JOLAS KOOPERATIBOA, zer da? ¿Qué es EL JUEGO COOPERATIVO?

Jolas kooperatiboan partaide guztiek… Jolas kooperatiboan partaide guztiek…. En el juego cooperativo todos y todas las participantes… parte hartzen dute, ez dago inor sobran, ez da inoiz inor eliminatzen eta inork ez du galtzen. jolastearen gozamenagatik parte hartzen dute. guztien helburua lortzeko elkarlana egiten dute, beraien trebetasun ezberdinak erabili eta beraien ahaleginak elkartzen dituzte. gizakiak ez diren elementuen kontra egiten dute, beraien artean lehiatu ordez. jolasa taldeko ekintza bezala jasotzen dute gehiago gozatzen dute galtzearen mehatsua eta tristura desagertzen direlako. participan, nadie sobra, nunca hay eliminados ni nadie pierde. participan por el placer de jugar. cooperan para conseguir una finalidad común, utilizando sus diferentes habilidades y uniendo sus esfuerzos. compiten contra elementos no humanos, en lugar de competir entre ellos. perciben el juego como una actividad colectiva. se divierten más ya que desaparecen la amenaza y la tristeza por perder.

Eta hemen. hainbat jokas kooperatibo, familian ongi pasatzeko. Y aquí Eta hemen.. hainbat jokas kooperatibo, familian ongi pasatzeko. Y aquí.. algunos juegos cooperativos para disfrutar en casa. Kontrolatu zure parrea: bikoteka, jokalari bat bestearen parean jartzen da. Lehenengoak keinuak egiten ditu eta aurpegia deformatzen du beste jokalariari barre eginarazteko, hau aldi berean serio egoten saiatzen da. Barre egiten duenean, papelak aldatzen dituzte eta jolasa berriz hasten da. Controla tu risa: por parejas, uno de los jugadores se pone frente al otro. El primero gesticula, distorsiona la cara intentando hacer reír al otro jugador, quien a su vez trata de mantenerse serio. Cuando se ría se intercambian los papeles y vuelven a iniciar el juego.

Eskultorea eta estatua: bikoteka, bat eskultorea izango da eta bestea estatua. Eskultoreak estatua modelatu egingo du bere hankak, eskuak, burua… mugitzen. Gero papelak aldatuko dituzte eta jolasa berriz hasiko da. Argazkiak ere atera ditzakezu eta gero beraiekin ikusi. El escultor y la estatua: por parejas uno será el escultor y el otro la estatua. El escultor va modelando la estatua moviéndole las piernas, manos, cabeza… después se intercambian los roles y repiten el juego. Puedes sacar fotos de cada estatua y después mirarlos con ellos y ellas.

Taldean egindako puzzlea: puzzle baten fitxak nahastuta banatu ditzakezu. Ume bakoitza fitxak ipintzen joango da. Horrela puzzlea taldeak osatuko du. Puzzle, tangram edo edozein eraikuntza izan daiteke. Puzzle en equipo: Puedes repartir las fichas de un puzzle de manera desordenada. Cada uno de los/as niños/as debe ir colocando las fichas. De esta manera el puzzle lo completará el equipo. Puede ser cualquier puzzle, tangram o construcción.

Saltamontes: Los niños y las niñas se colocan en torno a una manta o pañuelo grande. En el centro colocaremos una pelota o un globo (el saltamontes). Entre todos y todas deben conseguir que el saltamontes no deje saltar Matxinsaltoa: manta edo zapi haundi baten inguruan jarriko dira umeak. Erdi-erdian baloi edo globo bat jarriko dugu (matxinsaltoa). Denen artean mantxinsaltoak saltoak emateari ez uztea lortu behar dute.

Gure eskuen aztarna: behatz pintura, plater batean laga dezakezuna, eta enbalatzeko paper-orri bat beharko dituzu. Ume bakoitzak bere eskuen aztarnak lagako ditu paperean. Jolas honek umearen ekimena indartzen du. La huella de nuestras manos: para este juego necesitas pintura de dedos, que puedes dejar en un plato y un pliego de papel de embalar. El juego consiste en que cada niño/a imprima las huellas de sus manos en el papel. Estimula su iniciativa.

Marrazkiak hirukietatik hasita: hiruki bat egin dezakezu orri batean Marrazkiak hirukietatik hasita: hiruki bat egin dezakezu orri batean. Umeak bere irudimena garatuko du hirukitik marrazki bat osatuz. Bikoteka ere egin dezakete, pentsatuz zein marrazki egingo duten. Dibujos a partir de triangulos: puedes hacer un triángulo en una hoja. El niño o la niña desarrollará su imaginación construyendo un dibujo a partir del triángulo. Pueden hacerlo en pareja y pensar qué dibujo van a hacer.

Itsua eta gidaria: bikoteka jokalari bat itsua izango da eta bestea gidaria. Gidariak eskuak itsuaren sorbalda gainean jarriko ditu eta presio txiki batzuen bidez, gela/salatik gidatuko du, oztopoen kontra egin gabe. Gero, papelak aldatu eta jolasa berriz ere hasi egingo da. Josala konplikatu dezakezu oztopo gehiago jartzen badituzu. El ciego y su guía: por parejas un jugador hará de invidente y otro de guía. El guía pone las manos sobre los hombros del invidente y mediante leves presiones le va guiando a través de la habitación/sala sin que choque contra los obstáculos. Después cambian los roles y se reinicia el juego. Puedes complicar el juego poniendo más obstáculos.

FUENTES/ITURRIAK: “La alternativa del juego (1). Juegos y dinámicas de educación para la paz”. Paco Cascón Soriano. Carlos Martín Beristain. “Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 4 a 6 años”. Maite Garaigordobil Landazabal. “Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 6 a 8 años”.