Pilar Fernández Rafael García Isabel Ibáñez Unidad Didáctica: Aspectos Financieros de la Economía © ecobachillerato.com Pilar Fernández Rafael García Isabel Ibáñez

INTRODUCCIÓN Intención educativa: Comprensión general sobre el dinero, oferta monetaria y pol. Monetaria Inflación y sus tipos Funciones del sistema financiero Sistema Europeos de Bcos. Centrales – Bco España.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS Funciones del dinero Papel del Estado en la pol. monetaria Manipulación de la Base Monetaria (BM) El mercado del dinero La inflación; hiperinflación El BCE y el Sistema Europeo de Bancos Centrales Relación entre: Agregados Monetarios<=> BM <=> Oferta Monetaria

CONTENIDOS: - Conceptos El dinero: funciones y clases Estudio e interpretación de los índices de precios El sistema financiero: funciones, estructura, e importancia en la financiación de la economía La Unión Monetaria Europea

- Procedimientos Investigación de los tipos de interes actuales Estudio comparativos de la inflación Cuadros, gráficos, esquemas Encuestas en la calle Análisis de entidades con función de control del sist. financ. español Investigar las funciones del BCE y SBEC Debates y puestas en común Diferencias entre inversiones en renta fija/variable

- Actitudes Mostrar interés por el papel del dinero Sensibilidad ante la inflación Valoración crítica de las políticas Interés sobre las instituciones europeas Mayor interés por el sistema bursátil Actitud positiva a participar en grupo Respeto ante las opiniones individuales

ACTIVIDADES ENSEÑANZA -APRENDIZAJE Actividad 1: IPC Análisis de gráficos Actividad 2: Precio del dinero. Análisis comparativo entre tipos de interés Actividad 3: Instituciones financieras Identificar los servicios que realizan Actividad 4: Inflación A través de entrevistas a una muestra de la población averiguar sus efectos

ACTIVIDADES ENSEÑANZA -APRENDIZAJE Actividad 5: Relaciones entre variables microec. Razonamiento en grupo Actividad 6: Inflación. Redacción sobre su evolución Actividad 7: Inflación, buena o mala? Ressponder a cuestiones y debatirlas Actividad 8: Moneda Única Europea Análisis del proceso de creación

ACTIVIDADES PARA EVALUACIÓN Definición de Conceptos Básicos Preguntas Tipo Test Preguntas Cortas Preguntas de Razonamiento

Pasos siguientes Resumir cualquier acción que deban realizar los participantes Resumir los elementos de acción que se deben llevar a cabo