Capítulo 5 PRONUNCIACIÓN. DISEÑAR DISEÑO ALFABETIZACIÓN.

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Transcripción de la presentación:

Capítulo 5 PRONUNCIACIÓN

DISEÑAR

DISEÑO

ALFABETIZACIÓN

ANALFABETISMO

BARRIO

HAMBRE

RECICLAJE

DEFINICIONES Es algo que… se ve cuando… se usa para / cuando Es una acción que… se hace para…. Es una persona que…

Creo queNo creo queMe gusta que….Quiero que Me parece queEs (im)posible queMe molesta que…Es importante que Imagino queNo es cierto queEs bueno/malo que Me sorprende que

INDICATIVO Creo que/ Pienso que No creo que / No pienso que Me gusta que….Quiero que Pienso queEs (im)posible queMe molesta que…Es importante que Imagino queNo es cierto queEs bueno/malo que Me parece queMe sorprende que

INDICATIVOSUBJUNTIVO : negación/duda/proba bilidad Creo que/ Pienso que No creo que / No pienso que Me gusta que….Quiero que Pienso queEs (im)posible queMe molesta que…Es importante que Imagino queNo es cierto queEs bueno/malo que Me parece queMe sorprende que

INDICATIVOSUBJUNTIVO : negación/duda/proba bilidad SUBJUNTIVO : emoción Creo que/ Pienso que No creo que / No pienso que Me gusta que….Quiero que Pienso queEs (im)posible queMe molesta que…Es importante que Imagino queNo es cierto queEs bueno/malo que Me parece queMe sorprende que

INDICATIVOSUBJUNTIVO : negación/duda/probabilidad SUBJUNTIVO : emoción SUBJUNTIVO : influencia/persuasión Creo que/ Pienso que No creo que / No pienso queMe gusta que….Quiero que Pienso queEs (im)posible queMe molesta que…Es importante que Imagino queNo es cierto queEs bueno/malo que Me parece queMe sorprende que