CINCO MINUTOS Describe las fotos Sample in English: The yellow boy touches the nose.

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1. EDUARDO QUIERE COMER EL PESCADO. 2. ASÍ QUE, MARTA QUIERE IR A LA CASA POR (FOR) EL PESCADO. 3. MARTA QUIERE QUE EDUARDO COME EL PESCADO PORQUE ELLA.

CINCO MINUTOS Correct the errors: Yo quiere comer. No hay no comer. Yo necesita comer luego. Yo no tiene no comer. No le da mi no comer. Yo quiere comer.

Reflection: How do you feel about yesterday´s quiz? In your personal opinion, do you feel that the quiz fairly incorporated the material seen in class.

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¡Cinco Minutos! Turn in your signed parent letter into the drop off folder Take out a sheet of loose leaf paper Write down your name, date and period at.

Cinco minutos Escribe una historia con las frases: Había Se llamaba Caminaba Miró/señaló Agarró/tiró Empezó a comer/ empezó a hablar (etc) Comió / besó

CINCO MINUTOS Organizen las frases siguientes (following) en la orden correcta: 1. Luego, yo decido ir a la casa de mi tia para agarrar dos sandwiches.

CINCO MINUTOS Fill-in-the-blank with a word that makes sense 1.Una chica muy ______ camina rápido y quiere comer ____________. 2.Daniel no ________ un.

Matching: 1. I like to walk. 2. We like ice cream. 3. They like dogs. 4. She likes the dog. 5. You like ice cream. 6. She and I like to walk. Nos gusta.

CINCO MINUTOS 1.Mira las palabras en el Levels of Word Knowledge 2.Selecciona las palabras que sabes y las que no sabes 3.Escribe 3 frases con 3 palabras.

1. EDUARDO QUIERE COMER EL PESCADO. 2. ASÍ QUE, MARTA QUIERE IR A LA CASA POR (FOR) EL PESCADO. 3. MARTA QUIERE QUE EDUARDO COME EL PESCADO PORQUE ELLA.

Unlike what you would imagine El día de los muerto, or Day of the Dead, is really like, it is not a sad, mourning event. Instead, it is a fiesta to celebrate.

¡Cinco Minutos! Grab a blank sheet of paper and a marker from the table between the computers Fold it three ways creating a 3-D standing triangle Clearly.

+ CINCO MINUTOS Match the DIBUJO to the correct VOCABULARIO: 1. Siéntate 2. Para adelante 3. Rápido 4. Grita 5. Camina 6. Para 7. Despacio.

Cinco minutos: PERÚ Ethnic groups: Indigenous (45%) mixed background ("mestizo") (37%) European (15%) African, Japanese, Chinese & other (3%) Population.

1 CINCO MINUTOS Guess who the Hispanic American is: 1.First Hispanic to be appointed to Justice of the U.S. Supreme Court 2.Hispanic comedian who has.

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el plato-plate el tenedor-fork la cuchara-spoon el cuchillo-knife el vaso-cup la servilleta-napkin la cuenta-bill.

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Transcripción de la presentación:

CINCO MINUTOS Describe las fotos Sample in English: The yellow boy touches the nose.

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OBJETIVO TSW employ knowledge of new set of TPR vocabulary by working collaboratively to complete a reading comprehension assignment.

AGENDA Topic: 6 th set of TPR vocabulary Cinco Minutos : Describe the pictures in a paragraph Teacher Instruction : Powerpoint slideshow on new TPR words Guided Practice: Students will work collaboratively to complete a reading comprehension assignment Closure : Practice gestures Home Learning: Make notecards and Workbook page 15

Influential Hispanic Americans Take a minute to read about your influential Hispanic American Share what you have read (in your own words)

VOCABULARIO #6 EspañolInglésFonéticaDibujo Come El pescado Quiere ____r Quiere comer Así que

VOCABULARIO #6 EspañolInglésFonéticaDibujo Come S/he eats El pescado fish Quiere ____r s/he wants Quiere comer s/he wants to eat Así que So, therefore

VOCABULARIO #6 EspañolInglésFonéticaDibujo Come S/he eatsCon-may El pescado fishElle pez-cah-doe Quiere ____r s/he wantsKey-er-ay Quiere comer s/he wants to eat Key-er-ay con- mair Así que So, thereforeAh-see kay

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Reading Comprehension Use your notes for your question words and dictionaries for new words: Hoy, tres muchachos naranjas caminan rápido en la calle. Ellos quieren mucho comer pescado. Así que, gritan a la muchacha roja: Queremos comer! Queremos comer el pescado! Y la muchacha quiere caminar rápido también y comer pescado con ellos. La muchacha roja toca el pescado con el pie. Los muchachos naranjas dicen Yuck! Translate with a partner Create questions using your question words (I will come around to check that you understand)

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