Chispa – el 1 de octubre Escribe un pÁrrafo (5-7 frases) que describe una persona En tu familia. Ejemplo: Mi primA se llama Teresa. Vive en Boston en la ciudad. Vive en un apartamento en un edificio de 16 pisos. Tiene 24 años. Es cocinera. Tiene dos hijas.

Book page 173 activity 20 With your shoulder partNer: Book page 173 activity 20 With your shoulder partNer: person on the left: DO #1-5 Person on the right: DO #6-10

Switch sentences with your partner and: 1. cirCle the verb Switch sentences with your partner and: 1. cirCle the verb Did he/she conjugate correctly? If yes, put a check mark √ IF NO, correct it! 2. Underline the adverB

My sister doesn’t take out the trash either.

Nuestra familia no come en el comedor. Mi hermano nunca hace la cama. Siempre corto el césped. Mi abuela casi nunca cocina. ¿No sacas la basura tampoco? Chispa – el 2 de octubre Traduce al español: 1. Our family doesn’t eat in the dining room. 2. My brother never makes the bed. 3. I always mow the lawn. 4. My grandma almost never cooks. 5. You don’t take out the trash either?

SPANISH TUTORING! NHS Study Café Mondays 2:20-3:20pm N126 Extra credit points on quiz (must get a signed statement that you stayed the entire hour)

Los lentes están encima del escritorio. Las plantas están enfrente de (delante de) la ventana. ¿El baño está cerca de la habitación? La mesa está lejos de la puerta. ¿Dónde está tu apartamento? Chispa – el 3 de octubre Traduce al español: 1. the glasses are on top of the desk. 2. The plants are in front of the window. 3. Is the bathroom close to the bedroom? 4. The table is far from the door. 5. Where is your apartment?

Vocabulary 5.2

Libro p. 174-175 ON LOOSELEAF TO TURN IN: Actividad 23 – escribe la forma de “estar” Actividad 24 – escribe una frase

SWITCH WITH YOUR SHOULDER PARTNER! Write your name at the bottom of your partner’s paper. Correct your partner’s paper in a different colored pen/marker.

Actividad 23 Están Estamos Estás Estoy Estás ACTIVIDAD Estoy 24 Está

Chispa – el 4 de octubre Escribe 5 frases que describe la habitación. Ejemplo: El oso (bear) está encima de la silla.

Me toca barrer. A Pablo le toca lavar los platos. ¿Te toca sacar la basura? Nos toca cortar el césoed. ¿A quién le toca dar de comer al perro? Chispa – el 5 de octubre Traduce al español: 1. It’s my turn to sweep. 2. It’s Pablo’s turn to wash the dishes. 3. Is it your turn to take out the trash? 4. It’s our turn to cut the lawn. 5. Whose turn is it to feed the dog?

“STINKY FEET” Work in teams Teacher asks question to a team ALL teams work together as a team to write answer on whiteboard Teacher asks team for answer If team gets answer right, they take a post-it note off of the “stinky foot” This is where it gets “stinky”  some numbers are negative, some are positive!