Fortalecimiento de los programas de educación fiscal Borja Díaz Rivillas Técnico Sénior, FIIAPP/EUROsociAL.

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Transcripción de la presentación:

Fortalecimiento de los programas de educación fiscal Borja Díaz Rivillas Técnico Sénior, FIIAPP/EUROsociAL

Objetivo específico Fortalecimiento de las políticas públicas de educación fiscal en América Latina. Objetivo específico Fortalecimiento de las políticas públicas de educación fiscal en América Latina. Objetivo general Mejorar la conciencia cívico tributaria en América Latina Objetivo general Mejorar la conciencia cívico tributaria en América Latina Acción: Fortalecimiento de los programa de educación fiscal Socio coordinador responsable: FIIAPP (España); Socios operativos: Ministerio de Hacienda de El Salvador y ESAF de Brasil. Fecha de inicio marzo Países (12): México, Honduras, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Ecuador, Perú, Chile, Bolivia, Paraguay, Uruguay y Brasil.

Acción: Fortalecimiento de los programa de educación fiscal Otros apoyos institucionales: Receita Federal de Brasil; SII de Chile; SAT de México; MINED El Salvador DGT de Costa Rica; UCR de Costa Rica; SUNAT de Perú; Universidad de Sao Paulo de Brasil; Universidad de Maringá de Brasil; Universidade Federal da Fronteira Sul de Brasil.

4 RASGOS DISTINTIVOS Método Intersectorialidad Red regional Sur – Sur / triangular Cultura Fiscal Ciudadanía Valores

Fortalecimiento de los Programas de Educación Fiscal null Resultados previstos: autodiagnóstico 2013 Institucionalización en Hacienda Alianza con el sector educativo Estrategias de educación no formal Alianza con otros actores del Estado y de la sociedad civil Fortalecimiento de los programas de educación fiscal Gestión conocimiento

6 Resultados: institucionalización en Hacienda Planificación estratégica del PNEF Brasil y la operativa de Paraguay (2013) Creación DTO. de formación y difusión de la Cultura Tributaria en Paraguay (2014)

7 Resultados: alianza con el sistema educativo Inclusión en programas de estudio de primaria y secundaria del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: + de estudiantes en 2015.

8 Guatemala, México, Honduras, Costa Rica, El Salvador, Ecuador, Paraguay, Perú, Bolivia y Chile. Iniciativa regional de multimedia Resultados: alianza con el sistema educativo

Ministerio de Educación de Honduras: estudiantes en 2014 Resultados: alianza con el sistema educativo

Desarrollo Educación Fiscal en Secundaria y Técnica a través del Plan Ceibal: estudiantes al año en Uruguay Alianza con el sistema educativo

12 Resultados: alianza con universidades Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal: NAF

13 NAFs creados con apoyo de EUROsociAL MÉXICO 26 centro universitarios COSTA RICA -Universidad de Costa Rica -Universidad Tecnológica Nacional -Uned HONDURAS -Universidad Autónoma Nacional BRASIL -Universidad Maringá -Universidad Fortaleza CHILE Universidad Andrés Bello GUATEMALA -Universidad Panamericana -Universidad Da Vinci ECUADOR -Universidad Católica PARAGUAY -Universidad Nacional de Asunción El Salvador -Universidad Politécnica

14 Alianza sistema educativo: Universidades Curso Universidad Andrés Bello y SII de Chile: Tributación, Estado y Ciudadanía: estudiantes año escuela de negocios Curso ESAF: Fiscalidad y cohesión social

15 Resultados: Estrategias de educación no formal Adaptación regional de la serie del SII el “Debut de la Banda de Rock” a la realidad de 10 países Espacio de juegos de educación fiscal de Bolivia

16 Alianza con otras instituciones del Estado Diplomado de Educación Fiscal, Transparencia y Acceso a la Información para docentes (14 de julio de 2014) Ministerio de Educación + Ministerio de Hacienda + Secretaría de Transparencia El Salvador

17 Declaración de Sonsonate (2013) Declaración de Lima (2014) Gestión del conocimiento

Gestión del conocimiento Blog Educación Fiscal y Democracia Primera guía global de Educación

19 Incorporación de experiencias europeas Manfred Tiina Harriet Rossen Borja

20 Medición de las actuaciones de Educación Fiscal Cultura Fiscal Universidad Educación primaria y secundaria Educación no formal Manual de evaluación

Muchas gracias por su atención