Bilinguismo y sus Beneficios. Estoy contento que estamos juntos. María y yo hemos hecho una decisión sobre la educación de Nelson. Si, ¡estamos muy exitados!

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Transcripción de la presentación:

Bilinguismo y sus Beneficios

Estoy contento que estamos juntos. María y yo hemos hecho una decisión sobre la educación de Nelson. Si, ¡estamos muy exitados!

¿Si? ¿Que decideron para mi nieto?

Papá, queremos que Nelson vaya a una escuela bilingüe.

¿Para aprender dos idiomas a la vez? Lo va a confundir.

Hijo, no se. ¿Será una buena idea?

Al principio parecerá estar confuso. Luego, ser bilingüe hará que su mente trabaje mejor y mas rápido.

Hasta cuando sea mayor le ayudará a acordarse de las cosas.

¿Qué crees Danilo? !Es verdad! Aprenderá mas palabras. Sabrá mas palabras en inglés y español.

Tengo una pregunta. Si aprende español, ¿Parará de aprender ingles?

!Buena pregunta! Aprenderá los dos por igual. Podemos ayudar si hablamos en español en el hogar.

Usar el español en la casa ayudará a ambos idiomas. Aprenderá a hablar, entender, leer y escribir en ambos idiomas.

Parece algo bueno para el niño. Le podemos enseñar sobre nuestra historia y nuestra cultural. Eso es muy importante.

!Conocerá dos culturas! La familia entera estará orgullosa. Le enseñaremos sobre nuestra música, comidas y antepasados.

Podrá hablar con sus primos en Guatemala.

Cuando vaya a la escuela y universidad con otros que hablan ingles y español, será amigo de todos.

En la secundaria y la universidad todos tienen que aprender un segundo idioma. Nuestro niño ya sabrá español. Si es bilingüe, estará mejor preparado para la universidad. Puede escoger de entre muchas profesiones. !!Encontrará y gran trabajo!!

!Que inteligente será nuestro niño! ¿No crees, Nelson?

Pero, !ya es muy inteligente! Si, !pero sabrá mas con dos idiomas! Nelson, ¿quieres aprender dos idiomas?

¿Puedo ser jugador de futbol?

!!Lo que quieras ser!! !!Tambien puedes viajar por el mundo para hacer negocios!! Puedes viajar con la iglesia para ayudar a otros.

!! Voy a aprender inglés y español.

Silvia Martinez, Ed. D., CCC-S –Principal Investigator Andi Toliver –Research Assistant Produced by Howard U. Fotonovela Project

Collaborators Janice Trent, M. Ed., CCC-A –Howard University Speech and Hearing Clinic Margarita Bautista-Vigas –Scottish Rite Child Language Development Center

Funding Provided by American Speech-Language-Hearing Association Multicultural Projects Grant Back to Stories