Carlota _____ que estudiar hoy. Marina y yo _____ mucha hambre. Use the correct form of “tener” to fill these out, then translate them to english. (Pre-write 128) Carlota _____ que estudiar hoy. Marina y yo _____ mucha hambre. ¿Ud. _____ prisa? Yo ____ ganas de jugar al fútbol. Felipe y Nicolás _____ sed.

Use the correct form of “tener” to fill these out, then translate them to english. (Pre-write 128) Carlota _____ que estudiar hoy. Tiene Marina y yo _____ mucha hambre. tenemos ¿Ud. _____ prisa? tiene Yo ____ ganas de jugar al fútbol. tengo Felipe y Nicolás _____ sed. tienen

In your notebook… Create a sentence in Spanish using each expression in your foldable Apply each to a different subject (Yo, tú, mi mejor amigo/a, nosotros, Elena y Juan) Include WHEN they apply using: por la mañana, por la tarde, por la noche, antes de la escuela, después de la escuela. “Yo tengo prisa después de la escuela.”

Venir and A + time Overview/Purpose: To use the verb venir to tell when you go somewhere or arrive. Content Objective: To learn to conjugate the verb "venir" and to use it to tell when they go somewhere. Language Objective: TSWBAT tell when they go to Spanish class, to school and to one other class (128-17) & read a bus schedule and state when the next bus comes for each situation listed in exercise 18 (p129)

Venir & “a” + time

Venir (to come) e->ie Vengo (I come) Vienes (you come) Viene (he/she comes - you Formal come) Venimos (we come) (venís) (ya’ll come) Vienen (they/you all come)

Venir + a We use “a” after VENIR to say when or to where you come. I come to school. Vengo a la escuela Vengo al colegio. I come to practice at 5:00 Vengo al ensayo a las cinco.

Practica… I come to Spanish class. You come to the movies. _______ a la clase de español. Vengo a la clase de español. You come to the movies. _______ al cine. Vienes al cine. She comes to the beach Ella viene a la playa.

¿A qué hora? At what time? At what time is the concert? ¿A qué hora es la clase de español? At what time is Spanish class? La clase de español es a las once menos siete Spanish class is at 10:53 At what time is the concert? ¿A qué hora es el concierto? Es a las seis de la tarde. It is at 6 PM.

To say when something begins or ends Instead of “es la” or “son las” It is ______ o’clock We must say “A las ______” AT _____ o’clock La clase de español es a las ocho y media (at 8:30). Spanish class is at 8:30

“venir” + a + time Used to tell when you come somewhere I come to Spanish class at 9:20 am (yo) ________ a la clase de español a las nueve y veinte. Vengo a la clase de español a las nueve y veinte They come to school at 8:00 Ellos _____ a la escuela a las ocho. Ellos vienen a la escuela a las ocho.

La tarea Libro 128-9 ex. 17 + 18 (Fri) Pre-write 132-134 (tomorrow)

¿A qué hora viene el autobús ¿A qué hora viene el autobús? Hablemos/Escribamos Given the situations below, use the bus schedule to find the earliest bus that goes to Chirripó National Forest. Es mediodía. Juan está en San Isidro Son las nueve en punto. Ángela está en Cartago. Es la una y cuarto. Mónica está en San Isidro. Son las ocho y diez. Antonio está en San José. Son las diez y cinco. Carlos está en Cartago. Son las once menos cuarto. Jorge está en Cartago. Son las nueve y treinta y cinco. Amalia está en San José Son las nueve y veinticinco. Raúl está en San José. Follow the model: Son las once y veinte. Roberto está en San Isidro. El autobús cincuenta y seis viene a las once y media.