PRESENTACIÓN A LOS PADRES

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Transcripción de la presentación:

PRESENTACIÓN A LOS PADRES I.E.S. «Mar de Aragón» de Maella PRESENTACIÓN A LOS PADRES 25 DE JUNIO DE 2012

TRANSICIÓN 6º PRIMARIA 1º E.S.O.

¿DÓNDE ESTAMOS...? PASO DE EDUCACIÓN PRIMARIA A EDUCACIÓN SECUNDARIA 1er CICLO (6-8 años) 2º CICLO (8-10 años) PRIMARIA 3er CICLO (10-12 años) E S O 2º CICLO (15-16 años) 1º E.S.O 2º E.S.O 3º E.S.O 1er CICLO (13-14 años) 4º E.S.O

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA – E.S.O. Características Generales 1º E.S.O 2º E.S.O 3º E.S.O 4º E.S.O En 1º se puede repetir curso Se puede repetir sólo una vez en un curso y sólo dos veces en toda la Etapa de la ESO La promoción va sólo en función de las asignaturas no aprobadas Pruebas extraordinarias en todos los cursos

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA – E.S.O. Características Generales 1º E.S.O En 1º se puede repetir Curso (una sola vez). Si se suspende otra vez se promociona a 2º de ESO por imperativo legal 2º E.S.O 3º E.S.O 4º E.S.O En 1º se puede repetir curso Se puede repetir sólo una vez en un curso y sólo dos veces en la Etapa La promoción va sólo en función de las asignaturas no aprobadas * Pruebas extraordinarias en todos los cursos

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA – E.S.O. Se puede repetir dos veces en la Etapa de la Enseñanza Obligatoria (ESO) Características Generales 1º E.S.O 2º E.S.O 3º E.S.O 4º E.S.O En 1º se puede repetir curso Se puede repetir sólo una vez en un curso y sólo dos veces en la Etapa La promoción va sólo en función de las asignaturas no aprobadas * Pruebas extraordinarias en todos los cursos

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA – E.S.O. Características Generales 1º E.S.O La promoción va sólo en función de las asignaturas no aprobadas* (como máximo dos) 2º E.S.O 3º E.S.O 4º E.S.O En 1º se puede repetir curso Se puede repetir sólo una vez en un curso y sólo dos veces en la Etapa La promoción va sólo en función de las asignaturas no aprobadas * Pruebas extraordinarias en todos los cursos

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA – E.S.O. Características Generales 1º E.S.O 2º E.S.O Pruebas extraordinarias en todos los cursos. Se evalúan los contenidos mínimos. En el mes de Septiembre (3-4 de sept.) 3º E.S.O 4º E.S.O En 1º se puede repetir curso Se puede repetir sólo una vez en un curso y sólo dos veces en la Etapa La promoción va sólo en función de las asignaturas no aprobadas * Pruebas extraordinarias en todos los cursos

FRANCÉS / TALLER DE LENGUA AREAS EDUCATIVAS 1º E.S.O. ASIGNATURAS HORAS/SEMANA LENGUA Y LITERATURA 4 Horas MATEMÁTICAS CIENCIAS SOCIALES 2 Horas CIENCIAS NATURALES INGLÉS 3 Horas PLÁSTICA Y VISUAL MÚSICA RELIGIÓN / H.C.R. FRANCÉS / TALLER DE LENGUA EDUCACIÓN FÍSICA TUTORÍA 1 Hora CATALÁN / D.C.C. TOTAL 30 horas

COMPAÑEROS/AS DE E.S.O. 2º, 3º Y 4º CAMBIOS CAMBIOS PRIMARIA SECUNDARIA PROFESORES ESTUDIO EDAD HORARIOS COMPAÑEROS/AS DE E.S.O. 2º, 3º Y 4º

Organización del trabajo CAMBIOS estudio1 CAMBIOS ESTUDIO Organización del trabajo Jornada continua

CAMBIOS RESÚMENES ESQUEMAS ESTUDIO Hábitos de Estudio LECTURA CAMBIOS estudio2 CAMBIOS RESÚMENES ESQUEMAS ESTUDIO Hábitos de Estudio LECTURA LUGAR DE ESTUDIO SUBRAYADO TAREAS

CAMBIOS estudio3 CAMBIOS ESTUDIO Lectura diaria

CAMBIOS PROFESORES Nuevo profesorado Mayor número (10 ó 11)

PREOCUPACIÓN POR EL ASPECTO FÍSICO CAMBIOS edad CAMBIOS ADOLESCENCIA PUBERTAD EDAD DESARROLLO FÍSICO DEMANDA DE LIBERTAD PREOCUPACIÓN POR EL ASPECTO FÍSICO MADURACIÓN SEXUAL DESAFÍO A LAS NORMAS

CAMBIOS horario CAMBIOS HORARIO Más horas/semana Diferente horario

CAMBIOS Horario: de 8:35 a 14:25. Hay seis períodos lectivos de 50 min. cada uno y dos recreos (de 20 y 15 min., respectivamente). Algunas materias se imparten en aulas específicas (Biblioteca, Aula de Plástica, Laboratorio de Ciencias, Aula de Informática). Calendario escolar: El curso empezará el 16 de septiembre y terminará el 25 de Junio de 2014. Evaluaciones: Inicial (sin notas) + tres ordinarias (Diciembre, Marzo y Junio) Habrá también una evaluación extraordinaria a principios de septiembre de 2014.

