Ataza: Industria Iraultza Ataza: Industria Iraultza. Ikerketa, diapositiben bidezko aurkezpena eta ahozko azalpena. Lana, bakarka eta taldeka. jarduera: Industria Iraultzaren garaiko haurren lanari buruzko bideo laburrak ikusi, eta emozioak eta sentimenduak adierazi 2. jarduera: Zer dakigu gaiari buruz? 3. jarduera: Lana taldekideen artean banatuko dugu 4. jarduera: Interneten informazioa bilatu eta fitxetan gorde 5. jarduera: Geldiunea: gure ikas-egunerokoan idatziko dugu 6. jarduera: Diapositiben bidezko aurkezpena egin. Orientabideak eta ebaluazio-tresna 7. jarduera: Ahozko azalpena. Orientabideak eta ebaluazio-tresna IKERKETARAKO ATAZA
Eguneroko pertsonala idatzi eta adiskideen aurrean ozen irakurri ATAZA: IDAZKETA Eguneroko pertsonala idatzi eta adiskideen aurrean ozen irakurri INDUSTRIA IRAULTZAREN GARAIAN LAN EGIN ZUEN UME BATEN LARRUAN JARRIKO NAIZ 1. JARDUERA: Haurren lanari buruz bideoak ikusi eta sentimenduak adierazi. Denon artean komentatu 2. JARDUERA: Hainbat egunerokoren berri izan. Egunerokoen ezaugarriak zein diren ondorioztatu. 3. JARDUERA: Hausnartzeko geldiunea: gure ikas-egunerokoan idatzi 4. JARDUERA: Egunerokoa idatzi eta zirriborroa zuzendu. Jarraibideak. Ebaluazio-txantiloia 5. JARDUERA: Egunerokoa ozen irakurri. Jarraibideak
ATAZA DIGITALA: Hainbat abatar erabilita, XXI. mendeko haurren eta gazteen esplotazioaren egoerak kontatu 1. JARDUERA: VOKI aplikazioa ezagutu eta kontu bat ireki. Tutoriala 2. JARDUERA: Abatarrei ahotsa jartzeko informazioa bilatu. Idatzizko informazioa biltzeko txantiloia 3. JARDUERA: Hausnartzeko geldiunea: gure ikas-egunerokoan idatzi 4. JARDUERA: Zer pertsonaia sortuko ditugun pentsatu, eta ahotsa ipini. Orientabideak, pertsonaiak sortzeko txantiloia, tutoriala, pertsonaiak sortzeko ebaluazio-tresna eta ahozko azalpena egiteko ebaluazio-tresna 5. JARDUERA: Pertsonaiak sortu. Ebaluazio-tresna (pertsonaiak sortzeko). Ebaluazio-tresna (ahozko azalpena egiteko) 6. JARDUERA: Pertsonaiak ikaskideei aurkeztu