El 6 de enero de 2011 Unidad 4, lección 3. Para ahora: Prueba de vocabulario Objetivos: 1. Tomar la prueba de vocabulario 2. Hablar sobre el subjuntivo--¿cómo.

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1 El 6 de enero de 2011 Unidad 4, lección 3

2 Para ahora: Prueba de vocabulario Objetivos: 1. Tomar la prueba de vocabulario 2. Hablar sobre el subjuntivo--¿cómo formarlo? ¿qué son los tres usos? 3. Practicarlo Tarea: Crear tarjetas de repaso de los verbos nuevos

3 SUBJUNTIVO  Para expresar voluntad, influencia, emoción, duda o negación  Lo usa en frases con más de una cláusula Ej: Es importante que beba leche. INDICATIVO  Para expresar un hecho  Algo que ocurrió, está ocurriendo o va a ocurrir Ej: Tú necesitas beber leche.

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5  Para conjugar un verbo en el subjuntivo: 1. Conjuga un verbo en la forma de yo en el presente 2. Quita el –o 3. Añade –a si es un verbo de –er o –ir Añade –e si es un verbo de –ar Ejemplo: Engordar  engordo  engord  engorde, engordes, engorde, engordemos, engordéis, engorden Sufrir  sufro  sufr  sufra, sufras, sufra, suframos, sufráis, sufran

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9  http://conjuguemos.com/home/docs/nologin/ spanish_verbs_verbs_22.html http://conjuguemos.com/home/docs/nologin/ spanish_verbs_verbs_22.html

10 Cláusula central Conector Cláusula subordinada Es importanteque comas frutas. Yo quieroque tú vayas al médico. Esperoque se recupere pronto. No creeque él nos quiera engañar. INDICATIVO  cambio de sujeto  SUBJUNTIVO

11  Verbos que causar el subjuntivo: 1. Verbos de voluntad y influencia 2. Verbos de emoción 3. Verbos de duda o negación

12  Crear tarjetas de repaso de los verbos y los traen a clase