Tablón blanco: Practica de ser Exprésate I Capítulo 1 PARTE I.

Español 8 lunes el 5 de diciembre Real Quiz: section 3.1 Define 3.2 vocabulario (pg. 111, 94-97) Tarea/HW: -Study vocab 3.2 sheet (learn 10 words per day!)
Nota Cultural  En España, locals and new comers go “piso hunting” when looking for a new place to live. This doesn’t mean floor hunting, but apartment.
CONTAR TO COUNT. Yo cuento I count Tú cuentas You count (informal or familiar)
WARM-UP 1.How do you ask someone for their name? 2.How do you ask where someone is from? 3.How do you ask what someone likes to do? 4.How do you ask someone.
Español 8 lunes el 30 de enero Gramática 1: Tener & Tener Idioms Notes On own read pg. 128 The Verb Venir & a + Time Tarea/HW: -Memorize Tener forms and.
Mandatos de Nosotros Making a connection In english……………………………………………………….. – It’s the equivalent as saying “Let’s…” Let’s go to sleep. Let’s study hard.
Hoy es jueves. La fecha es el 30 de enero
TENER and TENER PHRASES. Tener Tener = To have Tengo Tenemos Tienes Tiene Tienen.
Rewrite the dialogue into a logical order. Encantado Adiós Soy de Bolivia Hasta luego ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? Buenos días Igualmente Me llamo.
Warm Up Describe el tiempo (Describe the weather): 1. Como se dice, “How is the weather?”
Español 1 lunes el 27 de octubre Collect last week’s warm up Staple yo soy/no soy worksheet to it Daily Warm-Up (pick up new sheet) Ser worksheet with.
Find your new seat Quasimodo:. Quizzes:  Regular verbs quiz: Average = 91% (B+)  Big quiz: Average = 93% (B+)  You should be able to figure out the.
Español 1 lunes el 2 de febrero SNOW DAY Tarea (HW): - BRING BOOK EVERYDAY!!
Español 1 5 Y 8 DE SEPTIEMBRE DE La Campana - Hoy es lunes el 8 de septiembre de  1. Escribe que sabes sobre Puerto Rico.  Write what you.
Bienvenida ALC 135 Miércoles el 13 de abril. objetivo Yo puedo presentar el ppt de la Semana Santa.
Warm Up Entrega (turn in) la tarea Complete Parte 1 y 2 “¿Que tiempo hace?” – en el papel al otro lado del vocabulario – (on other side from the vocabulary)
Please sit in your assigned seat. Silently complete the “warm up” section of your paper. Take out your homework (review packet if you didn’t turn it in.
Las Palabras Interrogativas ¿Quién?¿Qué?¿Cuándo?¿Quién?¿Qué?¿Cuándo?
AR ER IR VERBOS EQ: How do I conjugate regular verbs in Spanish?
Español 2 lunes el 21 de septiembre Daily Warm Up (pick up a new sheet) Test Review Activities: – Pizzaras Blancas (white boards) – SINGO – Toca las estrellas.
¡BUENOS DIAS! Please fill out the student survey. Then, practice the vocabulario for the quiz!! J Noort.
Hace + Tiempo. La Pregunta ¿Cuánto tiempo + hace que + verbo en el presente? How long have you been ____?
¡Hola! Part 3 Icons key: Photo: © Pedro Salaverría, Shutterstock.com
Spanish 1a ---CALANTAMIENTO---
HOLA.
Try your best to fill in the blank with words that make sense.
NUMBERS from 100 and up. Miércoles 14 de octubre de 2016
Warm Up BLUFF!!! Vocabulary of Commands and Greetings Numbers Create a dialogue of 6 exchanges an present it in class for FICHAS!!!
What is there in the notebook? There is one pencil.
Palabras de la Sala de Clase Words for the Classroom
Día número 22 Español 1—Acelerado
Translate the following to Spanish utilizing irregular verbs.
Español 2 3 de marzo de 2017.
¡Buenos días! Hoy es VIERNES el 21 de agosto.
Agenda -Review of culture and vocabulary -MI VIDA LOCA
Agenda -Lesson 5. Days of the week
*Pay attention to o/a/os/as*
Preparacion Hoy es martes el Primero de diciembre
Día número 23 Español 1—Acelerado
GREETINGS sALUDOS HELLO Hola GOOD MORNING Buenos días HOW ARE YOU TODAY? ¿Cómo estáis? HOW ARE YOU DOING? ¿Qué tal?
Warm-up: FICHAS!!! Find the following dates and write them up:
Agenda -Quiz culture (2nd, 6th, 7th period) - Vocabulary practice: 5 segundos -Note-taking: Meses y Estaciones (Months and Seasons)
6th grade: el 1 de mayo de 2014 Warm up (10 min)
LOS VERBOS TENER Y VENIR
Palabras de la Sala de Clase Words for the Classroom
Spanish I Warm-up Translate: 1. ¿Cómo te llamas? 2. ¡Buenas tardes!
Warm Up Translate: 1) We are going to practice in the computer lab
Write in Spanish (See pag 96)
TAREAS DEL DE OCTUBRE INGLES KINDER.
Palabras de la Sala de Clase Words for the Classroom
Agenda -Note-taking: Time HW: Packet on numbers and time
DIALOGUES You have 10 minutes to create your dialogue!
Spanish 2 Week 5 Sra. Knutsen.
Agenda -Fichas: Activities 1-5 Pages 22 and 23
DUE NOW: How is Columbus Day Celebrated in the United States?
Present tense of -er and -ir verbs
Agenda -Warm up: Tell me the times… -Note-taking: Adjectives (Cont
Meta: I can recall some vocab about classes and classroom objects
Metas del Año Nuevo 1)Respetar las reglas y a todas las personas del salón  2) Ser más organizado/a 3) Completar proyectos y tareas a tiempo Nuevos asientos.
Warm Up -Study with somebody your flashcards. Timed: 2 minutes
Agenda -Fichas: Activities 3-5 Pages 22 and 23
Warm Up Translate: 1) We are going to practice in the computer lab
¿A qué hora empieza tu segunda clase?
Quasimodo There is a handout at the front. People in the front of the row please get one for each of the people in your row. Read the handout and compare.
Día número 29—español 1 Make corrections on the Table of Contents
Warm-up How do we talk about what someone is or isn’t going to do in Spanish? In full sentences, say that the following people are going to do the first.
Saquen la hoja de práctica
Look at the photos and complete the sentences. Has doesn’t have 1.Martin ______________ blond hair 2.Kelly ____________. She ____________ black hair.