Capítulo 1 el vocabulario

Repaso del capítulo 2 Todo el vocabulario de pagina 68.
Capítulo 1. El muchacho boy El La muchacha girl.
Capítulo Uno Así se dice. Sustantivos Nouns (Una persona, un lugar, una cosa o una idea) (a place)(a thing)
DÍA 5 BELL WORK P.10 Actividad 9- “Tus Amigos”. ACTIVIDADES P.11 Actividad 11- “Es de…” En parejas Entonces- verbalmente con la clase Write a script with.
YOU HAVE 1 MINUTE. WE NEED TO WORK. THANKS. The school day Hoy es Lunes 6 de Octubre Warm up: Write in your journal one paragraph about your favorite.
Las asignaturas - mis opiniones. To say what subjects you like and don’t like use ‘me gusta’ and ‘no me gusta’ Me gusta el inglés I like English No me.
Entrada Write the sentences in Spanish, and finish them by filling in the blanks. 1.Me gusta mucho … 2.No me gusta… 3.Mi clase favorita es …porque es…
0 Capítulo 2 Tarjetas de vocabulario By: Carmen Doucette Magnolia High School Magnolia, TX Knowing other languages brings opportunities. ~ Author unknown.
El Vocabulario de Capítulo 1 Adjective Agreement Una chica cómica Un chico serio THE ADJECTIVE MUST HAVE THE SAME GENDER AS THE NOUN. Usually, if the.
La campana (Escriban todo!!!!) 1.What do the verbs saber and conocer mean? 2.When do you use the verb conocer? 3.What do the verbs ser y estar mean? 4.When.
Me llamo ________ Clase 601 La fecha es el 17 de octubre del 2013 Propósito # 10: En la clase, ¿Quién es perezoso/a? Actividad Inicial: In 4 sentences,
¿Quiénes son? Who are they? Unidad 1, Paso 2 La escuela The school El colegio= school.
El Vocabulario de Capítulo 1 la chica / la muchacha / la señorita.
Actividad Inicial: Describe the people using the word box of adjectives 3 de octubre del 2014 Proposito 12B.
Capítulo 1 55 of 68 Don Quijote montado a caballo y Sancho Panza montado en un asno Una descripción Una novela famosa de la literatura española es El Quijote.
Propósito # 13: ¿Cómo son los alumnos en tu escuela? Actividad Inicial: TAKE QUIZ 1: CAPITULO 1 Tarea # 13A: Get MINI-PROYECTO Rubric SIGNED!! Get Examen:
VOCABULARIO CAPÍTULO 1. COPY THE FOLLOWING WORDS INTO YOUR NOTES AND TRANSLATE (SR24) 1.guapo,-a 2.bonito,-a 3.feo,-a 4.pelirrojo,-a 5.moreno,-a 6.rubio,-a.
Me llamo ________ Clase 601 La fecha es el 5 noviembre del 2015
Argentino(a). Las matemáticas difícil norteamericano(a)
Hoy es el ______de ______ Calentamiento Contesta las preguntas sobre Puerto Rico. 1. El “yunque” is the name for __________in Puerto Rico. 2. El __________.
Capítulo 2 Vocabulario – Define the vocabulary words and phrases in English Correct and complete your papers with this show.
¿Cómo es?. Ella es bonita. Ella es guapa. Ella es fea.
Los adjetivos ¿Cómo eres?. Personalidad ¿Cómo eres?
Lesson Bastante – plenty of/enough of (DON”T USE DE) 114. Cuesta [costar, o-ue] – to cost 115. El dueño – the owner 116. Consigue [conseguir e-i,
Las opiniones A Escribe las asignaturas y subráyalas. (Write the subjects in Spanish and underline them as shown.) a Me gusta la geografía. b No me gustan.
ESPAÑOL 1, el 26 de octubre a la clase de ESPAÑOL Toma asiento Saluda a tu compañero de mesa Espera para la maestra empezar la clase.
Cómo es el profesor de ciencias? El profesor de ciencias es…
Due Now: Write on your notebook:
Tengo diez años. ¿Cuántos años tienes? How old are you?
Me llamo ________ Clase 602 La fecha es el 5 de octubre del 2017
Capítulo 3 Día 4.
Personal Identification Unit
KEEP YOUR Handout: Plural artículos y sustantivos
Español 1: Capítulo 2 Vocabulario 2
OBJETIVO: Aprender las asignaturas
Aprendemos Hoy: (We are learning today…)
Emparaja el español con el inglés:
c e a d b Eduardo Julia Julia Eduardo Julia
Haga Ahora 6 En español, answer the following questions
Yo puedo… I can introduce myself and others
SER Yo soy Tú eres Él/ Ella/ UD. 1 person’s name es Nosotros somos
Me llamo ________ Clase 601 La fecha es el 5 de octubre del 2017
How to introduce myself in Spanish
Las habitaciones de la casa (The rooms of the house)
Como se dice en español: See pg 96 vocab.
Capítulo 4: Vocabulario 1
El objetivo We are learning to conjugate the verb “ir” for all subjects.
Prueba #2 (40 pts.) – Make up during Bear Time or durante clase!
Hola, ¡buenos días!.
Spanish I Warm-up Translate: 1. ¿Cómo te llamas? 2. ¡Buenas tardes!
BELL WORK Use same paper
Write in Spanish (See pag 96)
BELL WORK Use same paper from Wednesday
Due Now: Write on your notebook: Write 5 school subjects:
Día número 76 Español 1—Acelerado
Test prep Unidad 2 Etapa 1.
Barcos de Batalla  Me encanta(N) = I love
Enrique y María 2.
¿Cuáles son los saludos y las despedidas en español?
Due Now: Describe your classes, write in Spanish the following :
Capítulo 2B.
El abrecerebros 7/1/15 Turn in back page of Syllabus en
Bellwork Baile Viernes.
Bellwork Open your book to page 25 and complete number 5 about your pareja de cada. (face partner) At least 5 sentences. We will present these to the class.
La escuela La escuela secundaria La escuela primaria Inteligente
Como se dice en español: See pg 96 vocab.
BELL WORK Use same paper from Monday
Español 1: Capítulo 2 Vocabulario 2
Greet the teacher (Salude a la maestra)