PRODUCTO 7 Sesión 1 (act. 20) ¿Por qué existe un porcentaje alto de inasistencias y retardos de los alumnos? ¿Qué porcentaje de alumnos de 1º y 2º grado ya no se inscribió al siguiente grado escolar en este plantel? ¿A qué se debió? ¿Por qué continúa siendo alto el número de alumnos que requieren apoyo en los aspectos de lenguaje oral y escrito? ¿Qué cantidad de alumnos no participa en clase? ¿Por qué? ¿Por qué un alto porcentaje de alumnos que egresaron de tercer grado se ubicó en un nivel bajo en los resultados de la evaluación final del campo formativo de pensamiento matemático? ¿A qué causas atribuyen cada uno de los resultados?