Grupo de trabajo encargado de la preparación de la Segunda Reunión de Ministros en materia de Seguridad Pública en las Américas Washington, D.C., 6 de octubre de 2009 Lenore Yaffee García, Directora del Departamento de Educación y Cultura, Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral

La importancia de incluír el tema de la prevención…así como el fomento del intercambio de información y experiencias en la materia. – Informe reunión preparatoria MISPA II, Uruguay El papel de la educación y la cultura en la prevención La importancia de trabajar intersectorialmente Participación ciudadana, sobre todo de los jóvenes Existen experiencias en los estados miembros y en el ámbito interamericano dignos de socializar.

Hacia una cultura de la no-violencia: el rol de las artes y la cultura Mensaje de Autoridades de la CIC frente al tema de la 39 Asamblea General Hacia una cultura de la no-violencia 4 casos, uno por subregión Iniciativas gubernamentales y de sociedad civil Desarrollado con red Ignite las Américas 2009

Las oportunidades educativas han crecido pero siguen siendo muy insuficientes. Educación secundaria (2007): en promedio 70,8% de población había accedido; sin embargo 60% de la población entre 20 y 24 años ha terminado la secundaria (datos 2007) Bajo nivel de calidad en enseñanza: Casi mitad de niños en tercer grado (LA) tenían resultados en el nivel más bajo medible en matemáticas y 1/3 en el nivel más bajo en prueba de lectura (estudio SERCE UNESCO) Hay evidencia muy fuerte demostrando el impacto positivo de la educación sobre las tasas del delito.

El compromiso por la seguridad pública de las Américas – 3 elementos de coincidencia I.Importancia de la prevención Inversión en educación infantil temprana Perry Preschool Longitudinal Study Premio Nóbel en Economía James Heckman: 1 US$15,000 p/persona 2 Resultado: la sociedad y el individuo reciben US$195,000 (US$171,000 por disminución en el crimen)

El compromiso por la seguridad pública de las Américas – 3 elementos de coincidencia: I. Importancia de la prevención… Programas de cultura y educación en Estados miembros: Escuelas libres – República Dominicana (Secretaría de Estado de Cultura) OEA (FEMCIDI, Asuntos Culturales) – Programa de Orquestas Juveniles para Jóvenes en Riesgo en el Caribe (basado en el Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela) Programas en el marco interamericano (CIE y CIC): Programa en Educación en Valores y Prácticas Democráticas Fondo de Cooperación Horizontal – Misiones Técnicas Desarrollo Profesional – Cursos para docentes, el aula democrática Compromiso Hemisférico por la educación de la primera infancia

El compromiso por la seguridad pública de las Américas – 3 elementos de coincidencia: II. Fundamental – aproximación integral y coordinación interinstitucional Proyecto conjunto entre CIE y CIC – El rol de las artes y los medios de comunicación para la promoción de los valores y las prácticas democráticas en la niñez y la juventud -Reunión de planeación (noviembre 11, 2009) -Invitación a coordinación con otras sectores a nivel interamericano. Red Interamericana de Información en Cultura -Estrategia de comunicaciones. Colaboración con UNHABITAT y Harvard University – el rol de las artes en la prevención de la violencia en jóvenes a nivel urbano; portafolio; fondo de cooperación horizontal

El compromiso por la seguridad pública de las Américas – 3 elementos de coincidencia: III. Centralidad de la participación ciudadana y comunitaria y de los jóvenes