Colombia es un país de gran diversidad geográfica, social y cultural, con una organización regional que presenta características de pobreza debido a la complejidad de relaciones y las condiciones históricas. Dentro del país encontramos que al interior de cada departamento existen municipios de gran pobreza correspondiente a los ubicados en la Costa Pacífica, los municipios de La Mojana, los municipios de la zona oriental de Boyacá, nororiente de Casanare, Sur de Bolívar, la región del Ariari en el Meta, entre otros. En toda Colombia 23 departamentos superan el índice nacional de pobreza. En el 2009 el 45% de la población colombiana era pobre, y el 16.4% se encontraba en pobreza extrema En el total nacional existen 1101 municipios, con un promedio nacional de NBI de 27.8%; analfabetismo en 9.6%; capacidad institucional municipal de 62,10% para En aquellos municipios con población mayoritariamente indígena o afrocolombiana, el Índice de Necesidades Básicas Insatisfechas se ubica en el 66% y 57% respectivamente, estando por encima del promedio nacional (27%).

DESARROLLO SOSTENIBLE Y COMPETITIVIDAD Uno de los tres ejes fundamentales del desarrollo es la innovación. Colombia es un país escasamente participativo de este tipo de inversión, registrando para 2010 un 0.41% en Actividades Científicas Tecnológicas y de Innovación. La Educación Superior nacional no ha logrado satisfacer las necesidades del sector productivo, encontrando que la cobertura de Educación Superior es del 35%. En cuanto a competitividad en el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior el sistema de formación debe crear tres tipos de competencias: esenciales, genéricas y específicas, y en cuanto a los docentes y directivos se han establecido programas de evaluación.

SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR El país cuenta con programas de pregrado y de posgrado con registro calificado; y 724 programas con registro de Acreditación en Alta Calidad. COMPETENCIAS LABORALES El 36% de la población en edad de trabajar cuenta con por lo menos 11 años de educación; encontrándose el 67% de estos en ocupación, el 22% inactivos y el 11% desempleados. POLÍTICA INTEGRAL DE PROTECCIÓN SOCIAL A partir de 2010 todos los niños y adolescentes tienen Derecho a gozar de los beneficios del régimen contributivo.

DESPLAZAMIENTO FORZADO A julio de 2010, personas han sido víctimas del desplazamiento forzado. Los departamentos con mayor número de personas expulsadas son Antioquia, Bolívar, Magdalena, Chocó, Cesar, Caquetá, Tolima, Nariño, Valle del Cauca, Putumayo, Cauca, Córdoba y Meta. POBLACIÓN INDÍGENA Se encuentra principalmente en los territorios de La Guajira, Cauca, Nariño, Córdoba y Sucre, con el 65% de la población indígena del país. SEGURIDAD, ORDEN PÚBLICO Y SEGURIDAD CIUDADANA Desde la implementación de la política de seguridad democrática los niveles de inseguridad han reducido significativamente.

El Departamento de Nariño cuenta con habitantes, de los cuales el % pertenecen a la zona urbana, y el restante 51.85% pertenecientes a la zona rural, es decir que la mayoría de la población es de la zona rural. El 56.1% de estas personas vive en situación de pobreza y el 18.7% en extrema pobreza, es decir que la mayoría de la población tiene Necesidades Básicas Insatisfechas. La tasa de desempleo por su parte asciende al 22.25% y la tasa de analfabetismo al 8.23%; dichos porcentajes superan el promedio nacional, detectando una grave situación para el Departamento.

Situación Actual Salud Agua y saneamiento básico Desplazamiento forzado Casos Paradigmáticos Sanquianga Telembi Cordillera Pacifico Sur El porcentaje de cobertura del régimen subsidiado para el 2011 es de 89.8%. cuenta en la zona urbana con un 93.1% de cobertura, mientas que en la zona rural con tan solo un 68.7%. Nariño ha sido receptor de personas, mientras que ha sido expulsor de pobladores

EDUCACIÓN El promedio departamental de educación preescolar está en 41.06%, en cuanto educación primaria cuenta con un 75.78% de cobertura, educación secundaria con 44.16%, y en educación media con un promedio de 22.98%. Cobertura Descentralización Según el documento de Evaluación de la formulación y de la articulación de los planes educativos territoriales con el Plan Sectorial y el Plan Decenal de Educación, el objetivo de la descentralización educativa es estar más cerca del usuario de modo que se pueda prestar un servicio de educación efectivo. Resultados De la evaluación de la articulación del plan de desarrollo departamental, con el plan decenal, y el plan sectorial de educación, se obtuvieron los siguientes resultados: el nivel general de articulación el plan está en un nivel medio. Los niveles de articulación de la educación inicial, preescolar, básica y media y la Educación Superior son respectivamente: medio y bajo.

CONDICIONES DEL TERRITORIO Y PROBLEMATICAS DE LA POBLACION. Aspectos influyentes en la Malla Curricular de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Nariño, Para la construcción de un mejor programa de acuerdo a las actuales condiciones. Población: Habitantes. 82% en zona Urbana y 17.5 en Zona rural. Territorio: Con gran riqueza natural en Fauna, Flora y Reserva Hidrográfica. Ubicación: Por su geografía es afectada por fenómenos naturales como: Inundaciones, incendios, avalanchas, deslizamientos, vendavales y actividad volcánica. 1. SITUACION DE MEDIO AMBIENTE, GESTION AMBIENTAL Y GESTION INTEGRAL DEL RIESTO

Debido al aumento del parque automotor en un 274% en comparación con el 10% en avance de obras viales. Transgresión reiterada de Normas, que conllevan a una crisis de solidaridad, desconfianza, honestidad, incremento de violencia. Factores que afectan el mejoramiento de la calidad de vida. Pasto produce el 1.11% del PIB del País. Teniendo como principales sectores productivos: - Servicios. - Industria. - Agricultura. Desempleo: La tase es del 16%, por encima del promedio nacional que es del 13.9%. Siendo Pasto una de las ciudades con mayor informalidad y desempleo en el país. Situación de pobreza: 42.6%, Situación de pobreza extrema: 11.31%. Estos factores generan problemas de inseguridad, deserción escolar, conflictos familiares y sociales. Educación: en las Pruebas Saber de 5°, 9° y 11 grado: Pasto se encuentra por encima del promedio nacional. Aun así los resultados son bajos. 2. TRANSITO VEHICULAR. 3. CULTURA. 4. PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD 5. PROCESO SOCIAL EXCLUYENTE.

Pasto se ha convertido en una ciudad receptora de personas desplazadas por el conflicto armado interno en Nariño. Se ha incrementado la violencia intrafamiliar, homicidios y hurto callejero. Factores que disminuyen la credibilidad estatal. Deterioro de la credibilidad en la administración municipal, a causa de que no se ha dado condiciones adecuadas de infraestructura, logística, acceso a la información y carencia de recursos humanos. 6. SITUACION DE CONVIVENCIA, SEGURIDAD, JUSTICIA Y ATENCION DE VICTIMAS. 7. INSTITUCIONALIDAD PUBLICA.