Clic para editar título Octubre,2014 Pobreza multidimensional La experiencia ecuatoriana en la aplicación de este enfoque

El Buen Vivir y la transformación social en el Ecuador Ecuador CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR ( ) ESTRATEGIA NACIONAL PARA LA ERRADICACIÓN DE LA POBREZA AGENDA DE DESARROLLO SOCIAL Modelo centrado en el ser humano

Medida clásica de pobreza Fuente: Serie EENMDU, INEC * Al mes de junio de este año la pobreza se encuentra en 24,5 y la extrema pobreza en 8,1 Incidencia de la pobreza y extrema pobreza medida por ingresos ¿nos guía este índice en la intervención intersectorial que debemos realizar?

Medida clásica de pobreza Si queremos intervenir mejor es necesario tener una visión mas amplia de la realidad $39 Ingreso per cápita familia 1familia 2familia 3

Necesitamos ampliar nuestra visión para entender la realidad Ingreso per cápita $39 Ingreso del hogar $195$158$78 Área geográfica urbanarural Número de miembros 552 Niños menores de Niños entre 5 y Ocupación jefe hogar comercioagricultura manufactura Escolaridad del jefe 1367 Tiene seguridad social sino Tiene empleo formal sino Tienen hacinamiento sino

Con que herramientas contamos para este nuevo enfoque Monitoreo ENCUESTAS DE HOGARES Intervención REGISTRO SOCIAL Encuestas de Condiciones de Vida que permiten calcular el IPM en el contexto internacional (Banco de información más completa sobre condiciones de vida) cada 5años. Encuestas anuales de empleo que permiten evaluar la evolución de algunos componentes del índice. Catastro Nacional de familias y sus miembros para identificación de la población vulnerable y las privaciones que los rodean. Potente herramienta que identifica a la población vulnerable y permite focalizar los programas estatales de acuerdo a la severidad de su pobreza. Se complementa con la actualización continua a través de registros administrativos.

Cómo intervenir con este nuevo enfoque Constitución Familiar Familia: Funcional (Padre y Madre) Jefatura: Masculina (44 años) Madre: (43 años) Hijos 7,15 y 17 años asisten a Colegios fiscales. La niña de 7 años no asiste a la escuela Vivienda Vivienda Propia Electricidad, no tiene acceso a agua segura Acceso a la vivienda: Calle de tierra Educación Padre: 6° Grado Primaria Madre: 4° Grado Primaria Hija mayor no termino educación Actividad Económica Padre / Madre / hijo mayor: Agricultor es Cultivo de papa Dirección: PUJILÍ /RUTA SAN ISIDRO

Enfoque multidimensional desde el registro social DIMENSIÓNINDICADORES -Al menos un miembro de 15 años y más no ha completado 10 años de escolaridad (para la población de 15 años y más) Educación (1/4) -Al menos un miembro sea analfabeto (para la población de 15 años y más) -Al menos un niño en edad escolar no asiste a clases (Entre las edades de 5 y 17 años) -Al menos un miembro tenga rezago educativo(Entre las edades de 7 and 17) -Al menos un niño de 0 a 4 años 11 meses no asiste a un centro de cuidado infantil (Niños entre 0 y 5) Salud (1/4) -Al menos un miembro en el hogar no se encuentra afiliado o no tiene cobertura de seguridad social (para la población de 5 años y más) -Al menos un miembro del hogar no acude a servicios de salud (para la población de 5 años y más) -Al menos un niño de 5 a 17 años trabaja Empleo (1/4) -Al menos una persona en el hogar mayor de 18 años que esté en la PEA no trabaja -Al menos una persona de 18 años y más que trabaje sin seguridad social -Hogar no tenga acceso a agua por red pública Vivienda (1/4) -Hogar no tenga acceso al servicio higiénico conectado a alcantarillado o a pozo séptico -Hogar tenga piso de tierra o caña -Hogar tenga paredes de bareque o caña -Hogar viva en hacinamiento

La multidimensionalidad y la coordinación intersectorial Gestión de coordinación intersectorial Visión intersectorial de las políticas y acciones Planificación Integrada Red referencia y contra referencia de servicios El territorio como foco de nuestra intervención Instrumentos homologados para la focalización Información integral, consolidada y estratégica Preocupación resultados: Monitoreo & Evaluación

Reflexiones y retos a futuro IPM medida en herramientas planificación población enfoque multidimensional territorio intervenciones intersectoriales SENSIBILIZARFOCALIZARARTICULAR Reducción efectiva de pobreza multidimensional

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