el pretérito v. el imperfecto
Preterite Acronym Sequences Interrupting Action Completed Actions (1x events) Beginnings Endings Enclosed time Specific
Sequences 1. Actions that are part of a chain of events, time line, schedule, or sequence Ella se levantó, se vistió y salió de la casa.
Interrupting Action 2. When an event is taking place (imperfect tense) and it is interrupted by another event (preterite tense) Yo estaba mirando la tele cuando mi amigo llamó para invitarme al cine.
Completed Actions that can be viewed as single (1x) events, that are completed Ella caminó por el parque ayer. Ellos llegaron a las ocho.
Beginning State the beginning or start of an action Empezó a nevar a las ocho de la mañana. La carrera comenzó a las 7.
Ending State the end of an action La clase terminó a las 3:30 Ella completó su tarea. Yo decidí ir al cine (decisions are seen as being endings to a thought process)
Enclosed Time Tells you exactly for how long something took place in the past - “por ______ (amt. of time)” Vivimos allí por cuatro años. Visité a mi abuela por 2 semanas.
Specific Actions that we know details of (for how long something occurred or when it occurred) Ayer escribí tres cartas. Fui al museo la semana pasada
Imperfect Acronym Habitual Age Description Time/ Thoughts Ongoing Simultaneous Emotions/ Estar+gerund Weather
Habitual Actions (Habits) Actions that were repeated habitually Almorzábamos juntos todos los días. Las señoras siempre hablaban por las mañanas.
Age La niña tenía cinco años cuando…. Yo tenía 18 años cuando fui a Costa Rica
Descriptions Había un hombre que se llamaba Juan. Era Used to describe or “set the stage/scene” – think of it as a “story-telling” tense where you add background details but you’re not referencing specifics How things were or what things were like (characteristics of people, places, things or conditions) Había un hombre que se llamaba Juan. Era muy inteligente y guapo.
Time Time expressions are always given in Imperfect. Era la una…. *Remember to Eran las dos… pluralize the verb Eran las tres… if the time is the 2- 12 o’clock hours*
Ongoing Action This is used together with Interrupting Action from Preterite Yo estaba leyendo mi libro cuando mi mamá me dijo que la cena estaba lista para comer.
Simultaneos Actions When 2 events are happening at the same time in the past but do NOT affect one another. Mientras yo lavaba el coche, mi hermano limpiaba el cuarto de baño La mamá lavaba los platos mientros los niños dormían.
Emotions / Feelings General mental state or physical sensations (feelings / emotions / thoughts / beliefs / likes / dislikes, etc)—these normally don’t have a beginning and an end Ramón tenía miedo de hablar en público. Yo creía que Juan podía hacerlo. Me gustaba el coche.
Weather Hacía mucho frío los inviernos en Canadá. Estaba lloviendo ayer. Hacía sol en la playa
El imperfecto When you use the Imperfect tense, it can be translated as the following: was / were (verb)ing used to (verb) would (meaning “used to”)
El imperfecto—las reglas I worked in the agency during the day I was working in the agency during the day I visited my grandma every day I used to visit my grandma every day. Every afternoon I took a nap. Every afternoon I would take a nap.
Un repaso The preterite tells us specifically when an action took place. The imperfect tells us in general when an action took place.
El pretérito—key words Ayer Anteayer Anoche Desde el primer momento Durante dos siglos El otro día En ese momento Entonces Esta mañana Esta tarde La semana pasada
El pretérito—key words El mes pasado El año pasado Hace dos días / años Ayer por la mañana Ayer por la tarde El sábado por la noche Una vez
El imperfecto—key words A menudo A veces Cada día Cada semana Cada mes Cada año Con frecuencia frecuentemente De vez en cuando En aquella época Generalmente Muchas veces Mucho nunca
El imperfecto—key words Por un rato Siempre Tantas veces Todas las semanas Todos los días Todo el tiempo Varias veces Los lunes Los veranos
Práctica (Hacía/hizo) viento. Mi hermano (iba/fue) al supermercado. Mi primo (tenía/tuvo) diez años. Los pájaros (cantaban/cantaron) cuando Miguel (se despertaba/se despertó) Amelia (estaba/estuvo) triste. La casa (era/fue) vieja.
Más práctica (Eran/fueron) las seis. La familia (entraba/entró) a las seis. Cuando María me (llamaba/llamó), yo (estudiaba/estudié) Hace mucho tiempo, una princesa que (se llamaba/se llamó) Mirabel (vivía/vivió) en un castillo grande.