ARSÉNICO El arsénico es un tóxico bien conocido Cultura Griega y Romana: Agente terapéutico Veneno Cosmética

ARSÉNICO Y SALUD Cáncer de Hígado, Pulmón, Piel Malformaciones congénitas Daños en el material genético Esterilidad Trastornos en el Sistema Nervioso

ARSÉNICO Y S.N.P. EXPOSICIÓN AGUDA A GRANDES DOSIS Nervios sensoriales más afectados que los motores (Schoolmeester and White, 1980) Trastornos auditivos (Bencko y Symon, 1977) Parestesias y hormigueos en piernas y brazos (Triebig and Büttner, 1983) Axopatía y las desmielinización (Goebel y cols., 1990) Neuropatías periféricas y trastornos vasculares periféricos (Rodríguez y cols., 2003).

ARSÉNICO Y S.N.C. Efectos mucho menos conocidos Exposición crónica en el trabajo: Déficit atencional (Bolla-Wilson y Bleecker, 1987) Déficit en el aprendizaje y la memoria verbal (Bolla-Wilson y Bleecker, 1987) Dificultades de concentración y en la M.C.P (Morton y Caron, 1989)

ARSÉNICO Y S.N.C. EN NIÑOS Aún hay menos estudios realizados en niños: Se observaron déficit a nivel atencional (Son-Yen y cols., 2003 Déficit en el Coeficiente Intelectual General (Wasserman y cols., 2004) Verbal (Calderon y cols., 2001; Wright y cols., 2006) Déficit en la Memoria a Largo Plazo (Calderon y cols., 2001)

ESTUDIO EN SANTIAGO DEL ESTERO LOCALIDADES: Montequemado Urutaú La Firmeza y sus alrededores POBLACÍÓN TOTAL: 80 Niños de 7 a 12 años MÉTODO: Escala Verbal del Test de Inteligencia de Weschler para chicos (WISC-III) Información Analogías Aritmética Vocabulario Retención de Dígitos Compresión

RESULTADOS

RESULTADOS AGRUPAMIENTO: Niveles bajos de exposición ( 10 g/l) Intermedios (entre 10 y 30 g/l) Altos (más de 30 g/l, la mayoría promedia los 400g/l).

CONCLUSIONES El C.I. Verbal y la Memoria a Largo Plazo se ven deteriorados por la exposición crónica a altos niveles de arsénico en el agua El mejor C.I. Verbal y Memoria a Largo Plazo se observa en los de exposición intermedia a arsénico Quizás por una reducción de la Colinesterasa, con un aumento de la acetilcolina a baja escala  Mejor cognición No hay que descartar otros efectos enmascaradores: Baremación de la prueba ajena al entorno Influencia de otros factores sociodemográficos