TEMA: Organografía vegetal: Órganos, funciones: Semilla y tallo CIENCIAS NATURALES CUARTO BLOQUE CLASE 20 TEMA: Organografía vegetal: Órganos, funciones: Semilla y tallo DESTREZA: Describir la estructura y función de la semilla y el tallo mediante la observación e interpretación de imágenes.

SEMILLA Medio de propagación de la planta Se produce por Polinización Fecundación y maduración del óvulo de una flor Posee un embrión (planta minúscula) Incluye tallo, hojas y parte de la raíz no desarrollada

1 2 3 FUNCIONES CONTIENE EL EMBRIÓN EL CUAL ORIGINA LA PLANTA NUEVA ALMACENA SUSTANCIAS NUTRITIVAS PARA EL DESARROLLO DEL EMBRIÓN 3 Perpetúa la especie ES UNA FUENTE DE ALIMENTO

UTILIDADES INDUSTRIA MEDICINA EJ.: MÁIZ (BIOCOMBUSTIBLES) ALIMENTACIÓN. EJ: LEGUMINOSAS Y GRAMÍNEAS INDUSTRIA EJ.: MÁIZ (BIOCOMBUSTIBLES) TAGUA Y EL COCO (ELABORACIÓN DE ARTESANÍA) MEDICINA EJ.: LINAZA Y RECINO (PRODUCIR ACEITE)

Dispersión de la semilla Por medio de los animales Por medio del viento Por medio de los animales Por medio del agua Por medio del hombre Es más efectiva cuando las semillas están provistas de un penacho de pelos. Taraxaco Puede o no ser accidental (Adheridas a la ropa) Aves migratorias (patas) Insectos o ardillas (excremento) Plantas cercanas al borde de los ríos (manglar rojo) flota en el agua hasta encontrar donde germinar

ESTRUCTURA DE LA SEMILLA PLÚMULA: FORMARÁ LAS HOJAS VERDADERAS. RADÍCULA: SALE DE LA PLÚMULA, FUTURA RAÍZ HILIO: UNIÓN DE LA SEMILLA CON EL FRUTO EPISPERMO: CUBIERTA DE LA SEMILLA Hilio

Diferencias Dicotiledóneas Predominan arbustos y árboles con tallos herbáceos y leñosos La raíz es pivotante El tallo suele ser ramificado Sus hojas tienen nervadura principal ramificada Las flores presentan cuatro o cinco pétalos múltiples Monocotiledóneas La mayoría son hierbas con tallos herbáceos La raíz es fasciculada El tallo no tiene ramificaciones Sus hojas tienen nervadura principal paralela Las flores presentan tres pétalos o múltiplos de tres

EL TALLO Órgano Generalmente aéreo Forma cónica y alargada Crecimiento Longitudinalmente Fototropismo positivo (LUZ) Geotropismo negativo (TIERRA)

RAMAS, HOJAS, FLORES Y FRUTOS FUNCIONES SOSTIENE RAMAS, HOJAS, FLORES Y FRUTOS MANTIENE LA ESTABILIDAD DE LA PLANTA TRANSPORTA SAVIA BRUTA (ASCENDENTEMENTE) TEJIDOS FOTOSINTETIZADORES  HOJAS LA SAVIA ELABORADA O DESCENDENTE VA POR TODA LA PLANTA ELABORA ALIMENTOS (TALLOS VERDES) CLOROFILA FOTOSÍNTESIS ALMACENA ALIMENTOS EN LOS TALLOS MODIFICADOS (RIZOMAS) INTERCAMBIA GASES, MEDIANTE LA RESPIRACCIÓN

ESTRUCTURA EL TALLO YEMA TERMINAL: BROTE PEQUEÑO SITUADO EN LOS ÁPICES, PERMITE EL CRECIMIENTO DEL TALLO YEMA AXILAR: ZONA DONDE SALEN LAS HOJS ENTRENUDO: ZONA DEL TALLO SITUADO ENTRE DOS NUDOS NUDO: ENGROSAMIENTO DEL QUE BROTAN LAS HOJAS Y RAMAS

DONDE VIVEN :SUBTERRÁNEOAÉREOS CONSISTENCIA: HERBÁCEO LEÑOSO CLASES DE TALLOS DONDE VIVEN :SUBTERRÁNEOAÉREOS CONSISTENCIA: HERBÁCEO LEÑOSO SEMILEÑOSO UTILIDAD: ALIMENTICIAS INDUSTRIALES MEDICINALES DURACIÓN: ANUAL BIANUAL PERENNE

FORMA DE CLASIFICACIÓN TIPO DE TALLO CARACTERÍSTICAS FORMA DE CLASIFICACIÓN EJEMPLO RIZOMA T. HORIZONTAL SUBTERRÁNEO KIKUYO ESTOLÓN TALLO RASTRERO AÉREO FRESA HERBÁCEO FLEXIBLE CONSISTENCIA TRÉBOL MADERABLE INDUSTRIAL UTILIDAD CAOBA ANUAL VIVE UN AÑO DURACIÓN MAÍZ LEÑOSO RÍGIDO Y DURO COSNSITENCIA ROBLE BULBO CORTO CARNOSO GLADIOLO PERENNE VIVE MÁS DE DOS AÑOS CANELO TREPADOR TALLO QUE SUBE HIEDRA

DEBER ELABORE UNA LISTA DE TALLOS QUE SIRVEN DE ALIMENTO E ILUSTRA SU LISTA. INVESTIGUE LAS CLASES DE MADERAS QUE SE EXPLOTAN EN ECUADOR Y SUS USOS. RECUERDE ESTUDIAR PARA LA PRÓXIMA CLASE (LECCIÓN ESCRITA CLASE 20)