Taller de Actualización en Ortografía y Redacción La ortografía

1. Uso de mayúsculas Se escriben siempre con letra inicial mayúscula: a. La primera palabra de un escrito y la que va después de punto: La historia no comienza un lunes. Tampoco termina el fin de semana. b. Tras los dos puntos que siguen a la fórmula de encabezamiento o saludo de una carta, fax o correo electrónico: Estimada Marisa: No te olvides de pasar a recogerme.

c. Todo nombre propio: José - París – Fido d. Los tratamientos abreviados: Sr. - Dr. - Ud. e. Los nombres de instituciones: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Colegio de Abogados f. Los nombres de edades históricas: Edad Moderna - Renacimiento – Neoclasicismo

Los tratamientos honoríficos pueden escribirse con mayúscula solo cuando reemplazan al nombre propio: Su Santidad – Su Majestad – Su Excelencia Los sustantivos que designan títulos nobiliarios, dignidades y cargos o empleos de cualquier rango (ya sean civiles, militares, religiosos, públicos o privados) deben escribirse con minúscula inicial por su condición de nombres comunes: El rey reina, pero no gobierna. El presidente de la república nos vendrá a visitar.

Se deben escribir con minúscula los nombres de los días de la semana, de los meses, de las estaciones del año, de las notas musicales, los nombres de ciencias o disciplinas, los gentilicios. miércoles - mayo - invierno - do - lingüística – francés El empleo de mayúsculas en todas las letras de una palabra no exime de poner tilde sobre la vocal que deba llevarla. REPÚBLICA DEL PERÚ Los títulos de libros y publicaciones se ajustan a las normas anteriormente mencionadas, pero deben ir en letras cursivas (también llamadas itálicas). La guerra del fin del mundo Código civil

Diptongo, triptongo e hiato

Diptongo Unión de dos vocales contiguas en una misma sílaba, pues se pronuncian en una sola emisión de voz. Se puede producir diptongo en los siguientes casos: una vocal cerrada + una vocal abierta Ej. vie -jo una vocal abierta + una vocal cerrada Ej. bai - le una vocal cerrada + una vocal cerrada (con o sin tilde) Ej. ciu - dad una vocal abierta tildada + una vocal cerrada Ej. can - táis una vocal cerrada + una vocal abierta tildada Ej. con - ti - nué

Triptongo Es la unión de tres vocales contiguas que se pronuncian juntas, formando una sola sílaba. Para que haya triptongo, la secuencia de aparición de las sílabas tendrá que ser del siguiente modo: vocal cerrada + vocal abierta (tónica) + vocal cerrada Ej: cam - biáis Ej: hioi - des Ej: Huau - ra

Hiato Ocurre cuando dos vocales contiguas se pronuncian en sílabas distintas. Es el caso opuesto al del diptongo. Se puede producir hiato en los siguientes casos: dos vocales abiertas distintas Ej: po - e – ma vocal abierta + vocal cerrada tildada Ej: o - í – do vocal cerrada tildada + vocal abierta Ej: so - na - rí – a dos vocales iguales Ej: al-ba-ha-ca, chi-i-ta

El acento El acento puede ser prosódico u ortográfico. Esto es, no indicarse más que en la pronunciación, o bien, indicarse además gráficamente. El acento ortográfico se indica por medio de un signo llamado TILDE, que se coloca sobre la vocal de la sílaba tónica (esto dependerá de un conjunto de reglas). La tilde es un fenómeno ortográfico relacionado con la escritura, mientras que el acento es un fenómeno fónico relacionado con los sonidos del lenguaje.

Regla general de atildamiento Palabras ¿Se tildan? Ejemplos Monosílabas Nunca* Fe, vio, pan Agudas Cuando terminan en vocal, en “n” o en “s” Amé, comí, canción, revés Graves o llanas Cuando no terminan en vocal, “n” o “s” Hábil, cárcel, tórax Esdrújulas Siempre Cámara, línea, espontáneo Sobresdrújulas Cuéntaselo, cómpremelo

* Tilde diacrítica La tilde diacrítica se coloca a las palabras que tienen igual escritura pero que representan categorías gramaticales distintas; en este caso pues, el acento ortográfico sirve para diferenciar funciones. Algunos monosílabos requieren de tilde diacrítica

Atildamiento diacrítico de monosílabos mi : adjetivo posesivo . Este es mi cuaderno. mi : sustantivo, nota musical. Empieza a tocar en mi mayor. mí : pronombre personal. Todo lo trajo para mí. tu : adjetivo posesivo. Lleva a tu perro al veterinario. tú : pronombre personal . Eres tú el culpable. el : determinante. El amor siempre triunfa. él : pronombre personal. Ya no creo más en él.

se : pronombre personal. Ella se peina todo el día. sé : verbo saber. Cree que yo sé la respuesta. sé : verbo ser. Sé bueno con tus hijos. si : conjunción condicional. Si trabajas, irás al teatro. si : sustantivo, nota musical. Ese si está desafinado. sí : pronombre personal. Los quería para sí. sí : adverbio de afirmación. Contestó que sí.

de : preposición. Ciudad de México. dé : verbo. Necesitas que te dé una explicación. te : pronombre personal. Tú sabes que te quiero mucho. té : sustantivo. Sirve más té. mas : conjunción adversativa, equivalente a “pero”. No quiere ir, mas lo hará. más : adverbio de cantidad. Dale más amor a tu novio.

que : relativo. El hombre que llegó dijo que compres. qué : interrogativo, exclamativo. ¿Qué dices? ¡Qué sorpresa! Nunca supe qué querías. quien : relativo. El hombre a quien buscaba, desapareció. quién : interrogativo, exclamativo. ¿Quién llegó? ¡Quién estuviera allí! cual : relativo. Se enamoró de la mujer de la cual todos hablaban. cuál : interrogativo. ¿Cuál es la respuesta?

