Leverage Point Analysis A way of examining the forces that support or restrain our efforts to achieve a goal Análisis de puntos de apoyo Present this as an overview of LPA Una manera de examinar las fuerzas que apoyan o limitan nuestros esfuerzos para lograr una meta

Leverage (Points) (Puntos de) apoyo Positively influence to reduce or neutralize negative factors Strengthen positive factors in order to reduce the force of negative forces Promote the positive factors in order to attain the stated goal (Puntos de) apoyo Influir positivamente para reducir o neutralizar los factores negativos Fortalecer los factores positivos para reducir el peso de los negativos Impulsar los factores positivos para lograr lo que se propone Review definitions of ‘leverage” with participants

Facilitating Forces Fuerzas que ayudan Forces in our environment, school, and community that can support us as we take steps to achieve our goal Fuerzas que ayudan Fuerzas en nuestro entorno, en la escuela y en la comunidad, que pueden apoyarnos en nuestros pasos para alcanzar nuestra meta Brainstorm with the group about Facilitating Forces

Restraining Forces Fuerzas que limitan Forces in our environment, school, and community that inhibit or impede us as we take steps to achieve our goal Fuerzas que limitan Fuerzas en nuestro entorno, en la escuela y en la comunidad que nos inhiben o limitan al dar pasos para alcanzar nuestra meta Brainstorn with the group about Restraining Forces

Leverage Point Analysis Analyze the facilitating and restraining forces and find ways to add to facilitating forces, subtract from restraining forces, to move to a leveraging position in order to achieve our goal Análisis de puntos de apoyo Analice las fuerzas que nos ayudan y las que nos limitan, y busque maneras de sumar fuerzas que ayuden y de restar fuerzas que limiten, para llegar a encontrar los puntos de apoyo que nos ayuden a lograr nuestra meta

Leverage Point Analysis Análisis del punto de apoyo Identify a vision, goal or problem in sustainable school development / Identificar una visión, meta o problema en el desarrollo sostenible de la escuela Identify the facilitating and restraining forces / Identificar las fuerzas que ayudan y las que limitan Analyze the forces and find ways to add to facilitating forces, subtract from restraining force / Analizar las fuerzas y buscar maneras de sumar fuerzas que ayuden y de restar fuerzas que limiten 4. Find and create leverage points for strategic living in school development / Buscar y crear puntos de apoyo para una estrategia sostenida en el desarrollo de la escuela

How can we begin the journey of transforming our schools for a Let’s Practice LPA In groups, consider this question using LPA. How can we begin the journey of transforming our schools for a global age of living and learning? Page 19 PM