – Florícolas – Manejo de desechos – Paisaje Salida 8:00 y regreso 16:00 (sede norte UDLA)
Ética Plagio – Copiar frases o partes de frases – Copiar literalmente textos – Parafrasear textos – Usar textos bajados íntegramente del internet SIN LAS REFERENCIAS APROPIADAS DEL AUTOR O AUTORES No aplica para hechos de conocimiento público Fuente: MIT Academic Integrity
Ética Trampa – Usar material no autorizado durante las cátedras – Copiar respuestas de otros estudiantes en exámenes o cátedras – Alterar las calificaciones de los trabajos o pruebas devueltos – Entregar el mismo trabajo en dos clases diferentes Fuente: MIT Academic Integrity
Ética Colaboración Inapropiada – Colaboración más allá de la permitida por el profesor Facilitar la deshonestidad académica – Permitir a un compañero copiar en el examen – Permitir a un compañero copiar o apropiarse de un trabajo – Tomar o completar un examen haciéndose pasar por otro estudiante Fuente: MIT Academic Integrity