Lengua Castellana Las redes sociales y Los medios de comunicación Lengua castellana y literatura1

 Descripción del tema transvesal: Durante esta semana trabajaréis el tema de Internet, en concreto las redes sociales y los medios de comunicación. Lengua castellana y literatura2

1. Aprender qué son las redes sociales. 2. Saber qué ventajas e inconvenientes tienen. 3. Conocer y utilizar los periódicos más importantes en Internet. 4. Aprender a buscar inforación fiable en Internet. 5. Mejorar el conocimiento del procesador de textos Word. Lengua castellana y literatura3

1.Cada grupo cooperativo se repartirá las distintas actividades a realizar. 2.El responsable del grupo vigilará que todas las personas tengan un trabajo y que lo realicen adecuadamente. 3.Cada persona realizará su parte del trabajo (un artículo) de manera correcta, responsable y puntual, como un periodista profesional. 4.Al final, el trabajo de cada persona se unirá en una gran hoja de word que tendrá forma de reportaje de un periódico. Cada grupo presentará un único reportaje que incluirá el artículo de cada persona. Lengua castellana y literatura4

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1.Información inicial: Leemos el artículo que te facilitará el profesor para tomar contacto con las redes sociales y la prensa 2.Cada persona del grupo investigará uno de estos temas: A ¿Qué son las redes sociales? B Ejemplos de redes sociales con fotos de muestra. C Ventajas e inconvenientes de las redes sociales. D Los adolescentes y las redes sociales. E Los famosos y las redes sociales. F Medios de comunicación utilizados para buscar información. Lengua castellana y literatura6

3. Medios de comunicación donde puedes investigar: 20minutos.es elpais.com elmundo.es lavanguardia.es elperiodico.com revista.consumer.es rtve.es cuatro.com Lengua castellana y literatura7

4. Normas del periodista para redactar los artículos: A Hay que buscar la información en los medios de comunicación citados. B Tienes que buscar la información que necesites en diferentes medios de comunicación y después hacer tu propio resumen. C Hay que leer con atención, comprendiendo lo que lees. D Tienes que escribir tu artículo utilizando tus propias palabras. Prohibido copiar-pegar. E Tu artículo deberá ocupar entre 80 y 100 palabras, puedes insertar alguna foto relacionada con lo que explicas. F Al final de tu artículo tienes que decir en qué medios de comunicación has encontrado la información para escribirlo (a eso se le llama “citar la bibliografía”). G Cuando esté terminado el artículo, debes revisar la ortografía. Si tienes dudas, pregúntale al profesor. Lengua castellana y literatura 8

5.¿Qué trabajo hace cada periodista/alumno? a)Uno de vosotros será el secretario, encargado de asignar el trabajo a cada persona. Adecuando la dificultad de la tarea a las posibilidades de cada alumno. b)Cada periodista / alumno investiga un tema y recoge toda la información posible. Después empieza a redactar. Antes de ponerlo en la hoja de grupo, se lo enseña al profesor. c)Si quedan temas sin investigar, alguien que quiera subir nota se encarga de un segundo tema. d)A medida que acabéis vuestros artículos, el encargado de maquetación los irá integrando en la “hoja de reportaje”. Al final de la semana, el reportaje tiene que estar acabado. e) Finalmente rellenáis la parrilla de evaluación individual y de grupo. Lengua castellana y literatura9