EJEMPLO de HORARIO L M X J V 8:35/9:25 MUS ED. FIS. ING TUT 9:30/10:20 TDL / FR REL / HCR LENG 10:20/10:40 RECREO 10:40/11:30 SOC ED. PLAST MAT CAT / DCC NAT 11:35 /12:25 LEN 12:25/12:40 RECRE0 12:40/13:30 13:35/14: MUS.

SON LOS/AS PEQUEÑOS/AS DE LA ETAPA CAMBIOS compañeras CAMBIOS COMPAÑEROS/AS 2º E.S.O. 4º E.S.O. 3º E.S.O. 1º E.S.O. SON LOS/AS PEQUEÑOS/AS DE LA ETAPA

FORMACIÓN PROFESIONAL AL ACABAR LA E.S.O. TITULACIÓN: GRADUADO EN E.S.O. PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL BACHILLERATO 1º CURSO (16-17 años) 2º CURSO (17-18 años) FORMACIÓN GRADO MEDIO FORMACIÓN PROFESIONAL GRADO SUPERIOR UNIVERSIDAD SIN GRADUADO POSIBILIDAD DE GRADUADO

¿Dónde?: En la Secretaría del Instituto. MATRICULACIÓN CURSO 2013-14 ¿Dónde?: En la Secretaría del Instituto. Matriculación: 20 y 21 de Junio. Requisitos: Tener el título de Primaria. Rellenar el impreso de matriculación. Rellenar el impreso del AMPA. Dos fotografías de carnet. Fotocopia del DNI y tarjeta sanitaria del alumno/a. Fotocopia del DNI de los padres. Tasas: 15 euros + 1,20 euros (Seguro escolar)

UNOS CONSEJOS FINALES A LOS PADRES Haga un seguimiento permanente de los estudios de sus hijos: Pregunte diariamente a su hijo/a sobre las tareas que tienen que hacer en casa. Lea la agenda escolar de su hijo para saber las tareas que tiene que hacer. Mantenga un contacto permanente con el tutor de su hijo/a para conocer su proceso de aprendizaje durante el curso. Desde el primer día de clase fije horarios claros en función de los horarios de clase: a qué hora levantarse para llegar temprano, a qué hora acostarse para un descanso adecuado, a qué hora debe regresar a casa tras las clases. Por otra parte, asegúrese de que su hijo entiende que usted espera lo mejor que pueda dar de sí mismo para superar el curso.

UNOS CONSEJOS FINALES A LOS PADRES 2. Valore el esfuerzo. Los adolescentes se motivan viendo que sus padres se esfuerzan cumpliendo en su trabajo y sus obligaciones. Transmita a su hijo que la clave para conseguir las cosas no radica en la suerte sino en el esfuerzo continuado a largo plazo. El alumno de esta nueva etapa debe aprender a establecer una rutina de estudio. Para ello, debe: Planificar el tiempo de trabajo en casa (mínimo 2 horas diarias). Hacer diariamente los deberes y tener los cuadernos al día. Repasar diariamente. No dejar la preparación del examen para el día anterior. Preparar la noche anterior los libros para el día siguiente. Mejorar la actitud en clase: atender y no molestar. Preguntar al profesor las dudas.

UNOS CONSEJOS FINALES A LOS PADRES 3. Mantenga un ambiente adecuado de estudio para su hijo. Intente eliminar de su hogar cuántas distracciones puedan interferir durante el horario de estudio de su hijo: internet, televisión, juegos. Es conveniente que tenga una mesa amplia, una silla cómoda y una iluminación adecuada para poder estudiar. Si no es posible quizás sea bueno llevar a su hijo a una biblioteca para que pueda concentrarse con su tarea.

UNOS CONSEJOS FINALES A LOS PADRES Busque apoyo y ayuda en caso necesario: del tutor, de los profesores o del equipo directivo del centro. Favorezca la adquisición de unos hábitos de vida saludables en sus hijos/as: Una alimentación equilibrada, basada en la dieta mediterránea. Cinco comidas: desayuno, almuerzo, comida, merienda y cena. Que haga de forma regular deporte. Descanso: 8 horas diarias. Para ello, tienen que acostarse temprano. No permitan que trasnochen. Fines de semana: Descanso y repasos. Hay tiempo para todo. Evitar el consumo de alcohol, tabaco y drogas.

UNOS CONSEJOS FINALES A LOS PADRES Sea realista. No pida a su hijo cosas imposibles de conseguir, se frustrará y dejará de intentarlo. La ESO es una etapa más difícil que Primaria, tanto desde el punto de vista personal como académico. Sea paciente. La mayoría de chicos aumentan su motivación cuando los padres le dan un poco de tiempo para madurar y ubicarse en el mundo. Si usted lo atosiga y no le permite ese tiempo muy probablemente volverá la apatía y la desgana ante las cosas.

Una novedad para el curso 2013-14 Página Web del Instituto: http://www.siesmaella.com

Muchas gracias por su asistencia