Tilde diacrítica en polisílabos aun: también, incluso, hasta, siquiera aún: todavía (ya sea con valor temporal - denota la continuidad o persistencia de una situación- o con valor ponderativo o intensivo- a menudo en oraciones de sentido comparativo, acompañado de los adverbios más, menos, mejor, peor, etc.) Ni aun en vida lo quiso; y, a pesar de ello, aún llora su muerte. Peor aún es disculparlos, si son realmente culpables.

cuanto: relativo. Tiene cuanto necesita. cuánto: interrogativo, exclamativo. ¿Cuánto vale la pelota? ¡Cuánto trabajo! como: relativo, comparativo. Trabaja como puede. Pedro, como buen ciudadano, votó en las elecciones. cómo: interrogativo, exclamativo. ¿Cómo llegaste? ¡Cómo molesta ese niño! donde: relativo. La cuidad donde lo premiaron, floreció. dónde: interrogativo, exclamativo. ¿De dónde vienes? ¡Dónde estuviste tantas horas!

cuando: relativo. Llegó cuando todas habíamos partido. cuándo: interrogativo, exclamativo. ¿Cuándo volverás? ¡Cuándo será mañana! porque: conjunción. Se fue porque se aburrió. por que: preposición + relativo. Le expuso las razones por que no fue. (=por las que ). por qué: preposición + interrogativo. ¿ Por qué no fuiste a la fiesta? porqué: sustantivo. Me dirá el porqué de su rechazo.

La tilde diacrítica en el adverbio solo y en los pronombres demostrativos La palabra solo -sea adverbio o adjetivo-, así como los demostrativos este, ese y aquel (con sus femeninos y plurales)-funcionen como pronombres o como determinantes-, son voces que no deben llevar tilde según las reglas generales. En años anteriores, se venía prescribiendo la tilde diacrítica en el adverbio solo y en los pronombres este, ese y aquel (con sus femeninos y plurales) para distinguirlos, respectivamente, del adjetivo solo y de los determinantes demostrativos, cuando se presentaban casos de ambigüedad. José come solo en la cocina. ¿Dónde oyeron estas buenas canciones?

Sin embargo, de acuerdo con la última edición de la Ortografía de la lengua española, se podrá prescindir de la tilde en estas formas incluso en casos de doble interpretación.

Atildamiento de diptongos Con independencia de cómo se articulen realmente, se consideran siempre diptongos a efectos ortográficos las siguientes combinaciones vocálicas: Vocal abierta + vocal cerrada átona: afeitar, reunir Vocal cerrada átona + vocal abierta: guion, diario Dos vocales cerradas distintas: ciudad, diurno, viuda Las palabras que contienen diptongos ortográficos se acentúan gráficamente según las reglas generales de atildamiento o acentuación gráfica.

Atildamiento de triptongos e hiatos Las palabras con triptongo siguen las reglas generales de acentuación gráfica. Las palabras con hiato se tildan según las siguientes pautas: Hiatos formados por vocal cerrada tónica seguida o precedida por una vocal abierta: llevan siempre tilde en la vocal cerrada, con independencia de las reglas generales de acentuación gráfica. Por ejemplo: serías, cacatúa, búho, tahúr, reír, oír Las palabras que incluyen cualquier otro tipo de hiato se someten a las reglas generales. Por ejemplo: acordeón, ahora, peleó, paella, aéreo

1. Adverbios que terminan en -mente Los adjetivos que se han convertido en adverbios por la sufijación -mente siguen la siguiente norma ortográfica: Si el adjetivo del cual procede el adverbio llevaba tilde, ésta se mantiene. Ejemplo : común - comúnmente / hábil -hábilmente. Si el adjetivo original no llevaba tilde, el adverbio no la adquiere. Ejemplo : dulce - dulcemente / audaz - audazmente.

2. Palabras compuestas 2.1. Compuestas por fusión.- palabras que contienen dos raíces en su estructura. Si el primer elemento llevaba tilde, ésta desaparece. Ejemplo: décimo + noveno = decimonoveno. Si el segundo elemento llevaba tilde, ésta se mantiene. Ejemplo: décimo + séptimo = decimoséptimo. Nota: Si el segundo elemento es un monosílabo, al unirse al primer compuesto se le considera una palabra aguda. Ejemplo: diez + seis = dieciséis (aguda con tilde) porta + voz = portavoz (aguda sin tilde)

2.2. Compuestas por guión.- si la palabra compuesta está unida por un guión, cada uno de los compuestos conserva su propia acentuación. Ejemplo: político - económico.

Verbos con pronombre enclítico Los verbos que han adquirido en su estructura los pronombres en posición final (pronombre enclítico) siguen la regla general de atildamiento. Ejemplo: dalo, regáleselo, mírala

Observaciones importantes 1. La conjunción “o” no lleva tilde, así vaya entre cifras, por ejemplo, 2 o 4 niños. 2. La "e" conjunción y la "u" conjunción no llevan tilde nunca: Liz e Isabel (no Liz é Isabel). Uno u otro (no uno ú otro). 3. Cuando se escribe con mayúscula, deben ponerse las tildes que correspondan: Ágil mujer. Él vino solo.